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1、2022物理教育专业实习总结物理教化专业实习总结1一,教学要有自己的特色;在原任老师和班主任的指导下,吸取他们的胜利之处,而更多的是在于我自己大胆创新,不能老是束缚于他们的教法中,教学要有自己的独特之处。通过真正的教化实习来培育我的中学数学教学实力和班主任工作实力。二,第一印象很重要;教化实习起先以前,系领导对系里全体实习生进行了动员,并结合以往教化实习的和教训,向实习生进行了酷爱教化事业,为人师表的教化,调动了同学们的主动性。在我所在的实习学校,我们每周星期天晚上开一次例会:总结上周工作,为下周工作做打算。在教化实习中,我相识明确,看法仔细,取得了满足的成果,主要表现如下:1,投身于教化实习
2、之中。虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。从学生转变为实习老师,这之间须要付储肯定的努力。首先,在实习第一周,我听了不同老师大约15节课,为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试。在原任老师的指导下,我进行了多次试教。然后,起先上课,而在这期间,我又与其他实习生进行沟通,吸取弥补自己的不足。2,在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且依据的特点及实习学校的实际状况,开展了大量有益的活动,丰富了实习生活。譬如,主持班会,加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法,激发了学生的学习爱好;指导学生创办
3、黑板报,提高了学生自己动手实际操作的实力;与学生一起唱歌,做嬉戏,猜谜语,丰富了学生的校内生活。3,即是实习老师,又是知心挚友,这两者之间的距离保持适当。我在教学工作实习中,尤其是在班主任工作实习期间,运用教化学,心理学学问处理学生中出现的问题,开展有益的班级活动,与学生交挚友,做好学生的思想工作。与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课,考试时,又要有肯定的肃穆度,这样在学生面前保持了肯定的威信。三:班主任工作1,和学生做挚友:这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的起先阶段,我的学生都有点怕我,不敢主动和我谈话。后来,我利用课间和放学的时间主动找学生闲聊,问他们的计算机水
4、平,上网习惯,我们也共同探讨了音乐和电影,我希望在课堂上他们尊称我为老师,在课后他们把我当成大姐姐。在与学生的交往过程中,我发觉那些学习比较差的学生(特殊是女生)都有点自卑,对他们谈话要语气要柔软一点,多给一点激励,在刚起先的时候,他们不敢抬头看你,慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我觉得初一的学生都还没定型,现在的差生不会是恒久的差生,我们应当给每个学生以激励,以希望,让他们觉得自己的前途是一片光明的。2,让班干部做:这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班,也就是年级中的好班,在这个班级中不乏有很多具有实力的学生。从我第一天踏进教室监督早读那一刻,我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批
5、良好的班干部。所以,我觉得在这样一个班级中,有些事情完全可以放开手让班干部去做,而对于班干部的人选可以不断更换,让更多的人都能得到熬炼的机会。我觉得,学校不仅是学学问的地方,也是学做人的地方,让学生有做工作的机会,可以培育他们的协调合作实力和增加集体荣誉感。3,一帮一行动:这个方法是我上小学的时候老师就用过的,虽然有点古老,但依据我自身的体验,还是挺有用的。详细做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子,学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进学生之间的友情,并且可以在其他方面互补,差生并不是肯定的,或许他英语不行,但是他美术好,体育好,在这些好的方
6、面他也可以结对子的同学。以上是我在实习阶段的感受,主观因素较强,希望可以具有借鉴的价值。总的说来,这次实习对我特别有意义,它将对我今后的学习和工作产生主动的影响。四,收获与体会;其一,实习是个人综合实力的检验。要想讲好课,除了中学物理学问功底深厚外,还需有肯定的实践动手实力,操作实力,应付突发故障的实力,还要对常用习题都能娴熟操作。作为一名老师,还要求有较强的表达实力,同时还要擅长引导学生思索,调整课堂氛围等。另外,还必需有较强的应变实力,组织实力和坚毅的毅力。我们做班主任,必需执行六到,即早操到操场检查学生做操状况,上午第一节课,午唱,晚读到教室检查有否学生迟到,午休,晚睡到宿舍督促学生作息
7、。六到着实令同学们感到不适,起先的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想,没有上述实力何以胜任班主任工作?其二,此次实习,我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习,我们教的是中学物理第一册力的平衡部分等,虽有课本作参考,但学生经常问及课文以外的学问,有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些状况,的确够我折腾了的。晚自习下班时,我们简直没有离开教室的机会,因为学生都始终问问题。另外,我还组织了一次主题班会新的一中,新的一年六!课后得到了指导老师和班主任的赞许,同学们在活动中更是表现得异样活跃。通过这次实习,我真正领悟了以前一位老生
8、送给我的一句话:在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候。?再次,此次实习增加了我毕业就业的信念和志气。这次实习,我班同学表现得都不错,听说我们班是学校的提前特招班。很多同学都认为,自己当个中学老师是可以胜任的。由此看来,我们在高校里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已。所以,我们有就业危机感是应当的,但不能过于自卑和担忧,否则会阻碍自己的学习。现在,我们能做的就是多吸取学问,提高自身的综合素养。自己有了实力,到时候才会是车到山前必有路。?这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为物理专业的特别性,假如我们只会书面教学,按部就班地把书本的内容教给学生,那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程
9、中通过制作课件,提高课程的生动性,加深学生的印象,增加学生学习计算机的欲望。同时,因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及,机器出现问题的状况也特殊的多,所以我就常常去解除机器故障,或者是安装,设置一些东西。在学校规定的教学和班主任工作任务之外,我还实习学校的老师制作课件,科技中心进行一卡通的制作和数据采集,网管老师小应进行校内网交换机的故障检测。此次实习虽已结束,时间也不长,但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的特长,并熬炼了我各方面的实力。这对我今后的学习和工作将产生主动的影响。五,建议;1,必要时应用现代教学手段多媒体进行教学。譬如,几何教学,数据的采集与表示,假如
10、用多媒体进行教学无疑会达到更好的效果。2,原任指导老师的指导无疑对我的实习工作有很大的,但有时他的一些思想与我的见解相抵触,使我的教学工作或多或少产生了肯定的影响。六,终述老师的。实习之前,我一向认为老师的社会地位和经济地位较低,不太情愿当老师。通过这次实习,我不仅尝到了老师的辛苦,更多地感受到了当老师的乐趣和。在我离开实习学校时,学生与实习老师泪流满面,难依难舍。从而我对老师工作有了新的相识:与学生在一起,生活更多的在于充溢。做一名老师简单,做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先,要好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求老师不能
11、只凑为了完成教学任务,还要多关切,留意学生,常常与学生进行沟通,赐予学生。做学生学习上的良师,生活中的益友。物理教化专业实习总结220xx年x月x到x月x日,我来到了xxxx中学起先了为期七周的教化实习。我特别珍惜这次实习的机会,成为一名优秀的骨干老师是我始终以来不懈追求的幻想。教化实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟识老师工作,加强我们的综合实力,为我们走上老师岗位打下坚实的基础。实习生活是惊慌而劳碌的,这次的教化实习让我受益匪浅,我感觉我在实习的过程中成长了许多,自身的实力也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。下面,我将从以上这两方面对
12、我的教化实习作一番全面的回顾与总结。(一)班主任工作在班主任实习工作期间,我担当的是xxxx中学xx班的实习班主任,通过自己的努力和与原班主任的默契协作,我完备的完成了实习期间的各项任务,得到了老师和学生的一样好评。要成为一名精彩的班主任,我觉得专心去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一点就是细心。班主任繁琐的日常工作包括学校支配的日常活动诸如各类评比,德育活动等等,除此以外,还要应对种种安排外状况。xxxx中学xx班共有学生xx人。班主任作为这xx人的管理者必需要对他们负责,任何的通知提示都不能有任何的遗漏。为了避开出现这样的问题,每天早上我都会把一天要做的事情支配写在一本小册子上,
13、假如是周一的早上,我就要做一个大致的一周总体安排。安排外状况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪状况然后刚好地进行指责教化,这里颇有点小动作意味,但是为了班级的整体管理不得不如此。全部的指责教化都不行以延期,一旦错过了教化的最好时机,机会就很难再出现,而问题依旧得不到解决。还有要刚好进行的是请假学生的跟踪联系,要做的主要有确定学生平安到家,刚好回校,假如是病假,作为班主任更要细心关切学生病情以及提示学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动,例如篮球赛,班主任就必需考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。细心一般用在班级的日常管理
14、中,那么耐性就是用于学生的个别辅导。担当实习班主任期间,亲切的形象让我很简单就取得学生的信任,我很乐意成为他们故事的共享者。当他们主动找我说心底话的时候,无论多忙我都会放下手边的工作,找个地方耐性地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众,我还会依据学生的详细状况给出一些指导看法,目的就是培育他们的树立正确的价值观。在对违纪学生进行教化的时候,我实行的是一种细水长流的教化法。每次指责的时间我都不会拖得太长,点到为止,不过我还是以很明白的看法告知他们事情的重要性。对于班里面的顽固分子,我会不定期找他们闲聊,了解他们心里的想法,以便对症下药。所以有老师说,当班主任就须要一种父母教
15、化孩子般的耐性。责任心是考验班主任工作能否到位的重要衡量标准。这次实习班主任工作之所以能顺当绽开都有赖于原班主任的信任。原班主任以一种很信任的看法把工作交到我手上。这给了我很大的发挥空间,所以我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求自己。实习期间,我参与过年级的班主任会议,从其他的班主任身上我学到了很多珍贵的阅历。那些胜利的班主任无一例外地都拥有一颗很剧烈的责任心。他们为了班级的建设都是那么劳心劳力,主动地跟科任老师,跟家长,跟学生沟通以得到最全面的状况。以上提到的是班主任工作时主要体现的三心,当然,要把班主任工作进一步升华,除了三心,我觉得还需两意善意与乐意。善意就是你要用最和善的眼光看待学
16、生错误。我的理念是假如学生在学校犯了什么错误,那肯定不会是孩子的问题,只能是教化的问题。基于这样的理念,我觉得我已经能很好地处理学生出现的问题。有一次上课的时候,坐在第一排的两个学生尽然在用手机玩嬉戏。发觉的一瞬间我真的很生气,觉得他们极大地挑战着我的尊严,但是我选择了平和对待。我用最安静地语气要求他们把作案工具交出来,然后跟他们说:好好听完这节课,然后到办公室找我。他们并没有很胆怯地等待下课,反而很主动地回应我提出的问题。下课后,我轻饶了他们,只要他们拿保证书就可以换回手机。始终到实习结束,他们都没有对我产生抵触心理。其次点乐意,就是说作为班主任必需保持着主动向上的一种生活看法。这是我个人的
17、感想。班主任的工作是只有亲身体会才能感受当中的苦累和烦人,可能许多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的埋怨,包括我自己。信任很多人都有的一种体会就是班主任的心情会干脆影响学生一天的学习心情。因此在回到学校之前我都很好地处理这些负面的心情,总是以一种很愉悦的心情去处理一天的事务。事实证明,一个快乐的班主任做起事来是事半功倍的。总的来说,我实习期间就凭借这三心两意和原班主任的默契协作完成全部的工作,这也是我最大的收获。(二)教学工作在磨练中成长,一个新的环境,一种新的挑战,这是我对自己教学工作的总结。我的第一节课是颤抖中进行的,尽管我把全部的惊慌都掩饰的很好。指导老师唯一赞扬的地方就是我的教姿教态
18、,其他的关于板书,学问点处理、时间支配等等方面出现的问题简直数不胜数。第一节课下来,我的感觉简直就是糟透了。指导老师人很好,她总是用不同的方式激励我。其次节课还是有点惊慌,有点进步,但是距离及格的课堂还很远很远。那时候我真的怀疑自己是否适合当一名人民老师。在课后的评课中,各位老师都给我指出了许多我没有留意到的地方。一起先我还难受得要死,但是后来我换个角度想,这些指责其实都是在为我指引方向。有人为你指引总比一个人盲目摸索要好。因此我喜爱上点评,喜爱有人听我的课。说起我的课堂,我最骄傲的是课堂气氛。每次踏进教室我都是保持最自然的微笑。实习之前,我很敬重的郭申生老师说过,假如老师没有激情,不投入,那
19、么他的课堂将是失败的课堂。所以无论我有多么的累我也会提示自己保持激情,投入课堂。通过对他们的了解,在很多中学学生心目中,生物是一门试验性很强的学科。为了让我的学生变更这一观念,提起对生物的爱好,我必需让我的课堂好玩起来。所以在导入部分我都会进行一些修改,还有就是课堂语言方面我会很留意我的语音语调,以及运用一些很幽默的比方。当然不行避谈的教学工作中出现的问题。首先是客观问题,班级的缺少多媒体演示电脑。在中学生物教学中必需依靠多媒体的运用。由于电脑问题,我必需用最原始的粉笔黑板进行教学,因此画图花费了我相当多的时间,往往让我的教学安排无法顺当绽开。所以我觉得我还是要多熬炼处理这种问题的实力,不能太
20、过依靠多媒体。此外,我在实习期间发觉,作为一个即将走上讲台的实习生,就应当把自己当作真正的老师看待。老师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生在老师身上学的不仅仅是学科学问,更多的是做人的道理以及人生看法,学生也正是从老师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,老师必需严于律己,以身作则,在生活上、思想上起到表率作用。(三)小结综合上述,这次教化实习使我增加了教学实践实力,相识到教化是一个互动的过程,老师只要仔细投入教学,孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!在这一个多月中与学生一起生活、学习,我也尝到了当老师的酸甜苦辣,体会到了作为老师的乐趣和华蜜。为我今后从事教化
21、事业打好一个坚决的基础。物理教化专业实习总结3实习生:物理系XX级5班 陈星实习地点:哈尔滨第一中学校指导老师:白晶指导班主任老师:赵建华我所在队的教化实习从九月一日起先,九月三十日结束,共计一个月时间。在哈尔滨第一中学的实习,时间虽然不长,但这其中与学生在一起悲泪欢乐,辛酸苦辣,感受颇多。现将实习状况总结如下:一,教学要有自己的特色;在原任老师和班主任老师的指导下,吸取他们的胜利之处,而更多的是在于我自己大胆创新,不能老是束缚于他们的教法中,教学要有自己的独特之处。通过真正的教化实习来培育我的中学数学教学实力和班主任老师工作实力。二,第一印象很重要;教化实习起先以前,系领导对系里全体实习生进
22、行了动员,并结合以往教化实习的阅历和教训,向实习生进行了酷爱教化事业,为人师表的教化,调动了同学们的主动性。在我所在的实习学校,我们每周星期天晚上开一次例会:总结上周工作,为下周工作做打算。在教化实习中,我相识明确,看法仔细,取得了满足的成果,主要表现如下:1,投身于教化实习之中。虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。从学生转变为实习老师,这之间须要付储肯定的努力。首先,在实习第一周,我听了不同老师大约15节课,为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试。在原任老师的指导下,我进行了多次试教。然
23、后,起先上课,而在这期间,我又与其他实习生进行沟通,吸取阅历弥补自己的不足。2,在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况,开展了大量有益的活动,丰富了实习生活。譬如,主持班会,加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法,激发了学生的学习爱好;指导学生创办黑板报,提高了学生自己动手实际操作的实力;与学生一起唱歌,做嬉戏,猜谜语,丰富了学生的校内生活。3,即是实习老师,又是知心挚友,这两者之间的距离保持适当。我在教学工作实习中,尤其是在班主任老师工作实习期间,运用教化学,心理学学问处理学生中出现的问题,开展有益的班级活动,与学生交挚友,做好学生的思想工作。与学生打成
24、一片,加强了与学生之间的感情,而在上课,考试时,又要有肯定的肃穆度,这样在学生面前保持了肯定的威信。三:班主任老师工作1,和学生做挚友:这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的起先阶段,我的学生都有点怕我,不敢主动和我谈话。后来,我利用课间和放学的时间主动找学生闲聊,问他们的计算机水平,上网习惯,我们也共同探讨了音乐和电影,我希望在课堂上他们尊称我为老师,在课后他们把我当成大姐姐。在与学生的交往过程当中,我发觉那些学习比较差的学生(特殊是女生)都有点自卑,对他们谈话要语气要柔软一点,多给一点激励,在刚起先的时候,他们不敢抬头看你,慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我觉得初一的学生都还没
25、定型,现在的差生不会是恒久的差生,我们应当给每个学生以激励,以希望,让他们觉得自己的前途是一片光明的。2,让班干部做:这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班,也就是年级中的好班,在这个班级中不乏有很多具有管理实力的学生。从我第一天踏进教室监督早读那一刻,我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以,我觉得在这样一个班级中,有些事情完全可以放开手让班干部去做,而对于班干部的人选可以不断更换,让更多的人都能得到熬炼的机会。我觉得,学校不仅是学学问的地方,也是学做人的地方,让学生有做工作的机会,可以培育他们的协调合作实力和增加集体荣誉感。3, 一帮一行动:这个方法是我上小学的时候
26、老师就用过的,虽然有点古老,但依据我自身的体验,还是挺有用的。详细做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子,学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进学生之间的友情,并且可以在其他方面互补,差生并不是肯定的,或许他英语不行,但是他美术好,体育好,在这些好的方面他也可以帮助结对子的同学。以上是我在实习阶段的感受,主观因素较强,希望可以具有借鉴的价值。总的说来,这次实习对我特别有意义,它将对我今后的学习和工作产生主动的影响。四,收获与体会;其一,实习是个人综合实力的检验。要想讲好课,除了中学物理学问功底深厚外,还需有肯定的实践动手实力,操作实力,应付突发
27、故障的实力,还要对常用习题都能娴熟操作。作为一名老师,还要求有较强的表达实力,同时还要擅长引导学生思索,调整课堂氛围等。另外,还必需有较强的应变实力,组织管理实力和坚毅的毅力。我们做班主任老师,必需执行六到,即早操到操场检查学生做操状况,上午第一节课,午唱,晚读到教室检查有否学生迟到,午休,晚睡到宿舍督促学生作息。六到着实令同学们感到不适,起先的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想,没有上述实力何以胜任班主任老师工作 ?其二,此次实习,我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习,我们教的是中学物理第一册力的平衡部分等,虽有课本作参考,但
28、学生经常问及课文以外的学问,有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些状况,的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时,我们简直没有离开教室的机会,因为学生都始终问问题。另外,我还组织了一次主题班会新的一中,新的一年六!课后得到了指导老师和班主任老师的赞许,同学们在活动中更是表现得异样活跃。通过这次实习,我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话:在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候。物理教化专业实习总结4转瞬之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感受很深,收获颇丰。在物理教化岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法,切实
29、做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取,主动的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在改变,人也在改变,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合物理教化岗位工作的实际状况,仔细学习的物理教化岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。在物理教化岗位工作
30、中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够,觉得在物理教化岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身找寻缘由,和同事沟通,相识到自己的不足,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。点, 不遗余力完成物理教化岗位工作的任务。从高校校门跨入到物理教化岗位工作岗位,一起先我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点悲观,起先的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的看法,不断的做好一些杂事,同时也勇于帮助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱
31、的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己肯定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不情愿做。在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时,还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队,才能实现最大的价值。团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队犹如一盘散沙。相互合作,团队就会同心协力,成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。物理教化专业实习总结5实习生:物理系X
32、X级5班 陈星实习地点:哈尔滨第一中学校指导老师:白晶指导班主任:赵建华我所在队的教化实习从九月一日起先,九月三十日结束,共计一个月时间.在哈尔滨第一中学的实习,时间虽然不长,但这其中与学生在一起悲泪欢乐,辛酸苦辣,感受颇多.现将实习状况总结如下:一,教学要有自己的特色;在原任老师和班主任的指导下,吸取他们的胜利之处,而更多的是在于我自己大胆创新,不能老是束缚于他们的教法中,教学要有自己的独特之处.通过真正的教化实习来培育我的中学数学教学实力和班主任工作实力.二,第一印象很重要;教化实习起先以前,系领导对系里全体实习生进行了动员,并结合以往教化实习的阅历和教训,向实习生进行了酷爱教化事业,为人
33、师表的教化,调动了同学们的主动性.在我所在的实习学校,我们每周星期天晚上开一次例会:总结上周工作,为下周工作做打算.在教化实习中,我相识明确,看法仔细,取得了满足的成果,主要表现如下:1,投身于教化实习之中.虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次.从学生转变为实习老师,这之间须要付储肯定的努力.首先,在实习第一周,我听了不同老师大约15节课,为其次周正式上课做了一些必要的打算.为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进行新教法尝试.在原任老师的指导下,我进行了多次试教.然后,起先上课,而在这期间,我又与其他实习生进行沟通,吸取阅历弥补自己的不足
34、.2,在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况,开展了大量有益的活动,丰富了实习生活.譬如,主持班会,加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法,激发了学生的学习爱好;指导学生创办黑板报,提高了学生自己动手实际操作的实力;与学生一起唱歌,做嬉戏,猜谜语,丰富了学生的校内生活.3,即是实习老师,又是知心挚友,这两者之间的距离保持适当.我在教学工作实习中,尤其是在班主任工作实习期间,运用教化学,心理学学问处理学生中出现的问题,开展有益的班级活动,与学生交挚友,做好学生的思想工作.与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课,考试时,又要有肯定的肃穆度,这样在学生
35、面前保持了肯定的威信.三:班主任工作1,和学生做挚友:这是我的第一个感受.我带的班级是高一年的.在实习的起先阶段,我的学生都有点怕我,不敢主动和我谈话.后来,我利用课间和放学的时间主动找学生闲聊,问他们的计算机水平,上网习惯,我们也共同探讨了音乐和电影,我希望在课堂上他们尊称我为老师,在课后他们把我当成大姐姐.在与学生的交往过程中,我发觉那些学习比较差的学生(特殊是女生)都有点自卑,对他们谈话要语气要柔软一点,多给一点激励,在刚起先的时候,他们不敢抬头看你,慢慢地他们会用真诚的眼光看着你.我觉得初一的学生都还没定型,现在的差生不会是恒久的差生,我们应当给每个学生以激励,以希望,让他们觉得自己的
36、前途是一片光明的.2,让班干部做:这一点是针对我带的这个班级的.我带的是个特色班,也就是年级中的好班,在这个班级中不乏有很多具有管理实力的学生.从我第一天踏进教室监督早读那一刻,我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部.所以,我觉得在这样一个班级中,有些事情完全可以放开手让班干部去做,而对于班干部的人选可以不断更换,让更多的人都能得到熬炼的机会.我觉得,学校不仅是学学问的地方,也是学做人的地方,让学生有做工作的机会,可以培育他们的协调合作实力和增加集体荣誉感.3, 一帮一行动:这个方法是我上小学的时候老师就用过的,虽然有点古老,但依据我自身的体验,还是挺有用的.详细做法就是让一个比较
37、好的学生和一个比较差的学生结对子,学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的.通过这种方法可以增进学生之间的友情,并且可以在其他方面互补,差生并不是肯定的,或许他英语不行,但是他美术好,体育好,在这些好的方面他也可以帮助结对子的同学.以上是我在实习阶段的感受,主观因素较强,希望可以具有借鉴的价值.总的说来,这次实习对我特别有意义,它将对我今后的学习和工作产生主动的影响.四,收获与体会;其一,实习是个人综合实力的检验.要想讲好课,除了中学物理学问功底深厚外,还需有肯定的实践动手实力,操作实力,应付突发故障的实力,还要对常用习题都能娴熟操作.作为一名老师,还要求有较强的表达实力,同时还
38、要擅长引导学生思索,调整课堂氛围等.另外,还必需有较强的应变实力,组织管理实力和坚毅的毅力.我们做班主任,必需执行六到,即早操到操场检查学生做操状况,上午第一节课,午唱,晚读到教室检查有否学生迟到,午休,晚睡到宿舍督促学生作息.六到着实令同学们感到不适,起先的几天不少同学常在上午无课时补睡.试想,没有上述实力何以胜任班主任工作 ?其二,此次实习,我深深体会到了积累学问的重要性.俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水.我对此话深有感受.这次实习,我们教的是中学物理第一册力的平衡部分等,虽有课本作参考,但学生经常问及课文以外的学问,有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些状况,的确够我折
39、腾了的.晚自习下班辅导时,我们简直没有离开教室的机会,因为学生都始终问问题.另外,我还组织了一次主题班会新的一中,新的一年六!课后得到了指导老师和班主任的赞许,同学们在活动中更是表现得异样活跃.通过这次实习,我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话:在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候.?再次,此次实习增加了我毕业就业的信念和志气.这次实习,我班同学表现得都不错,听说我们班是学校的提前特招班.很多同学都认为,自己当个中学老师是可以胜任的.由此看来,我们在高校里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已.所以,我们有就业危机感是应当的,但不能过于自卑和担忧,否则会阻碍自己的学习.现在,我们能做的就是
40、多吸取学问,提高自身的综合素养.自己有了实力,到时候才会是车到山前必有路.?这次实习也是对我教学上的一次大检验.因为物理专业的特别性,假如我们只会书面教学,按部就班地把书本的内容教给学生,那就会失去教学的效果和意义.所以我在教学过程中通过制作课件,提高课程的生动性,加深学生的印象,增加学生学习计算机的欲望.同时,因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及,机器出现问题的状况也特殊的多,所以我就常常去帮助解除机器故障,或者是安装,设置一些东西.在学校规定的教学和班主任工作任务之外,我还帮助实习学校的老师制作课件,帮助科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新,帮助网管老师小应进行校内网交换机的故障检测
41、.此次实习虽已结束,时间也不长,但却有重大的意义.它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的特长,并熬炼了我各方面的实力.这对我今后的学习和工作将产生主动的影响.五,建议;1,必要时应用现代教学手段多媒体进行教学.譬如,几何教学,数据的采集与表示,假如用多媒体进行教学无疑会达到更好的效果.2,原任指导老师的指导无疑对我的实习工作有很大的帮助,但有时他的一些思想与我的见解相抵触,使我的教学工作或多或少产生了肯定的影响.六,终述老师的光荣.实习之前,我一向认为老师的社会地位和经济地位较低,不太情愿当老师.通过这次实习,我不仅尝到了老师的辛苦,更多地感受到了当老师的乐趣和光荣.在我离开实习学校时,学生与实习老师泪流满面,难依难舍.从而我对老师工作有了新的相识:与学生在一起,生活更多的在于充溢.做一名老师简单,做一名好老师的确很难.教学工作困难而又繁琐.首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平.然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍.这就要求老师不能只凑为了完成教学任务,还要多关切,留意学生,常常与学生进行沟通,赐予学生帮助.做学生学习上的良师,生活中的益友.
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