2022年文言文词类活用专题练习 .pdf

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1、学习必备欢迎下载文言文词类活用专题练习一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。A.名词作动词B.意动用法C.形容词用作名词。1.吾师道也（）2.吾从而师之（）3.是故，圣益圣，愚益愚（）4.师道之不传也久矣（）5.而耻学于师（）6.位卑则足羞，官盛则近谀（）二、找出下列句中活用作动词的名词。1.族秦者秦也，非天下也（）2.函梁君臣之首，入于太庙（）3.沛公欲王关中（）4.晋军函陵，秦军氾南（）三、下列加点词都是名词活用为动词的一项是（） 。1.函梁君臣之首2.一夫夜呼，乱者四应3.以故其后名之曰褒禅4.沛公军霸上5.火尚足以明也6.以事秦之心礼天下之奇才

2、7.则吾恐秦人食之不得下咽也8.既东封郑，又欲肆其西封9.群臣吏民能面刺寡人之过者 10.假舟揖者，非能水也，而绝江河A.1、2、4、 6、8 B.1、3、 4、6、10 C.2、4、5、6、8 D.5、6、8、 9、10 四、下面句中加点的词，属于动词使动用法的是（），形容词使动用法的是（）1.常以身翼蔽沛公2.焚百家之言，以愚黔首3.既来之，则安之4.外连衡而斗诸侯5.渔人甚异之6.日削月割，以趋于亡7.后秦击赵者再，李牧连却之六、下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（）。1.大石倒立千尺2.余自齐安舟行适临汝3.土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下4.徐而察之，则山下皆石罅5.事

3、不目见耳闻，而臆断其有无，可乎6.郦元之所见，殆与余同，7.而长子迈将赴饶之德兴尉8.郦山北构而西折，直走咸阳9.籍吏民，封府库，而待将军10.天下云集响应A.1、3、5、7、9、10B.l 、2、3、5、8、10 C.1、2、4、5、8、10D.2、4、6、8、9、10 七、下列句子中不属于名词作状语的一项是（） 。A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B.其一犬坐于前C.先破秦入咸阳者王之D.卒廷见相如八、下列加点词，与“ 余稍为修葺，使不上漏” 中“ 上” 用法不相同的一项是（） 。A.百年老屋尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，

4、吾妻死之年所手植也九、下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是：1. A.火尚足以明B.是故圣益圣，愚益愚C.问其深，则其好游者不能穷也D.世之奇怪 非常之观，常在于险远2. A.以其乃华山之阳名之也B.唐浮图慧褒始舍于其址C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃D.吾师道也十、以下句子中不含意动的一项是（） 。A.渔人甚异之B.客之美我者，欲有求于我也C.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人D.先破秦入咸阳者王之十一、说明下列各句中加点词的活用类型，并加以解释。1.臣闻求木之长者，必固其根本2.人君当神器之重，居域中之大精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

5、- - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载3.欲流之远者，必浚其泉源4. 终苟免而不怀仁，貌恭而不心服5.则思知止以安人6. 则思江海下百川7.惧谗邪，则思正身以黜恶8.简能而任之，择善而从之9.乐盘游10.宏兹九德11.襟三江而带五湖12.雄州雾列，俊彩星驰13.宾主尽东南之美14.而耻学于师15.于其身也，则耻师焉16.小学而大遗17.六王毕，四海一18.复道行空，不霁何虹19.朝歌夜弦20.燕赵之收藏，韩魏之经营21.楚人一炬，可怜焦土22.后人哀之而不鉴之十二、选出语例句中加点词用法相同的一项例句：不耻相师1.一狼径去，其一犬坐于前2.扁鹊过齐，齐桓公客之3.假舟楫者，非能水也，

6、而绝江河4.均之二策，宁许以负秦曲十三、解释下列句中加点词的意义和用法1.日削月割，以趋于亡（） （） 2.以事秦之心，礼天下之奇才（）3.后秦击赵者再，李牧连却之（） 4.销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民（）十四、下列句中加点词的古义与今义比较，判断正确的一项是（）1.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。2.今日割五城 然后得一夕安寝3.至于颠覆，理固宜然4.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危5.其势弱于秦，而犹有可以不路而胜之之势6.而从六国破亡之故事7.于是秦人拱手而取西河之外。A.基本相同，其余不同B.5、7 古今义基本相同，其余不同C.1、5、7 古今义基本相同，其余不同D.3

7、、 4、6 古今义基本相同。其余不同十五、下列句中加点词全属于使动用法的一项是（）1.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦2.后秦击赵者再，李牧连却之3.后人哀之而不鉴之4.木直中绳，輮以为轮5.于其身也，则耻师焉6.驼业种树7.若不阙秦，将焉取之8.以地事秦，犹抱薪救火9.君将哀而生之乎10.春风又绿江南岸A.1、3、5、 6、8、10B.1、2、 4、7、9、10 C.2、3、4、 7、8、10 D.2、4、 5、7、9、10 十六、句中加点词解释有误的一项是（） 。A.后秦去赵者再（两次） ，李牧连却之B故不战而强弱胜负已判（分开）矣C.至于颠覆，理固宜然（这样）D至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉十七

8、、下列句中加点的词，按用法归类完全正确的一项是孔子师郯子襟三江而带五湖吾得兄事之朝歌夜弦目吴会于云间择善而从之俊采星驰燕赵之收藏A、 / /B、 / /C、 / / /D、 / / /十八、下列句子中画线的词的意义与现代汉语相同的一项是（）A所赖君子见机，达人知命B孟尝高洁，空余报国之志C阮籍猖狂，岂效穷途之哭D楚人一炬，可怜焦土精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载十九、从词类活用角度看，下列句子中加点的词与其它不同的一句是（）A将有作，则思知止以安人B与其身也，则耻师焉C襟三江而带五湖D吾妻之美我者，

9、私我也二十、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A、 （1）彼童子之师（2）不耻相师B、 （1）于其身也，则耻师焉，惑矣（2）非吾所谓传其道解其惑者也C、 （1）于其身也，则耻师焉（ 2）巫医乐师百工之人，不耻相师D、 （1）圣益圣，愚益愚（2）圣人之所以为圣21、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵D、有一母见信饥，饭信22、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：皆沉船，破釜甑A、水上军开入之B、异姓并起，英俊乌集C、君子博学而日参省乎已D、登高而招，臂非加长也23、下列句中加点词用

10、法与其它三项不相同的一项是（）A、梁以此奇籍B、天下苦秦久矣C、而相如廷叱之D、而耻学于师24、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣益圣，愚益愚C、项王军壁垓下D、项王乃复引兵而东25、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、舞幽壑之潜蛟B、大王必欲急臣C、侣鱼虾而友麋鹿D、项伯杀人，臣活之26、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、将军身披坚执锐B、小学而大遗C、积善成德D、木直中绳，輮以为轮27、下列句中加点词用法与例句用法不相同的一项是（）例：追亡逐北，流血漂橹A、殚其地之出，竭其庐之入B、燕赵之收藏，韩魏之

11、经营C、外连横而斗诸候D、钩党之捕遍于天下28、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、等死，死国可乎B、既泣之三日，乃誓疗之C、后人哀之而不鉴D、其下圣人也亦远矣29、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、欲穷千里目，更上一层楼B、牛困人饥日已高C、不能独完D、以事秦之心礼天下之奇才30、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒31、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣32、下列各句中没有词类活用现象的一项（

12、）A、公始常欲奇此女B、均之二策，宁许以负秦曲精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载C、月出于东山之上D、天下云集响应，赢粮而景从33、下列词类活用归类正确的一项是假舟楫者，非能水也，而绝江河先破秦入咸阳者王之苏子愀然，正襟危坐，而问客曰渔樵于江渚之上粪土当年万户侯生死而肉骨天下云集响应，赢粮而景从籍吏民，封府库六王毕，四海一李牧连却之A、 / / /B、 / /C、 / / / /D、 / / /34、下列词类活用归类正确的一项是患志之不立羞与绛、灌等列上食埃土，下饮黄泉诸候恐惧，会盟而谋弱秦不能容于远

13、近秦孝公据函之固安能屈豪杰之流避仇从之客，因家沛焉至南郑，诸将及士卒多道亡归屠大窘，恐前后受其敌A、 / / / /B、 / / /C、 / / /D、 / / /35、阅读下文，完成题目。曹玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“ 牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。” 玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“ 蕃军远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。 ” 虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久，玮又使人谕之：“ 歇定，可相驰矣。

14、” 于是各鼓军而进，一战大破虏师。遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“ 吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”（1） 从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）A、虏方苦疲甚B、颇失部伍C、耻学于师D、是故明主贵五谷而贱金玉（2） 从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）A、闻玮利牛羊而师不整B、一战大破虏师C、君将哀而生之乎D、首尾相接，可烧而走也36、阅读下文，回答题目。卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。 狸狌无所食， 饥而嗥。 束氏日市肉啖之。狸狌

15、生子若孙， 以啖肉故， 竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠， 鼠群行有堕瓮者， 急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸， 眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。注 狸狌：野猫。（1） 与 “ 束氏日市肉啖之” 一句中 “ 日” 用法不同的一项是（）A、则群聚而笑之B、吾得兄事之C、令两人蹲踞而背倚之D、则直前诟虏帅失信（2） 与 “ 鼠群行有堕瓮者” 一句中 “ 群” 用法相同的一项是（）A、呈卷即面署第一B、老吾老以及人之老C、秋毫不敢有所近D、以事秦之心礼天下之奇

16、才精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载文言文词类活用专题练习参考答案1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.A 15.答案：B A 解析： 1. B 项（失）是使动用法，其余（苦、耻、贵、贱）是意动用法。2. A 项（利）是意动用法，其余（破、生、走）是使动用法。（译文）曹玮南院出任镇戎军的主管长官时，曾经出战大了小胜仗，敌人撤走。曹玮侦察到敌人已经走远，于是赶着掠夺的牛羊、辎重，缓慢的回师，许多队伍都走散了。他的部下很担心，

17、对曹玮说：“ 牛羊没有什么用，空费军力，不如舍弃它们，整顿军队回去。” 曹玮没有理睬， 让人做好战斗的准备。敌军撤了几十里，听说曹玮贪图牛羊而军队不齐，就连忙回来偷袭他。曹玮行军更加迟缓，走了地势有利的地方，就停下来等着敌人。敌军快到附近了，曹玮派人对敌人说：“ 你们从远处来，非常疲惫了。我不想趁你们疲惫的时候攻打你们，请你们休息兵马，待会再决战。” 敌人正因为疲惫叫苦不堪，都非常高兴，整顿了军队休息了很长时间。曹玮又派人告诉他们说：“ 我们休息足了，可以作战了。” 于是各自出兵大战，曹玮取得了重大胜利，于是扔下了牛羊回去了。他从容的对部下说：“ 我知道敌人已经很疲惫，所以假装贪图小利来诱惑他

18、们。等他们回来， 差不多走了一百里了，如果让他们乘着锐气就开战，还不能料定谁胜谁负。远行的人如果休息一会，就会脚麻站不住，士气也没了，我因此战胜了他们。”16答案：D A 解析： 1. 题干和 A、B、C 三项中加点的词是名词作状语。日，每天；群，成群地；兄，用对待兄长的礼节；背，用背部。 D 项是名词作动词，前，走上前去 （前面有副词“ 直” ，径直）。2. 题干和 A 项中加点的词是名词作状语；B、D 两项中加点的词是名词作动词，C 项中加点的词是形容词作动词。（译文）卫国有个姓束的，没有别的嗜好，专爱养猫。他家养了一百多只野猫。这些猫先把自己家的老鼠捉光了，后来又把周围邻居家的老鼠捉光了

19、。猫没吃的，饿得喵喵直叫。 束家就每天到菜场买肉喂猫。几年过去了，老猫生小猫，小猫又生小描。这些后生的猫，由于每天吃惯了现成的肉，饿了就叫，一叫就有肉吃，吃饱了就晒太阳，睡懒觉，竟不知道世界上还有老鼠。 城南有家人家老鼠成灾。他们听说束家猫多，就借了一只猫回家借老鼠。束家的猫看见地上那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，瞪着两只小眼睛，翘着两撇小胡须，一个劲儿地吱吱乱叫，感到非常新鲜，又有点害伯，只是蹲在桌子上看，不敢跳下去捉。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推了下去。猫害怕极了，吓得直叫。老鼠一见它那副傻样，估计没有多大能耐，就一拥而上，有的啃猫的脚爪，有的咬猫的尾巴。猫又怕又疼，使劲一跳，逃跑了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页