教育实习实习生总结报告.docx
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1、教育实习实习生总结报告 教化实习实习生总结报告教化实习实习生总结报告一、个人实习总结:(详细写出本人所完成的实习任务;完成的状况;成果与不足;收获与体会;今后努力的方向)在为期45天的实习生涯中,我第一次深刻地体会到了作为一名人民老师的崇高价值与重大使命,也真正意义上地融入到老师这一神圣的队伍之中。自始至终,我仔细的完成了学校指派的各项任务,且在实习学校主动表现,获得指导老师、实习班主任和校方的一样确定。始终牢记母校老师的谆谆教育,并把在母校所学应用到详细的教学活动中。整个实习阶段,共45天。听课28节,讲课20节,批改20次作业,20次同步练习和阅读练习册,批改三次作文,担当两周实习班主任,
2、主持两次班会,组织两次课外活动,进行一次家访,实施一次教化教学调查,撰写1篇教化教学调查报告,3篇作文例文,15篇实习心得体会,10篇个人原创感悟类文章,1篇发表者榕树下(名为唯美的青春),1篇教化科研文章(教-我如何不想你),3首教化诗(另一半和答许公以凝露),3封与同是实习生的实习沟通信。我所实习的八年级2班在其次次月考中,语文成果获得年级第一名。这是我们每一个人坚持不懈,奋斗不止的成果。在实习语文老师方面,我的指导老师是王瑞敏老师,王老师今年岁,教学年,有丰富的教学阅历,也获得过多次重大奖项,实新时中学唯一一位获得高级老师职称的语文老师。在王老师的指导下,我在一起先便听了5节课,丰富的教
3、学方法,汲取丰富的教学阅历。随后我上了两周课(共12节),在每节课中,老师都能亲临听课、评课,每节课上罢,老师都能就该课的优秀成果和出现的问题进行总结指出,我也都做好笔记,随时查漏补缺。在接下来的三周中,我与老师轮番上课,学习每人讲一节。整个过程中,我收获许多。很快便熟识了作为一名专业语文老师的教学过程和环节。实习点硬件设施较好,每节课都能便利运用多媒体教学。自始至终,在每节课的教学始末,我都能写教案、做课件、去听观摩课、听取老师的看法,汲取学生的建议,且能将作业批改记录、作文批改记录、实习心得体会,以及与同学的沟通和教学科研成果变成书面文字,留下今后改进提高的依据。在这之中,我也深深的感受到
4、自身专业学问的不足,阅历尚浅,时刻不忘向老师学习,向学生学习,向同行的实习生学习。他们是我前进的良师益友,我将在他们的指导与熏陶下奋斗不止。在实习班主任方面,很荣幸,我的实习班主任也是王瑞敏老师。王老师不仅是全校最好的语文老师,也是特别优秀的班主任。她所带的八年级2班在全年级的各项评估中获得最好的成果,在校方组织的各项活动中也能取得相当不错的成果。这无疑与王老师的有些管理阅历和超群组织、管理方法分不开的。在王老师的指导下,我一共担当了两周实习班主任,在每周旅行班主任的日常工作事宜。在班主任的英明指导下,我顺当完成了两周的实习班主任工作。实习期间,每天跟操、跟班,时刻把握班级动态,每天具体记录实
5、习日志。直到实习结束,全班未出现一例担心全事故,未出现一名逃课、旷课、迟到、早退的学生。部分学生因病请假,在学生请假期间,我做了家访,对学生学习和生活尽职尽责。整个实习班主任阶段,我在实习班主任指导老师的指导下,共主持了两次周例主题班会,组织两次课外活动,进行一次家访,实施一次教化调查,撰写一份教化调查报告,撰写两篇述职报告,三次工作安排,三次工作总结,对十名后进生进行转变指导,对每一位学生做一份总体个人学习状况评估,写了5篇班主任工作心得。同时,对学生自主、合作、探究学习的学习模式进行指导,对班纪班风进行全面整顿,对班主任工作进行全面把握,对原班主任王老师的教学与管理方法与风格进行总结学习。
6、在实习过程中,成果有目共睹,但都是小成小绩,问题比成果要多得多。越是学得多,练得多,实践得多,问题就越多。感谢有带队老师武老师,有实习指导老师和实习班主任王老师,还有全部我的学生和同伴们的指导与指责,才能使我一点点的进步到今日。但我更加的发觉,我在新理念的把握上,新课改的应用上,新的管理方案的制定与事实上还存在着巨大的不足。一方面是阅历尚浅,另一方面是自我实力与学问储备不足。这些问题是指导老师和带队老师的建议与自我反思得出来的,我将着力在这些方面改进。对自己,我很有信念。做一名人民老师是我儿时的幻想。随着年岁的增长,这种职业归属感便愈发的剧烈。选择师范专业是我迈向老师这一神圣职业的第一步,参与
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