2022年新人教版二年级数学上册知识点总结 .pdf

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1、名师总结优秀知识点二年级数学上册知识点一、长度单位的 知识点1、尺子是测量 物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米 。食指的宽度约有 1 厘米，伸开双臂大约1 米。1 米=100厘米100 厘米=1 米。2、测量 较短物体 通常用 厘米作单位，测量 较长物体 通常用米作单位。3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。 物体长度 =较大数 -较小数， 例如：从刻度“ 0”到刻度“ 6”之间是 6 厘米（ 6-0=6），从刻度“ 6”到刻度“ 9”之间是 3 厘米(9-6=3) ；还可以用 数一数 的方法数出物体的长度。(算，数 ) 4、线段是直的，可

2、以量出长度。5、画线段的方法 :从尺子的“0”刻度开始画起， 长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6 厘米短 2 厘米的线段。）二、100以内的加法和减法知识点：1、用竖式计算两位数加法时： 要把相同数位对齐。从个位加起。如果个位满 10，向十位进 1。2、用竖式计算两位数减法时： 要把相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减，从十位退1 和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的 1。3、加减混合运算 ，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，如 70 比 25 多多

3、少？ 19 比 46 少多少？5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29 多 17 的数是多少？（ 29+17=46 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师总结优秀知识点三、角的初步认识知识点：1、角有 1 个顶点， 2 条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角 直角直角锐角）。2、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。3、所有的直角都一样大。 要知道一个角是不是直角， 可以用 三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4 个角， 4 个都是直角。4、角的大小与两条边的

4、 长短无关 ，与两条边 叉开的大小有关 。10、每一个三角板上都有 3 个角，其中有 1 个是直角，另外2 个是锐角。5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（ 从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）四、六、表内乘法 知识点1、求几个相同加数的和，用 乘法 表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式： 54 或 45 ；反之，乘法也可改写成加法。如：84=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。) 加法写成乘法时， 加法的和与乘法的积相同。3、27=14

5、读作： 2 乘 7 等于 14；3 乘 4 等于 12写作： 34=12。4、乘法算式中， 两个乘数（因数）交换位置，积不变。如： 84=48 5、看图，写乘加、乘减算式时：乘加： 先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减： 先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如： 加法：5+5+5+5+3= 23乘加： 54+3=23乘减： 55-3=236、 “求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少” 用乘法计算，如：7 的 3 倍是多少？ (73=21)，5 个 8 相加的和是多少？ (8 5=40) 精选学习资料 - - - - - -

6、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师总结优秀知识点五、观察物体 知识点1、 从正面看一个立体图形， 看到的是长方形， 这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。3、 看到的立体图形的一个面圆形， 这个立体图形可能是球， 还可能是圆柱，圆锥。4、面对面看到的物体形状一样，但方向相反。5、观察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关。6、练习（1）从不同的位置看同一个物体，看到的形状（不一定）相同。（2）从正面看一个正方体，只能看到一个（正方）形。（3）从一个物体的上面看到一

7、个正方形，它是一个（长方体或正方体）。（4）从一个长方体的任何一个面看，不可能看到（圆）。七、认识时间 知识点1、1 时=(60) 分2、钟面上游（ 12）个数，这些数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了 （5）个相等的小格， 钟面上一共有 （60）个小格。3、钟面上有（ 2）根针，短粗一点的针叫（时）针，细长一点的针叫（分）针。分针走 1 小格是（ 1）分，走 1 大格是（ 5）分，时针走 1 大格是（ 1）时。分针从 12 走到 6，走了（ 30）分；时针从 12走到 6，走了（ 6）小时；时针从12 开始绕了一圈，又走回了12，走了（ 12）时。4、（30）分也可以说成半小

8、时，（15）分也可以说成一刻钟。如8 时 30分是 8 时半， 9 时 15分是 9 时一刻。5、(3 或 9)时整，钟面上时针和分针成直角。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师总结优秀知识点八、数学广角 知识点1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与顺序有关 ，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合与顺序无关 ，如给数字求和，握手，调果汁等。2、3 个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3 次。3、用 3个不是 0 的数，能组成 6 个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7 能组成 45、47、54、57、74、75；如果有一个是 0，能组成 4 个两位数。如：0、4、7 能组成 40、47、70、74。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页