鉴赏古代诗歌的人物形象.ppt

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1、一、设问方式1、这首诗塑造了怎样的人物形象？（赏析诗中“某某”的形象。）2、通过诗中人物形象的塑造，表现了诗人怎样的情感？如：（2010年福建试题）访隐者【宋】郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。【注】坞：山坳。山翁：此处指隐者。结合第三、四句，赏析隐者的形象。（3分） 二、诗歌中人物形象的呈现方式： 1、通过人物自身的肖像（容貌，神态），动作，语言，心理来表现，主要是直接描写。 2、借助景物、活动（事件）来表现人物，运用衬托等表现手法，属于间接描写。 3、将人物描写与景物描写结合起来，是直接描写和间接描写的结合。 沁园春 张路分秋阅 刘过 万马不嘶，一声寒角

2、，令行柳营。见秋原如掌，刀枪突出，星驰铁骑，阵势纵横。人在邮幢，戎韬总制，羽扇从容裘带轻。君知否，是山西将种，曾系诗盟。 龙蛇纸上飞腾，看落笔、四筵风雨惊。便尘沙出塞，封侯万里，印金如斗，未怯生平。拂拭腰间，吹毛剑在，不斩楼兰心不平。归来晚，听随军鼓吹，已带边声。 【注释】诗词中“张路分”，姓张，担任路分都监的官职，生平不详。路分都监为宋代路一级的军事长官。古代军队常于秋天演习，由长官检阅，故称“秋阅”。刘过，宋代词人。柳营：军营。山西将种：古人认为华山以西是出将才之处。 问题：请结合具体诗句，分析词中主要人物张路分的形象。（6分） 答案答案：诗中的张路分是一位能文擅武的抗战派儒将形象。 “羽

3、扇从容裘带轻”（肖像、动作）表现出一派儒雅风度； “龙蛇纸上飞腾”（行为）从正面刻画其文思敏捷，事情饱满； “拂拭腰间，吹毛剑在，不斩楼兰心不平”（动作，心理）从正面落墨，将一个抗战派儒将的磊落胸襟豪情壮志揭示出来，令人肃然起敬； “看落笔，四筵风雨惊“从侧面烘托出他的诗意绝妙。 答题思路答题思路： 一、找出塑造人物形象的诗句（直接、间接）； 二、概括人物形象特点，要特别注意语言的简练而准确； 三、揭示作者通过人物形象所表达出的情感； 4、通过诗中形象来指代所要表现的人物，即直接描绘的形象在诗内，而所要表现的形象在诗外，用的是比喻、双关、借代、类比，托物言志等手法，即所谓的咏物诗。 咏怀八十二

4、首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 但恨处非位，怆悢使心伤。 【注】商风：秋风。怆悢：悲伤。1、诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）答：高洁（或“超然脱俗”“清高”或“运离尘世”“志向远大”“心忧天下”）2、这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请做简要分析。（5分）答：这首诗运用了托物言志（或“比兴”“象征”）的手法；以“凤凰”自喻（或“象征诗人自己”），抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。 【知人论世】阮籍：三国魏诗人，陈留尉氏（今属河南）人，是建安七子之一阮瑀的儿子，他在政治上本有济世之志，后司马氏迫害曹魏，他对其不满，同时又感到世事已不可为，于是采取不涉是非，明哲保身，谨慎避祸的态度，或闭门读书，或登山临水，或酣醉不醒，或缄口不言。 答题思路： 一、先分析诗中直接描绘的形象特点； 二、将诗中直接描绘的形象与所借代的形象联系起来，将相似点转换为所要表现的人物形象特点。 三、揭示作者通过所表达出的情感；