2022年2021上海高考一模人物传记汇编 .pdf
《2022年2021上海高考一模人物传记汇编 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年2021上海高考一模人物传记汇编 .pdf(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文言文阅读(一)【长宁嘉定 】程昱字仲德, 东郡东阿人也。 初平中, 兖州刺史刘岱辟昱,昱不应。 又表昱为骑都尉,昱辞以疾。 刘岱为黄巾所杀。太祖临兖州, 辟昱。昱将行, 其乡人谓曰:“何前后之相背也! ”昱笑而不应。太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布,郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动。布军降者,言陈宫欲自将兵取东阿,又使汜嶷取范,吏民皆恐。昱乃过范,说其令靳允。时汜嶷已在县允乃见嶷伏兵刺杀之归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡。昱至东阿,东阿令枣祗已率厉吏民,据城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋,卒完三城,以待太祖。太祖还,执昱手曰:“微子之力,吾无所归矣。”乃表昱为东平相,屯
2、范。刘备失徐州,来归太祖。昱说太祖杀备,太祖不听。后又遣备至徐州要击袁术,昱与郭嘉说太祖曰: “公前日不图备,昱等诚不及也。今借之以兵,必有异心。”太祖悔,追之不及。会术病死,备至徐州,遂杀车胄,举兵背太祖。顷之,昱迁振威将军。袁绍在黎阳,将南渡。时昱有七百兵守鄄城,太祖闻之,使人告昱,欲益二千兵。昱不肯,曰 :“袁绍拥十万众,自以所向无前。今见昱兵少,必轻易不来攻。若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势。愿公无疑!”太祖从之。绍闻昱兵少,果不往。太祖谓贾诩曰 : “程昱之胆,过于贲、育。”(选自三国志? 卷十四,有删改)15. 写出下列加点词在句中的意思。(2 分)太祖临兖州(2)举兵
3、背太祖16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分)(1)言陈宫欲自将兵取东阿()A. 将要 B.将军 C.带领 D.派遣(2)卒完三城()A. 终结 B.完好 C.修缮 D 保全17. 第段画横线部分断句正确的一项是() (2 分)A. 时汜嶷已在 / 县允乃见 / 嶷伏兵刺杀之 / 归勒兵守B. 时汜嶷已在 / 县允乃见嶷伏兵/ 刺杀之归 / 勒兵守名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 18 页 - - - - - - - - -
4、C. 时汜嶷已在县/允乃见嶷 / 伏兵刺杀之 / 归勒兵守D. 时汜嶷已在县/允乃见 / 嶷伏兵刺杀之归/ 勒兵守18. 把第段画线句译成现代汉语。(6 分)袁绍拥十万众, 自以所向无前。 今见昱兵少, 必轻易不来攻。 若益昱兵, 过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势。19. 第段画波浪线句子反映了太祖怎样的心情?下列选项中最不恰当的一项是()(2 分) A. 感激 B.自豪 C.庆幸 D.欣慰20. 第段“两拒刘岱” 和第段 “两劝杀备” 都反映了程昱和的特点。(4 分)【答案】:15. (2 分) (1)到(2)发动16. (2 分) (1) C ( 2)D 17. (2 分) C 18.
5、(6 分)答案示例:袁绍拥有上十万的军队,自认为所向无敌。如果发现我这里兵少,一定会轻视我军不来攻打。如果您为我增兵,袁绍经过这里就不能不攻打鄄城,攻打鄄城就一定能攻下,这样会白白损耗我们双方的力量。评分说明:“袁绍拥十万众,自以所向无前” 、 “今见昱兵少” 、 “必轻易不来攻” 、 “若益昱兵” 、“过则不可不攻” 、 “攻之必克” 、 “徒两损其势” 为 7 个点, 1 点有错扣 1 分,扣到 0 分为止。19.(2 分) B 20.(4 分)评分量表分值空一答案示例空二答案示例分数解释2 分(1)判断力强( 2)能识人能坚持判断对人物特点的概括准确1 分有远见卓识不轻言放弃对人物特点的
6、概括基本准确0 分胆识过人(1)刚正不阿(2)一意孤行不能对人物特点做相关概括量表说明:两空不分次序先后,每空2 分。【崇明县】任峻字伯达,河南中牟人也。汉末扰乱,关东皆震。中牟令杨原愁恐,欲弃官走。峻名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 18 页 - - - - - - - - - 说原曰 : “董卓首乱,天下莫不侧目,然而未有先发者,非无其心也,势未敢耳。明府若能唱之,必有和者。 ”原曰: “为之奈何 ?”峻曰:“今关东有十余县,能胜兵者不
7、减万人,若权行河南尹事,总而用之,无不济矣。 ”原从其计,以峻为主簿。峻乃为原表行尹事,使诸县坚守, 遂发兵。 会太祖起关东, 入中牟界, 众不知所从, 峻独与同郡张奋议,举郡以归太祖。峻又别收宗族及宾客家兵数百人,愿从太祖。太祖大悦,表峻为骑都尉,妻以从妹,甚见亲信。太祖每征伐,峻常居守以给军。是时岁饥旱,军食不足,羽林监颖川枣祗建置屯田,太祖以峻为典农中郎将,募百姓屯田于许下,得谷百万斛, 郡国列置田官, 数年中所在积粟,仓廪皆满。 官渡之战, 太祖使峻典军器粮运。贼数寇抄绝粮道, 乃使千乘为一部,十道方行,为复阵以营卫之,贼不敢近。军国之饶,起于枣祗而成于峻。太祖以峻功高,乃表封为都亭侯
8、,邑三百户,迁长水校尉。峻宽厚有度而见事理,每有所陈,太祖多善之。于饥荒之际,收恤朋友孤遗、中外贫宗,周急继乏,信义见称。建安九年薨,太祖流涕者久之。(选自三国志 )【注释】中外:中表之亲,即表亲。15写出下列加点词在句中的意思。(2 分)(1)名府若能唱之()(2)贼数寇抄绝粮道()16为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分)(1)总而用之()A汇集B总共C带领D总归(2)太祖多善之()A善待B领会C友善D赞成17下列加点词的用法与意义相同的一项是() 。 (2 分)A峻常居守以给军蹈其背以出血( 苏武传)B募百姓屯田于许下且使遽告于郑( 秦晋殽之战 )C起于枣祗而成于峻负而前驱( 伶
9、官传序 )D太祖流涕者久之先破秦入咸阳者王之( 鸿门宴)18第段中杨原“为之奈何?”一句包含丰富的心理活动。下列各项不符合此时心理的一项是() (2 分)名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 18 页 - - - - - - - - - A忧虑B质疑C兴奋D急切19把第段画线句译成现代汉语。(6 分)于饥荒之际,收恤朋友孤遗,中外贫宗、周急继乏,信义见称。20依据文章相关事件,概括任峻的主要品质,完成表格。(4 分)相关事件任峻的主要品质说原伐
10、董卓(1)归顺于太祖(2)典军器粮运(3)饥荒济亲友(4)【答案】:15. (1)同“倡”,倡导、发起(2)截断16. (1)A ( 2)D 17.A 18. C 19. 在国内饥荒的时候,(任峻)收养抚恤朋友的遗孤,中表亲戚及贫穷的族人,救济帮助有急难和贫困的人,因为重信义而被称赞。(评分说明:1个分句 1 分,省略1 分。)20. (1)远见卓识( 2)审时度势(3)足智多谋(4)善良仁厚【青浦区】苏武传 ( 节选 ) 武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。 ”武曰:“
11、本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此! 苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之! ”武不应。律曰: “君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律日:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见 ?且单于信女,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。南越杀汉使者,屠为九郡; 宛王杀汉使者, 头县北阙; 朝鲜杀汉使者, 即时诛灭。 独匈奴未耳! 若知我不降明,名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精
12、选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 18 页 - - - - - - - - - 欲令两国相攻,匈奴之祸从我始矣。”律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上, 廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊, 卧起操持,节旄尽落。汉书 ?苏武传( 节选 ) 15. 写出下列加点词在句中的意思。 (2分) (1) 不平心持正,反欲斗两主()(2) 天雨雪,武卧啮雪()16. 为下列句中加点字选择释
13、义正确的一项(2 分)(1) 会论虞常()(1 分)A. 谈论 B.讨论 C.判决 D.研究(2) 副有罪,当相坐()(1 分)A.通“座” B. 坐化 C.连坐 D.连带治罪17. 下列各组中加点字意义和用法完全相同的一项是( ) (2分) A.欲因此时降武 B.明日复然君因我降,与君为兄弟虽有槁暴,不复挺者,楺使之然也C.空以身膏草野 D.乃幽武,置大窖中数日不死,匈奴以为神羝乳乃得归18. 把第段划线句译成现代汉语。 (5 分) 19. 第段中的主要故事情节是卫律劝降苏武,采用的主要手段是和苏武拒降,回应行为是和(2 分)20. 从“苏武拒降”并在几乎无法生存的环境中“顽强存活,杖节牧羊
14、,卧起操持”的行为中反映出苏武和的形象特点。 (4 分)【答案】:15.(2分 )答案 (1) 斗(使相斗) (2)雨(落下)16. (2 分) (1) C. (2) D 17.(2分 ) B 18.(6分)“你做人家的臣下和儿子,不顾及恩德义理,背叛皇上、抛弃亲人,在异族那里做投降的奴隶,我为什么要见你! (踩分点:女、畔、为、于蛮夷、何以、女为见)名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 18 页 - - - - - - - - - 19. (
15、2 分)威逼;利诱 / 不动;大骂20. (4 分)坚持民族气节/ 忠于国家民族;忠于(坚守)国家使命;坚守自己的职责【松江区】吾竹房先生吾子行先生衍,太末人,大父为宋太学诸生,因家钱唐。先生疏旷,故高不仕之节。其所厌弃者或请谒,从楼上遥谓曰:“吾出有间矣。 ”顾弹琴, 吹洞箫, 抚弄如意不辍。求室委巷,教小学常数十人,与客对笑谈喧,楼上下群童一是肃安。其所著述,有尚书要略 九歌谱十二月乐谱辞。兼通声音律吕之学,工篆书。初,先生年四十未娶,所知宛丘赵君天锡,为买酒家孤女为妾。年饥女尝事人后夫知妻在先生所讼之因逮妾父母。父母至, 客先生家。 又伪楮币事觉, 因言舍主人。 先生固弗知,因逻捽辱生南
16、出数百步。录事张君景亮识先生,叱逻曰:“是不知情,摄之何为?”即解纵遣归,先生不胜惭。明日,持玄条缁笠,诣仇山村先生别。值晨出,因留诗一章。诗有“西桥外断桥边”之句,其骨朽渊泥。西湖多宝院僧可权从先生学,闻先生之死,哭甚哀,乃葬先生遗文于后山,与其师骨塔相对。曰: “皆吾师。”仍乞铭于胡石塘先生,庶几先生有后世名。铭曰:“生弗渎,死弗辱,贞哉白。 ”余习篆画,极爱先生翰墨,得一纸半幅,如获至珍,以故于书法颇有助。偶与郑遂昌先生谈先生之始末,就识之。节选自陶宗仪的南村辍耕录16写出下列加点词在句中的意思。(2 分)(1)抚弄如意不辍()(2)工篆书()17为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2
17、 分)(1)吾出有间矣()A间隙B差别C一会儿D空闲(2)先生不胜惭()A美好B超过C战胜D承担18下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是() 。 (3 分)名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 18 页 - - - - - - - - - A因家钱唐因击沛公于座B其所厌弃者或请谒尔其无忘乃父之志C故高不仕 之节犹小石小木 之在大山也D为买酒家孤女为妾余稍 为修葺,使不上漏19第段画线部分断句正确的一项是() 。 (3 分)A年饥 / 女尝事
18、人 / 后夫知妻在先生所/ 讼之 / 因逮妾父母B年饥女 / 尝事人 / 后夫 / 知妻在先生所讼之/ 因逮妾父母C年饥 / 女尝事人 / 后夫 / 知妻在先生所讼之/ 因逮妾父母D年饥女 / 尝事人后 / 夫知妻在先 / 生所讼之因 / 逮妾父母20把第段画线句译成现代汉语。(4 分)余习篆书,极爱先生翰墨,得一纸半幅,如获至珍,以故于书法颇有助。21选文体现了吾竹房先生怎样的特点?请加以概括。(4 分)【答案】:16.(2分 )(1)停止(2) 擅长,善于17.(2分 ) (1)C (2)D 18.(3分 )D 19.(3分 )A 20.(4分)我学写篆书,非常喜爱先生的字,得到一点书法作
19、品,就好像获得了最宝贵的珍品,所以对我的书法十分有帮助。21. (4 分)疏旷清高、 率性洒脱; 博学多才、 才学广博;义不受辱等。 (评分说明: 3 点四分)【普陀区】刘章,字文孺,衢州龙游人。少警异,日诵数千言,通小戴礼,四冠乡举。事王邸四岁,尽忠诚,专以经谊文学启迪掖导,受知孝宗自此始。秦桧当国,嗛不附己, 风言者媒糵其罪,出倅筠州。桧死,召为司封员外郎。正迁吏部,御史论章使胥长买绢,高宗愕然曰:“刘章必无是事。 ”御史执不已,罢提举崇道观,举朝嗟郁。孝宗受禅,念旧学,遂拜礼部侍郎。奏禁遏淫祀,仍于三朝史中删去道释 、 符瑞志,大略以为非春秋法。朝廷议经略中原,调诸郡兵,民颇扰。少卿赵彦
20、端指言非是。或谮彦端曰:“陛下究心大举,凡所图回,但资赵彦端一笑尔。”颜端惧不测。上因夜对问章曰:“闻卿监中有笑名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 18 页 - - - - - - - - - 朕者。”章不知 状,从容对曰: “圣主所为,人焉敢笑,若议论不同或有之。”上意颇解。彦端获免,人称章长者。对选德殿,问章:“今年几而容貌未衰,颇尝学道否?”章拱对曰:“臣书生,无他长,惟菲俭自度。晏婴一狐裘三十年不易,人以为难,臣以为易。”上 嘉叹久之
21、。亲洒宸翰以赐,俾安职。淳熙元年,子之衡由御史、检法出守广德军,当陛辞,对便殿,问:“卿父学士安否?”抚劳再三,临退复谓曰:“卿归侍,为朕致此意。 ”旋遣閤门祗候苏曦至家宣问,拜端明殿学士, 赐银绢四百匹。 四年, 上表告老, 以资政殿学士致仕,卒,年八十, 赠光禄大夫,谥曰靖文。章容状魁硕,以周密自守,出入两朝,被顾遇,未尝泄禁中一语。宋史 (有删节)【注】媒糵:构陷。宸翰:帝王的墨迹。16. 写出下列加点词在句中的意思。(2 分)(1)秦桧 当国()(2)上 嘉叹久之()17. 为下列句中加点词语选择释义正确 的一项。( 2 分)(1)风言者媒蘖其罪() A. 暗示 B. 讽刺 C. 普遍
22、 D. 传闻(2)章不知 状() A. 情况 B. 描述 C. 面貌 D. 的样子18. 下列选项中加点词意义和用法与例句相同 的一项是()。( 2 分)例句:专以经谊文学启迪掖导A.人以为难 B.亲洒宸翰以赐 C.以资政殿学士致仕 D.以周密自守19. 把下面的句子翻译成现代汉语。(5 分)或谮彦端曰: “陛下究心大举,凡所图回,但资赵彦端一笑尔。”20. 对第 - 段刘章人物形象理解不正确 的一项是() 。 (3 分) A. 坚守气节 B. 笃信儒学 C. 宅心忠厚 D. 纯朴念旧21. 第段细致描写孝宗和刘章儿子的见面场景,有何意图?(4 分)【答案】:16. (1)掌管(2)赞许17.
23、 (1)A (3) D 18. D 19. 有人说彦端的坏话/ 诬陷彦端说:“陛下您专心研究如何大规模兴兵,(哪里知道) 您对天名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 18 页 - - - - - - - - - 下之事所有的图谋运转,只不过是供赵彦端笑一笑罢了。” (得分点:“或” “谮” / “大举”/ “凡” / “但” “资” “尔” ;语言通顺1 分)20. D 21. 通过孝宗反复问候刘章的言行,展现其对刘章的尊重、顾遇, 既侧面表现
24、了对刘章一生人品节操的肯定,又益发衬托、突显下文中“未尝泄禁中一语”“以周密自守”的难能可贵。【宝山区】刘茂字子卫,太原晋阳人也。少孤,独侍母居。家贫,以筋力致养,孝行著于乡里。及长,能习礼经 ,教授常数百人。哀帝时,察孝廉,再迁五原属国候,遭母忧去官;服竟后为沮阳令。会王莽篡位,茂弃官,避世弘农山中教授。建武二年归,为郡门下掾。时,赤眉二十余万众攻郡县,杀长吏及府掾史。茂负太守孙福逾墙藏空穴中,得免。其暮,俱奔盂县。昼则逃隐,夜求粮食。积百余日,贼去,乃得归府。明年,诏书求天下义士。福言茂曰:“臣前为赤眉所攻,吏民坏死,奔走趣山。臣为贼所围,命如丝发,赖茂负臣逾城,出保盂县。茂与弟触冒兵刃,
25、缘山负食,臣及妻子得度死命,节义尤高。宜蒙表擢,以厉义士。”诏书即征茂,拜议郎,迁宗正丞。后拜侍中,卒官。延平中,鲜卑数百余骑寇渔阳,太守张显率吏士追出塞,遥望虏营烟火,急趣之。兵马掾严授虑有伏兵苦谏止不听。显蹙令进, 授不获已, 前战, 伏兵发, 授身被十创, 殁于陈。显拔刃追散兵,不能制,虏射中显,主簿卫福、功曹徐咸遽赴之,显遂堕马,福以身拥蔽,虏并杀之。朝廷愍授等节,诏书褒叹,厚加赏赐,各除子一人为郎中。永初二年,剧贼毕豪等入平原界,县令刘雄将吏士乘船追之。至厌次河,与贼合战。雄败,执雄,以矛刺之。时小吏所辅前叩头求哀,愿以身代雄。豪等纵雄而刺辅,贯心洞背即死。东郡太守捕得豪等,具以状上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年2021上海高考一模人物传记汇编 2022 2021 上海 高考 人物传记 汇编
限制150内