教师岗位练兵工作总结_2.docx
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1、教师岗位练兵工作总结 老师岗位练兵工作总结老师岗位练兵工作总结策武德联小学:童伟平201*.1为了提高广阔老师的教化教学水平,深化实行“新课程”思想,促进新课程改革,优化课堂教学,全面提高教化教学质量。依据县教化局文件精神要求,我校开展了老师岗位练兵和“教学能手”评比活动,成立了老师课堂教学大练兵活动领导小组和指导组,深化教学第一线进行听课,检查老师的教学文件,对听课状况进行了评议分析,并实行适当方式向任课老师进行了反溃活动历时近2年,现此项活动已经落下帷幕。在此,对活动作如下小结:一、主要成果1、老师课堂教学大练兵活动是提高老师课堂教学质量的有效措施之一。通过点评和面对面的沟通,使得广阔老师
2、,尤其是中、青年骨干老师得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富教学实践阅历的熬炼机会。2、学校对各位老师的课堂教学实际运行状况有了进一步的了解,为学校制定提高教学质量的整改措施供应了较为精确的依据,为切实提高我校老师整体教学水平,提高我校教学质量和教学管理水平打下了良好的基矗3、充分发挥了老老师、名师在学校教学方面对中青年老师“传、帮、带”的作用,收到了很好的效果。4、对学校精品课堂的建设起到了促进作用。二、主要问题1、部分老师对课堂教学的探讨不够,特殊是缺乏有组织的教学内容、课程标准、教学方法的探讨,只注意形式,花样多内在少。2、多媒体等新的教学手段和传统教学手段结合运用中存在一些问题
3、。电子板书比较多,部分老师的板书基本功有待提高。3青年老师的实践阅历有待提高,对学生的关注程度不够,对课程标准的理解仍需加强,特殊是怎样落实课程标准方面略显不足。三、整改措施面对以上问题,我们必需保持醒悟的相识,要仔细探讨现状,制定整改措施,形成长效机制,扎扎实实地提高课堂教学水平。为此,提出如下的整改措施:1、仔细学习、探讨课程标准,探讨确定教学内容,开展教学方法的探讨。要充分发挥教研组、备课组的作用,有安排、有步骤地开展有组织的探讨活动,并留意以老带新、互评互学。2、各教研组、备课组、各年级组要实行有效措施,促进老师苦练教学基本功;仔细开发课件,提高多媒体授课质量。3、加强对教学的指导、检
4、查、管理工作,督促中青年老师要仔细编写教案,对教学过程进行细心设计。4、要大力提倡老师间的相互听课,取长补短,提高教学水平。在全校范围内进行示范教学,通过示范作用增进老师的相互学习和沟通,提高课堂教学质量。5、要尽量创建条件,组织青年老师,进行所开课程各个教学环节的严格训练,特殊是实践实力的熬炼。经过一年多的时间,集中进行的教学业务大练兵活动到今日比较圆满地结束了。本次活动实行的形式、组织措施可以充分确定,收效也比较大。同时反映出我校课堂教学水平离学生满足、社会满足的要求还有肯定的差距。我们要认清现状,实行措施,形成机制,不断提高教学水平。同时,要将本次活动的阅历推广到实践性教学环节,为全面推
5、动我校教学水平而努力。扩展阅读:岗位练兵活动总结扎实岗位练兵,深化校本研修(201*201*学年度上学期岗位练兵活动总结)老师是教化的第一资源,没有高水平的老师队伍,就没有高质量的教化。为提高老师的整体素养,响应分局教化局的号召,我们学校于201*年9月全面启动了老师全员参加的岗位大练兵活动,立足老师基本功,凸显岗位大练兵,促进老师专业化发展是我们的新举措。在老师扎实练兵的基础上,组织各项评比、竞赛活动,以赛促练,以赛促学,使老师练就扎实的基本功,进而落实素养教化,推动课程改革,全面提高教化教学质量。全校老师主动主动地参与大练兵活动,立足教学岗位,增素养、强技能、促发展。一、突出重点,抓住主题
6、,为岗位练兵供应保障。以提高老师专业实力为主线,以“构建有效课堂,提升实践实力”为主题,以学校为主体,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师发展需求的学习与探讨,全面深化校本研修,着力提高老师教书育人的实力,真抓实练,凸显大练兵的时效性,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满足的教化供应优质的师资保障。二、注意理论学习,加大工作力度,使岗位练兵稳中推动1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作安排依据农垦中小学岗位大练兵活动实施方案结合我校实际状况形成老师岗位大练兵实施方案,制定我校老师岗位练兵工作安排。做到安排周密,支配得当。2、加大岗位练兵
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