小班音乐优质课教案及教学反思《小精灵的舞》精编.docx
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小班音乐优质课教案及教学反思小精灵的舞1.初步感受和表现乐曲开心的性质，学会依据图谱理解作品的节奏、结构，提高音乐感受力。2.感受旋律美丽的意境，情愿用语言和动作表达自己的感受。教学打算：小精灵的舞蹈步骤图8张，小精灵音乐一段，幼儿操作图片人手一份，星星舞台教学过程：一、观赏乐曲，尝试表达对音乐的独特感受。1.观赏音乐，感受乐曲开心的性质。2.说一说你听到这个音乐想做什么?3、依据乐曲的节奏，依次邀请幼儿跳舞二、扮演小精灵，看图谱用动作表现音乐。1.说说小精灵是怎么跳舞的，你最喜爱哪个小精灵的动作?2.看小精灵的图谱跳舞。3.探讨：你想让自己的小精灵怎么跳舞?三、激励幼儿设计小精灵的动作，教案来自：屈;老师教;案网.并大胆进行表演。1.依据自己的想象进行添画，老师巡回指导。2.幼儿讲解自己设计的小精灵的舞蹈动作。3.跟随音乐看图谱跳舞。四、活动结束师生共舞。教学反思：这一节音乐观赏活动。孩子们忘情地随乐拍手，尽情地随乐舞蹈，享受着音乐带来的欢乐与满意。活动中敬重幼儿的目标、多通道参加的方法、注意冗余度的程序等，对于幼儿园音乐观赏来说，是最为合理和有效的，只有这样才能达到音乐观赏的最高境界让孩子发自内心地喜爱。
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