2022年文言文断句巩固练习 2.pdf

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1、学习必备欢迎下载文言文断句巩固练习：第一组：1、 （2014 新课标全国卷一于修列传）用斜线（ /）给下面的文言文断句宰相李揆矜忌贤以修烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之修烈恬然自持殊不介意2、 （2014 新课标全国卷二韩文传）用斜线（ /）给下面的文言文断句而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马 /鹰兔 /歌舞 /角抵 /不亲万几 /文每退朝 /对僚属语及 /辄泣下 /郎中李梦阳进曰：3、 （2014 湖南卷雪屋记 ）用斜线（ /）给下面的文言文断句孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪沍寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也4、

2、（2014 广东卷宋史.刘敞传）用斜线（ /）给下面的文言文断句尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳5、 （2014 重庆卷记丐侠 ）用斜线（ /）给下面的文言文断句所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其赋役也甚寡故万民富乐而无饥寒之色（选自六韬.盈虚）6、 （2014 北京卷欧阳文忠公集）用斜线（ /）给下面的文言文断句夫虑熟谋审力不牢而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书7、 （2014 四川卷）用斜线（/）给下面的文言文断句周室既衰诸侯恣行仲尼悼礼废

3、乐崩追经术以达王道匡乱世反之于正现其文辞为天下制仪法垂六艺之统纪于后世做孔子世家第十七（选自史记.太史公自序 ）8、 （2014 浙江卷欧阳行周文集序）用斜线（ /）给下面的文言文断句君加以谦德动不逾节常公之知日又加深矣君之声渐腾于江淮且达于京师矣时人谓常公能识真9、 （2013 江西卷村落嫁娶图记）用斜线（ /）给下面的文言文断句子真村落人也知村落之状为真予不饱文遂以子之言为图为记以偿我久逋之文债可乎10、 （2013 广东卷宋史.张咏传）用斜线（ /）给下面的文言文断句正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。11、 （2013 湖南卷裴松之上 ）用斜线（ /）

4、给下面的文言文断句臣奉旨寻详务在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉晋首尾所涉出入百载注记纷错每多舛互。12、 （2013 重庆卷吕氏春秋.异宝用斜线（/）给下面的文言文断句岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎（宋）陈襄州县提纲卷二）13、 （2013 北京卷宋史.曹彬列传）用斜线（ /）给下面的文言文断句世之治也行善者获福为恶者得祸及其乱也行善者不获福为恶者不得祸变数也智者不以变数疑常道故循福之所自来防祸之所由至也遇不遇非我也守其所志而已矣14、 （2013 浙江卷送丁琰序 ）用斜线（ /）给下面的

5、文言文断句犹恐予之愚且贱闻与见焉者少不足以知天下之材也则求夫贤而有名位闻与见之博者而从之问其人之孰可举者卒亦未见焉。15、 （2013 四川卷元史金履祥传 ）用斜线（ /）给下面的短文断句。因民之所利而利之斯不亦惠而不费乎择可劳而劳之又谁怨欲仁而得仁又焉贪君子无众寡无小大无敢慢斯不亦泰而不骄乎（ 论语 ?尧曰）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载第二组：1、 （20XX年重庆卷）用斜线（/）给下面文言文中画线的部分断句。君子之于射也， 内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。

6、（明）王守仁观德亭记2、 （20XX年重庆卷）用斜线给下面文言文中画线的部分断句。子厚前时少年， 用于为人， 不自贵重顾藉， 谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷裔材不行予时也。（取材于韩愈柳予厚墓志铭）3、 （2009 重庆卷）用斜线（/）断句。若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧4、 （2008 重庆卷）用斜线（/）断句：昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财5、(20XX年湖南卷 )用“ /”给文中画线的部分断句感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者6、(20XX年江西卷 )给画线的部分断句丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武账

7、中黯前奏事上不冠往见黯避帷中使人可其奏7、 （20XX年山东卷）用“/”给下面的文段断句。罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之8、 （20XX年浙江卷）用“”给下面的文段断句。诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。9、 （10 年北京卷）用斜线（）给下面短文画横线的部分断句孟子曰： “仁者如射， 发而不中， 反求诸身。”吾尝学射矣始也心志与中目存乎鹄手往从之十发而九失其一中者幸也有善射者，教吾反求诸身，手持权衡，足蹈规矩，四肢百体，

8、皆有法焉，一法不修一病随之病尽而法完则心不期中目不存鹄十发十中矣。（取材于苏轼仁说 ）10、 （10 年广东卷）用“/”给下面的文段断句。诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取得谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善11、 （10 年湖南卷）用“”给文中画线部分的断句宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也12、 （2009 北京卷） .用斜线（ /）给下面文言文短句。天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有馀者损之不足者补之天之道损有馀而补不足人之道则不然损不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人为而不恃功

9、成而不处。（取材于老子 ?七十七章 ）13、 （2009 广东卷）用斜线（/）断句若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧14 用“ /”给下列文段断句。李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。15、 （2008 北京卷）用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者资美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自羡吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不羡。 ” （取材于 韩非子?说林上）16、 （2008 浙江卷）用斜线（）给下面的文言文断句。精选

10、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之巿而死者果政也（史记?刺客列传 ）17、 （20XX年北京卷）用斜线（ /）给下面短文断句。熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫非使之讲明义理以修其身然后推以及人非徒欲其务记览为词章以钓声名取利禄而已也今人之为学者既反是矣然圣贤所以敬人之法具存于经有志之士固当熟读深思而问辨之（取材于朱熹白鹿洞书院揭示）18用“ /”给下面一段文言文断句。夫学者所以求益耳见人读数十卷书便自高大凌忍

11、长者轻慢同列人疾之如仇敌恶之如鸱枭如此以学自损不如无学(节选自颜氏家训) 19、用“ /”给下面一段文言文断句“乐天每作诗令一老妪听之问曰解否曰解则录之不解则又复易之。”20用“ /”给下面一段文言文断句“薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归。”(列子 ?汤问 ) 21、用“ /”给下面一段文言文画横线的句子断句。伯乐一过冀州之野，而马群遂空。 夫冀北马多天下伯乐虽善知马安能空其群邪解之者曰吾所谓空非无马也无良马也伯乐知马遇其良辄取之群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。(韩愈送温处士赴河阳序) 22用“ /”给下面一段文言文断句。臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊问臧奚事则持策读书问谷奚事则

12、博塞以游二人者事业不同其于亡羊均也(庄子 ?骈拇 ) 23用“ /”给下面一段文言文画横线的句子断句。郁离子曰： “善战者省敌不善战者益敌省敌者昌益敌者亡夫欲取人之国则彼国之人皆我敌也_故善省敌者不使人我敌汤武之所以无敌者以我之敌敌敌也。惟天下至仁为能以我之敌敌敌，是故敌不敌而天下服。 ”(选自诚意伯文集 ?郁离子) 24用“ /”给下面一段文言文断句齐人有言曰虽有智慧不如乘势虽有镃基不如待时今时则易然也夏后殷周之盛地未有过千里者也而齐有其地矣鸡鸣狗吠相闻而达乎四境而齐有其民矣25用“ /”给下面一段文言文断句是岁也晋复假道于虞以伐虢虞大夫宫之奇谏君曰晋不可假道也是且灭虞。参考答案第一组：1、

13、宰相李揆矜忌贤/以修烈修国史与己齐列/嫉之 /奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/修烈恬然自持 /殊不介意2、而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：3、 孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下 /如冰雪沍寒之穷冬也/及其以善及人 /而有成物之心/其不为果哉者 /则又如雪之有生物弭灾之功也4、尧禅之以位 /天地享之 /百姓戴之 /非有他道 /惟孝友之德 /光于上下耳5、所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其赋役也甚寡 /故万民富乐而无饥寒之色6、夫虑熟谋审力不牢而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时

14、之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载7、 周室既衰 /诸侯恣行 /仲尼悼礼废乐崩/追经术以达王道/匡乱世反之于正/现其文辞 /为天下制仪法 /垂六艺之统纪于后世/做孔子世家第十七8、君加以谦德/动不逾节 /常公之知 /日又加深矣 /君之声 /渐腾于江淮 / 且达于京师矣/时人谓常公能识真9、子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文 /遂以子之言为图为记/以偿我久逋之文债可乎10、正由是决行深入/大致克捷 /时寇略

15、之际 /民多胁从 /咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里。11、臣奉旨寻详 /务在周悉 /上搜旧闻 /傍摭遗逸 /按三国虽历年不远/而事关汉晋 /首尾所涉 /出入百载 /注记纷错 /每多舛互12、 岁饥 /丐者接踵 /县无室庐以居之/往往穷冬严寒蒙犯霜雪/冻饿而死者相藉于道矣/州县倘能给数椽以安之/岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎13、世之治也 /行善者获福 /为恶者得祸 / 及其乱也 /行善者不获福 /为恶者不得祸/变数也 /知者不 以变数疑常道 /故循福之所自来/防祸之所由至也/遇不遇非我也 /守其所志而已矣（取材于中论 ?修本）（附： 宋史 .曹彬列传答案：6. C 预，预先。本题考查难度

16、不大，第五段整个围绕曹彬的“料事在前”来写，这个字的含义是可以结合文段意得出答案的。7. D A、选项两个 “以” 都是介词， 前“以” 翻译为 “把” ，后“以” 翻译为 “用、 凭借” ；B、选项两个“所”都是结构助词，属于“所V”结构，把动词变为名词性结构；C、选项两个“何”都是疑问代词，翻译为“什么”； D、选项前一个“之”属于主谓之间取消句子独立性，“的时候” ，后一个“之”在谓语和补语之间，翻译为“得”， “哭得悲痛” 。A 和 D 选项都有问题，但是A 选项用法相同，意义不同，D 选项意义和用法均不相同，所以最后答案选择D。本题考查难度较大，特别是A 选项，具有较大的迷惑性，解题

17、时需要仔细审清题目要求，“加点词的意义和用法都不相同的一项”。 具体解法需要分步骤， 先用法，搞清楚加点词的位置和词性，后意义，结合上下文的内容，慎重对待，仔细揣摩。8. B “近名”指好名，追求名誉。B选项放入原文之中，本身内容就很不搭，如果“一直拒绝收礼，就会得到好的名声”，那为什么又“遂受”呢？本题四个选项的句意都可以通过文意和词意两个方面做出回答，难度中等。9. D “心存戒备，并有所防范”属于无中生有，就像我们在高思的课堂上讲的，有些内容是属于不符合“价值观”的，就可以重点关注，比如D 选项对太祖的“不良”揣测。本题关键在于将选项一一对应回原文，不过度推理也不遗漏情节。10. 标准答

18、案：“美窃视彬微笑” ：曹彬已经料到太祖不会兑现承诺，甚至预见到太祖要说的理由，潘美的会心一笑，表达了对曹彬的钦佩。本题为新式题型，不仅仅是一道文意理解题，也是变相的翻译题，只是不需要同学们做精确的逐字翻译，有其大意即可。解题关键在于要锻炼一定的归纳分析能力，先做翻译，得出文本内容，再具体编排，按照题目要求阐述缘由，答题条理要清晰。【文本翻译】曹彬字国华，是真定灵寿人。其父曹芸，任成德军节度都知兵马使。曹彬出生周岁时，他的父母把各种玩具排放在桌子上，看他取什么。曹彬左手拿干戈，右手抓俎豆，过一会儿又拿一方印，其他的不屑一顾，人们都感到惊异。显德五年，出使吴越，传达完使命就回朝。私下相见之礼，一

19、点也不接受馈送，吴越人乘轻舟追送给他， 以至再四， 曹彬还是不接受。 过一会儿说：“我最终拒绝他们，是近于邀名啊。 ”于是接受下来回来登记，全部送给官府。当初，太祖管领禁兵，曹彬中立不偏不倚，没有公事从不登门，群居宴会，也很少参预，从此被器重。建隆二年，从平阳被召回朝，太祖对他说：“往日我常想亲近你，你为什么总是疏远我呢？”曹彬叩头谢罪说：“我是周室的近亲，又忝任宫内职务，端正做官，还精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载怕有过失，哪里敢妄自结交呢？”乾德七年，讨伐南唐。长期的围城中，曹彬常常缓攻，希望李

20、煜能归降。城即将攻克时，曹彬忽然称疾不处理事务，诸将都来探病。曹彬说：“我的病不是药石能治好的，只要诸公诚心立誓，克城之日，不妄杀一人，就会自动痊愈。”诸将答应下来，一起焚香立誓。第二天，病情稍微好转。 再过一天， 金陵城被攻陷。 李煜与他的大臣们一百多人到军营请罪，曹彬安慰他，用贵宾礼接待他，请李煜入宫换装，曹彬只派几个骑兵等在宫门外。部下暗地对曹彬说：“李煜入宫如有不测，怎么办？”曹彬笑着说：“李煜向来懦弱不能果断，既然已经投降，一定不会自杀。”李煜的君臣，最终赖以保全。当初，曹彬统领军队，太祖对他说：“等攻克李煜后，任命你为使相。”副帅潘美预先向他祝贺。曹彬说： “不是这样，这次行动，仰

21、仗天威，遵照朝廷谋略，才能成功，我又有什么功劳呢？何况使相是极品呢？”潘美说：“怎么说呢？”曹彬说：“太原没有平定啊。 ”回朝后，献俘虏。太祖对他说：“本来要授任你为使相，但是刘继元没有攻灭，暂且稍微等待一些时候。 ” 听见这句话后， 潘美偷看着曹彬微笑。太祖发觉后， 于是责问他为什么发笑，潘美不敢隐瞒， 于是按实情回答。太祖也大笑起来， 于是赐给曹彬钱二十万。曹彬退朝后说：“人生何必作使相，好官也不过多得些钱罢了。”咸平二年，生病。真宗亲自看望，亲手替他和药，又赐他白金万两。六月去世，终年六十九岁。真宗亲自致祭痛哭。12. B 末照指余辉， “后世仰末照”指的是后世的人们依旧敬仰他的功绩。准

22、答案：要点一：辅弼天下，建功立业。结合“却秦振英声，后世仰末照”。要点二：不慕名利，功成身退。结合“意轻千金赠，顾向平原笑。” ）14、 犹恐予之愚且贱闻与见焉者少不足以知天下之材也则求夫贤而有名位闻与见之博者而从之问其人之孰可举者卒亦未见焉15、 【答案】因民之所利而利之/ 斯不亦惠而不费乎/ 择可劳而劳之/ 又谁怨/ 欲仁而得仁 / 又焉贪/ 君子无众寡/ 无小大/ 无敢慢/ 斯不亦泰而不骄乎（ 论语 ?尧曰）第二组：1、答案：内志正外体直持弓矢审目而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也解析：标点：君子之于射也，内志正，外体直，持弓矢审固，而后可以言中，故古者射以观德。德也者，得之于

23、其心也。翻译：君子射箭的时候，内心态度端正，外表身体站直，拿着弓箭瞄准， 这样以后才可以射中靶子。所以古人通过射箭来观察一个人的品德。品德，是从内心中体现出来的。2、 谓功业可立就/故坐废退 /既退 /又无相知有气力得位者推挽/故卒死于穷裔 /材不行为世用/道不行于时也。3、若徇私贪浊 /非止坏公法 /损百姓 /纵事未发闻 /中心岂不常惧4、答案：昔吾先君桓公出游/睹饥者与之食 /睹疾者与之财5、 丞相弘燕见上/或时不冠 /至如汲黯见上 /不冠不见也 /上尝坐武账中 /黯前奏事上不冠/往见黯避帷中 /使人可其奏6、答案：答案：丞相弘燕见/上或时不冠 /至如汲黯见 /上不冠不见也 /上尝坐武账中

24、/黯前奏事/上不冠 /望见黯 /避帷中 /使人可其奏译文： 丞相公孙弘大汉武帝空闲时谒见，没武帝有时不戴帽子；至于汲黯谒见时，汉武帝没戴上帽子就不接见。有一次，汉武帝正坐在陈列兵器的帐中，汲黯前来奏事，汉武帝当时没戴帽子，远远望见汲黯，急忙躲入后帐，派人传话，批准汲黯所奏之事。【解析】材料节选自纲鉴易知录，这是清代学者吴乘权编辑的简明中国通史读本，初刻于康熙五十年（1711） 。二百余年中，刊刻了二十余次，并译成外文，传播海外。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载7、 【标点如下】罗既官游击，乃遣人访其

25、妻。以重金赎还，为夫妇如初，报其鬻身救夫之义也。此事不足训，然以视少共艰苦，既贵而厌弃其糟糠者，其厚薄之区，殆不可以道里计。天生豪杰，磊磊落落，安得以道学家之律绳之？【补充注释】鬻，本义为“粥”，引申为“卖”。鬻文（为人撰写文章而接受酬劳，即“卖文” ） ，鬻技（出卖技艺以谋生），鬻歌（卖歌，以歌唱谋生），鬻爵（出卖官爵） 。成语“卖官鬻爵”，形容政治腐败，统治阶级靠出卖官职来搜刮财富。训，典式，法则。成语“不足为训”，不值得作为效法的准则或榜样。糟糠，酒糟糠皮，是穷人赖以生活的食物。后常用“糟糠”形容穷困共患难。“贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂”（富贵时不要忘记贫贱时的知心朋友，不要抛弃共同

26、患难过的妻子） 。道里，指道学家主张的法则、规律。磊磊落落，一一分明的样子，也形容胸怀坦荡。绳，木工用的墨线，引申为标准、法则，又引申为按一定的标准去衡量、纠正。绳墨，准绳，绳正，绳之以法。8、答案： 诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。【解析】本题是考查文言文断句能力。先根据“故”（句首语气词） ， “者” ， “曰”及一些人物名词初步断开，然后细读。这段文言断句，前三句简单，后面有点纠缠。关键要抓住人物名词及“曰”等标志，逐层断句。9、吾尝学射矣 /始也心志于中/目存乎鹄 /手往从之 /十发而九失 /其一中也 /幸也。一法不修 /一病随之 /病尽而法

27、完 /则心不期中 /目不存鹄 /十发十中矣。10、诸将已得宋忠/颇有喜色 /上曰 /宋忠本庸才 /以利口取得 /谄谀奸恶 /货赂得官 /才掌兵柄 /便尔骄纵 /此辈荧惑小人 /视之如狐鼠耳/区区胜之 /何足喜也 /诸将咸顿首称善11、答案：宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也12、 【答案和解析】天之道其犹张弓与/高者抑之 /下者举之 /有馀者补之 /不足者补之 /天之道损有馀而补不足/人之道则不然 /损不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者 /是以圣人为而不恃/功成而不处。【考点】考查文言文的断句【思路分析】 文言文的断句是近几年兴起的一种与翻译相关

28、的题型，其难度低于翻译，但读不懂文句， 断句也是很困难的。考生可在读懂大意的基础上，据标志词进行辅助断句。如据实词“补不足” 、 “人” 、 “损”，据虚词“之” 、 “是以”等可辅助判断。13、若徇私贪浊 /非止坏公法 /损百姓 /纵事未发闻 /中心岂不常惧14、 【答案和解析】李迪贤相也/方仁宗初立 /章献临朝 /颇挟其才 / 将有专制之患 /迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎 /而仁宗君德日就/章献亦全令名 /古人所谓社稷臣/于斯见之。15、答案：杨朱过于宋东之逆旅/有妾一人 /其恶者贵 /美者贱 /杨子问其故 /逆旅之父答曰/美者自美 /吾不知其美也 / 恶者自恶 /吾不知其恶也 /杨

29、子谓弟子曰16、 政姊荣闻人有刺杀韩相者/贼不得 /国不知其名姓 /暴其尸县之千金/乃於邑曰 /其是吾弟与/嗟乎 /严仲子知吾弟/立起如韩 /之巿 /而死者果政也17、 【参考答案】熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意/莫非使之讲明义理/以修其身 /然后推以及/人非徒欲其务记览/为词章 / 以钓声名 /取利禄而已也/今人之为学者/既反是矣 /然圣贤所以敬人之法 /具存于经 / 有志之士 /固当熟读 /深思而问辨之. 18、 【答案】夫学者 /所以求益耳 /见人读数十卷书便自高大/凌忍长者 /轻慢同列 /人疾之如仇敌 /恶之如鸱枭 /如此以学自损/不如无学19、要是加上标点，便是：“乐天每作诗，令一老

30、妪听之，问曰：解否？曰解 ，则录精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载之； 不解，则又复易之。 ”20、应标点成“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归”。21、 【答案】夫冀北马多天下/伯乐虽善知马/安能空其群邪 /解之者曰 /吾所谓空 /非无马也 /无良马也 /伯乐知马 /遇其良 /辄取之 /群无留良焉22、 【答案】藏与谷二人 /相与牧羊 /而俱亡其羊 /问藏奚事 /则持策读书 /问谷奚事 /则博塞以游/二人者事业不同/其于亡羊均也23 【答案】善战者省敌 /不善战者益敌/省敌者昌 /益敌者亡 /夫欲取人之国 /则彼国之人皆我敌也 /故善省敌者不使人我敌/汤武之所以无敌者/以我之敌敌敌也。24、 【答案】(1)齐人有言曰 /虽有智慧 /不如乘势 /虽有镃基 /不如待时 /今时则易然也 /夏后 /殷/周之盛 /地未有过千里者也/而齐有其地矣/鸡鸣狗吠相闻 /而达乎四境 /而齐有其民矣25、 【答案】(1)是岁也 /晋复假道于虞以伐虢/虞大夫宫之奇谏君曰/晋不可假道也/是且灭虞。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页