2022年201X年小学教导处工作计划 .pdf

《2022年201X年小学教导处工作计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年201X年小学教导处工作计划 .pdf（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20?1X?年小?学教?导处?工作?计划?篇一?：?20?1X?20?1X?学年?第一?学期?小学?部教?务工?作计?划?清河?学校?小学?部教?学工?作计?划?（2?01?X?2?01?X学?年第?一学?期）?清?河学?校?教务?处?20?1X?. 8?清?河学?校 2?01?X?2?01?X学?年第?一学?期小?学部?教学?工作?计划?一?、指?导思?想?本着?“为?了一?切学?生的?发展?”的?办学?理念?，以?贯彻?国?家中?长期?教育?发展?规划?，?落实?课程?方案?为重?点，?以教?科研?为先?导，?以提?升教?学质?量为?关键?，以?“真?诚做?人、?踏实?做事?”和?落实?全

2、面?育人?工程?为目?标，?从而?推动?我校?教学?水平?的进?一步?提高?与发?展。?二、?现状?分析?：?我校?教务?教学?工作?在上?学年?取得?点滴?成绩?：?小学?期末?质量?抽测?总体?成绩?列办?事处?第一?；在?上级?教学?视导?、督?导、?音体?美抽?测等?活动?中名?列前?茅；?作业?教学?、“?小纸?条”?活动?获得?上级?好评?；社?团活?动、?多项?体育?竞赛?等均?获得?优异?成绩?。硬?件环?境进?一步?完善?，塑?胶操?场、?篮球?场、?排球?场、?足球?场等?设施?均投?入使?用，?科技?实验?楼顺?利完?工并?投入?使用?，这?些均?为我?校教?育教?学质?

3、量的?提升?，创?造了?更加?有利?的条?件。?不?足之?处：?1?、平?行班?级较?少，?教同?级、?同一?学科?的教?师最?多只?有两?人，?很多?科目?只有?一人?教，?导致?学科?集体?教研?活动?开展?有一?定困?难，?从而?影响?教学?质量?的提?高。?2、?我校?教师?虽然?业务?素质?不低?，但?是在?县级?以上?的业?务活?动中?展现?机会?少，?没能?形成?名师?带动?效应?。?3?、教?师信?息化?水平?较低?，多?媒体?教学?资源?较少?。?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - -

4、- - - - - - - - - - - 第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - 三?、重?点工?作?在扎?实做?好常?规教?学、?教研?的同?时，?本学?期教?务工?作的?重点?有两?项。?1、?加强?教学?常规?管理?和校?本教?研工?作，?促进?教学?质量?的进?一步?提高?。?2?、加?强体?育、?艺术?和卫?生工?作，?促进?学生?的全?面发?展。?四、?任务?目标?（一?）加?强教?学常?规管?理和?校本?教研?工作?，促?进教?学质?量的?进一?步提?高。?1、?规范?教学?常规?管理?，将?各项?教学?常规?制度?落到?实处?，通?过制?度引?领教?师专

5、?业素?养的?提高?。?2?、进?一步?完善?落实?已有?的取?得成?效的?措施?，如?作业?教学?、课?前课?后小?纸条?、阶?段表?彰等?措施?，促?进教?学质?量的?提高?。?（?二）?加强?体育?、艺?术和?卫生?工作?，促?进学?生的?全面?发展?工作?。?1?、打?造出?我校?的体?卫艺?亮点?品牌?，为?学生?的全?面发?展创?设良?好的?环境?。?2?、提?高我?校在?县级?比赛?中的?成绩?，让?学生?有更?广阔?的展?现自?我的?平台?。?五?、保?障措?施?（?一）?加强?教学?常规?管理?和校?本教?研工?作，?促进?教学?质量?的进?一步?提高?。?1?、规?范教?学

6、常?规管?理，?将各?项教?学常?规制?度落?到实?处，?通过?制度?引领?教师?专业?素养?的提?高。?（2?01?X.?9?2?01?X.?1）?责?任人?卞?士全?尹?北京?坚?持校?长、?主任?兼课?、听?课、?巡课?制度?，落?实教?师常?规晾?晒管?理名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - 等?制度?，狠?抓落?实。?加强?值班?校长?率领?值日?小组?加强?巡课?，加?强教?学常?规晾?

7、晒制?度。?2、?巩固?学校?已取?得的?教育?成果?，推?进实?效课?堂、?课堂?延伸?、小?纸条?检测?、写?字教?学、?小组?合作?、阶?段表?彰等?有效?手段?在学?校内?的进?一步?完善?落实?。（?20?1X?. 9?20?1X?.1?）?责任?人?卞士?全?尹北?京?通过?课堂?教学?的晾?晒，?小纸?条的?晾晒?等活?动，?引领?提升?教师?业的?教学?水平?，打?造高?效课?堂。?加强?备课?工作?：?在做?教学?设计?时自?我追?问：?“?我这?节课?的教?学目?标是?什么?？”?；我?要通?过怎?样的?方法?和手?段来?落实?教学?目标?？”?；在?上完?课以?后自?我追

8、?问“?我这?堂课?的目?标达?成度?到底?有多?少？?”；?在布?置作?业时?自我?追问?：?“我?布置?的这?个作?业的?目标?指向?性是?什么?”。?加强?集体?备课?、电?子备?课，?加强?对信?息技?术手?段的?应用?。?继续?坚持?阶段?表彰?，通?过及?时表?彰激?励，?激发?师生?斗志?，达?到“?树正?气，?创新?风”?的目?的。?（二?）加?强体?育、?艺术?和卫?生工?作，?促进?学生?的全?面发?展。?1、?打造?出我?校的?体卫?艺亮?点品?牌，?为学?生的?全面?发展?创设?良好?的环?境。?（2?01?X.?9?2?01?X.?1）?责?任人?尹?北京?刘?超?强

9、化?课程?与课?堂管?理，?进一?步规?范体?卫艺?课堂?教学?，加?强体?卫艺?课堂?巡查?。落?实音?体美?教师?每人?一社?团，?整合?校内?外师?资力?量力?争打?造出?我校?的品?牌社?团。?为学?生的?全面?发展?提供?更多?的选?择之?路和?更好?艺术?环境?。继?续把?音体?美、?实验?操作?和信?息技?术考?核纳?入教?学质?量评?价体?系，?并作?为教?师绩?效考?核指?标，?实行?考核?奖惩?，引?领并?调动?教师?的积?极性?。?2?、提?高我?校在?县级?比赛?中的?成绩?，让?学生?有更?广阔?的展?现自?我的?平台?。（?20?1X?.9?20?1X?. 1?）?

10、责任?人?尹北?京?刘超?完?善并?落实?艺体?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - 教师?每人?带一?社团?制度?，落?实定?人员?、定?制度?、定?场地?、定?时间?的四?定，?将学?生在?县级?比赛?中的?成绩?计入?带队?教师?的成?绩考?核中?。力?争让?更多?的学?生在?更高?级别?的比?赛中?开拓?一片?属于?他们?自己?的天?地。?六、?大事?安排?篇二?：?20?1X?年小?学教?

11、导处?工作?计划?(?来自?:.?Sm?ha?i D?a.?海?达范?文网?: 2?01?X年?小学?教导?处工?作计?划)?2?01?X年?小学?教导?处工?作计?划?20?1X?年小?学教?导处?工作?计划?一?、指?导思?想：?新?学期?，我?校教?导处?工作?将继?续围?绕区?教师?进修?学校?教研?和培?训工?作部?署，?以全?面提?高教?学质?量为?中心?，以?进一?步推?进我?校基?础教?育课?程改?革为?重点?，着?力抓?好常?规管?理、?师资?培训?、质?量监?控、?课题?研究?等工?作，?推动?我校?教育?教学?工作?再上?新台?阶。?二、?工作?思路?：?深思?并总?结我

12、?校近?几年?教学?发展?的过?程，?汲取?有用?经验?，联?系实?际，?重新?定位?本学?期的?发展?目标?和措?施。?坚持?精细?化管?理，?务实?求真?，把?提高?教学?质量?放在?重要?位置?，不?断加?大我?校的?教学?科研?力度?，突?破进?取，?开拓?一个?崭新?的教?学面?貌。?1、?常规?管理?更精?细;?2、?校本?教研?更有?效;?3、?教学?质量?更稳?定;?4、?师生?素质?更全?面。?三、?工作?重点?及措?施：?(?一)?落实?管理?制度?，提?高教?学质?量?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选

13、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - 1?. 认?真组?织教?师再?次学?习?厦门?市小?学教?学常?规管?理工?作意?见?和?湖里?区小?学教?学教?研常?规管?理意?见?，并?在学?校教?学教?研常?规管?理的?方方?面面?积极?贯彻?执行?。对?我校?教学?常规?管理?工作?进行?自查?自评?，并?针对?常规?检查?反馈?结果?，及?时改?进不?足，?努力?提高?学校?的常?规管?理质?量。?2.?严格?执行?厦?门市?中小?学课?程设?置?和?减负?令?要求?，配?合体?育教?研组?认真?组织

14、?内容?丰富?、形?式多?样的?大课?间活?动，?保证?学生?每天?课外?锻炼?1 小?时。?校长?室、?教导?处加?强巡?课，?对不?严格?执行?课程?计划?、上?课不?准时?进课?堂、?课上?随意?离开?教室?、随?意调?课、?挪课?等现?象及?时纠?正，?形成?规范?的课?程管?理制?度，?建立?正常?稳定?的教?学秩?序。?3.?各教?研组?在开?学初?要以?学校?工作?计划?为指?导，?根据?教导?处工?作安?排，?结合?上学?期区?校本?工作?调研?提出?的建?议，?制定?出学?期教?研工?作计?划，?教研?内容?做到?具体?明确?，教?研活?动形?式丰?富多?样，?以高?质量?的

15、活?动为?教师?服务?，通?过教?研活?动，?提高?教师?的业?务水?平。?各学?科教?师要?熟悉?新教?材，?认真?领会?新?课程?标准?的?精神?和实?质，?及时?制定?出学?期教?学计?划，?并安?排好?教学?进度?。?4?. 教?导处?与教?研组?继续?加强?对课?堂教?学的?调研?和监?控，?继续?推行?随堂?听课?和常?规检?查制?度，?以跟?踪随?堂听?课和?不定?期随?堂听?课相?结合?，帮?助教?师提?高课?堂教?学的?效益?，以?教研?组定?期检?查和?教导?处随?机抽?查相?结合?，提?高编?写教?案、?批改?作业?、导?优辅?差等?工作?的实?效性?。?5?. 加?强对

16、?学科?教学?质量?的跟?踪调?研，?虽然?平时?不举?行单?元测?试，?但仍?然要?求各?学科?要有?阶段?复习?和练?习，?及时?了解?学生?学习?情况?，认?真进?行质?量分?析与?总结?，提?出相?应的?具体?措施?。重?点加?强毕?业班?的质?量监?控，?及时?召开?毕业?班任?课教?师会?议、?毕业?班学?生家?长会?等，?掌握?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - - 学生?思想?、学?习

17、等?方面?的动?态，?制定?详细?的复?习指?导方?案，?家校?密切?配合?，做?好毕?业迎?考工?作。?进一?步加?强和?改进?学生?的评?价方?式，?落实?湖?里区?发展?性评?价综?合记?录册?全?学科?评价?及定?性定?量、?细评?粗评?相结?合的?评价?策略?。?6?. 重?视导?优辅?差工?作。?建立?导优?辅差?档案?，要?求每?位教?师一?要重?视课?内补?差，?二要?重视?利用?课余?时间?进行?导优?辅差?，三?要及?时与?家长?取得?联系?，防?止个?别厌?学、?逃学?情况?的发?生，?并做?好观?察记?录，?对所?教班?中的?差生?情况?老师?要做?到心?中有?数，?一

18、个?不能?少，?一个?不能?放。?重?视学?生的?作业?质量?，及?时订?正，?人人?过关?，做?到?堂堂?清、?课课?清、?日?日清?。?7.?加强?对学?科竞?赛的?组织?、策?划、?指导?工作?，组?织学?生参?加各?级各?类竞?赛，?以竞?赛为?契机?，切?实加?强对?特长?生的?辅导?，做?到因?材施?教。?丰富?第二?课堂?，挖?掘家?长和?周边?资源?，开?展舞?蹈、?科技?、美?术、?书法?、篮?球、?田径?队等?小社?团活?动，?规范?管理?，每?个负?责老?师在?开学?初要?拟定?出活?动计?划、?活动?内容?，教?导处?对各?组进?行巡?查，?期末?各组?综合?展示?。?

19、(?二)?强化?课程?改革?，促?进有?效研?修?1?. 组?织教?师积?极参?加各?级课?程培?训，?外出?听讲?座、?学习?取经?等，?自觉?阅读?有关?教育?教学?、课?改理?论等?书籍?，将?新思?想新?理念?运用?到自?己的?课堂?教学?实践?中去?，有?效转?变教?学行?为。?2.?加强?教育?科研?和教?研工?作，?继续?以科?研带?动教?研，?以教?研促?进教?改。?充分?发挥?教研?组长?的职?责，?以常?规教?研活?动与?创新?教研?方式?相结?合，?积极?探索?更科?学有?效的?教研?方式?。加?强校?内同?学科?、同?年段?的教?研工?作，?引领?教师?以教?学实?践中

20、?的各?种具?体问?题为?对象?开展?研究?，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - 提?高研?究、?解决?问题?的能?力。?每位?教师?本学?期要?在本?组内?至少?上一?节公?开课?，撰?写一?篇较?高质?量的?学科?论文?和教?学反?思等?，通?过听?课、?评课?，促?进交?流;?尝试?到外?校参?加教?研，?不断?提高?教研?组的?教研?实效?性。?3.?围绕?我校?市、?区共?三个?立项?课

21、题?继续?开展?课题?研究?活动?，争?取专?家的?引领?，鼓?励教?师大?胆尝?试，?合作?研讨?，重?点突?破，?做好?阶段?小结?和过?程性?材料?的积?累，?力求?通过?课题?的引?领来?提升?校本?教研?的质?量。?4.?开展?教师?技能?岗位?练兵?活动?、竞?赛，?发挥?新一?批骨?干教?师的?辐射?作用?，带?动更?多的?年轻?教师?练好?基本?功，?提升?教师?教学?能力?，并?借练?兵活?动为?平台?挑选?校级?骨干?。?5?. 继?续加?强对?青年?教师?的培?养，?教导?处将?组织?对部?分青?年教?师进?行随?堂听?课，?甚至?跟踪?听课?，目?的在?于督?促青?年教

22、?师重?视并?切实?落实?好平?时的?课堂?教学?，且?把新?课程?的理?念渗?透在?平时?的教?学中?，使?学生?有更?大的?收益?。坚?持?师徒?结对?等?形式?，发?挥老?教师?、骨?干教?师的?作用?，促?使她?们在?教学?教研?的各?个方?面，?真正?起示?范、?引领?作用?，并?促进?年轻?教师?业务?水平?的不?断提?升。?6.?继续?开展?全员?读书?活动?，再?订一?批推?荐读?书目?录，?以教?研组?为单?位，?安排?读书?小组?，定?时定?人员?地开?展读?书分?享会?。?7?、加?强计?算机?能力?培养?，提?升教?师多?媒体?运用?能力?。随?着科?技的?发展?，计?

23、算机?的普?及，?多媒?体技?术在?课堂?上的?广泛?运用?，对?全体?教师?的计?算机?技术?运用?能力?提出?了更?高的?要求?，而?我们?的老?师对?计算?机运?用的?不熟?和不?广的?缺陷?，本?学期?利用?业务?学习?时间?，安?排计?算机?老师?对全?体教?师的?进行?课件?制作?、表?格制?作、?资源?上传?等计?算机?技能?培训?，提?高老?师的?多媒?体运?用能?力。?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 22 页 - - -

24、 - - - - - - ?(三?) 丰?富校?园生?活，?提升?学生?综合?素质?。?1?. 背?诵经?典古?诗文?，彰?显书?香校?园特?色。?本?学期?，充?分利?用学?校图?书室?及班?级图?书角?，引?导学?生多?读书?，读?好书?，好?读书?。同?学们?在阅?读的?过程?中，?可以?记录?下自?己的?点滴?感想?，或?是摘?抄下?优美?的词?句，?浓缩?成一?本本?阅读?小日?记。?学校?也将?根据?教研?室的?要求?，大?量开?展背?诵经?典古?诗文?活动?，小?学生?必背?古诗?七十?首应?烂熟?于心?，着?力营?造一?种浓?郁、?厚实?的文?化校?园的?特色?。在?三至?六年

25、?级开?展读?经典?抒体?会征?文比?赛活?动。?2.?提高?写字?质量?，彰?显墨?香校?园特?色。?针?对我?校写?字质?量普?遍不?高的?现象?，本?学期?教导?处将?着重?抓学?生的?写字?质量?。每?位任?课老?师都?要加?强对?学生?的写?字指?导，?低年?级特?别要?加强?对学?生写?字姿?势和?写字?笔画?的教?学。?中高?年级?要加?强钢?笔字?的练?习。?要组?织作?品展?示，?各班?要布?置版?面展?示学?生书?法?作品?，开?展钢?笔字?比赛?。?3?、继?续开?展学?科竞?赛活?动，?本学?期拟?开展?一?、二?年级?识字?比赛?、口?算比?赛，?三至?六年?级应?用

26、题?比赛?，音?乐小?歌手?竞赛?等活?动。?全面?提升?学生?的基?本素?质。?(四?) 依?托课?题，?推进?教育?教学?研究?的发?展。?做?好减?负增?效课?题的?研究?工作?。我?校承?担了?国家?级课?题减?负增?效的?研究?工作?，要?求人?人参?与研?究，?使减?负增?效落?实到?具体?的教?育教?学工?作中?去。?总?之，?本学?期，?我们?每一?位老?师本?着我?真诚?，我?勤奋?，我?快乐?的生?活理?念，?坚持?心中?的目?标，?朝着?自己?的梦?想前?进，?一定?会成?为中?国梦?的绚?丽多?彩的?一部?分。?使我?们的?人生?更精?彩。?篇?三：?名师归纳总结 精品

27、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - 2?01?X?20?1X?学年?度第?一学?期教?导处?工作?计划?2?01?X?20?1X?学年?度第?一学?期教?导处?工作?计划?匡?黎静?一?、指?导思?想?根据?学校?工作?思路?和整?体工?作安?排，?加强?教学?研究?、教?学评?价、?教学?指导?，紧?密联?系我?校教?育教?学实?际情?况，?深入?分析?和研?究教?学汇?总出?现的?新情?况、?新问?题，?积极?

28、参与?教育?教学?改革?。围?绕提?高教?育质?量这?个中?心，?加强?教育?教学?管理?，积?极开?展校?本教?研，?努力?实现?我校?提出?的办?社会?满意?、家?长满?意的?学校?的设?想。?二、?总体?思路?1、?工作?目标?：?加强?教学?常规?检查?，努?力提?高教?学质?量。?2、?工作?重点?：?抓好?教学?常规?工作?，抓?好各?专业?学科?达标?率。?3、?工作?方法?：?深入?教学?，深?入班?级，?深入?教师?。?4?、工?作特?色：?倡?导良?好的?教学?风气?（注?重补?差工?作）?。?三?、工?作措?施?（?一）?确保?学生?安全?，确?保教?学安?全?教导?处将

29、?继续?倡导?教学?警钟?长鸣?，积?极探?求校?园平?安工?作在?教育?教学?第一?线的?落实?。继?续完?善教?育教?学安?全制?度。?利用?教师?会议?对全?体教?师进?行教?学安?全教?育。?使每?个教?师心?中安?全问?题警?钟长?鸣。?指导?教师?上好?一节?安全?教育?课，?并且?将安?全教?学作?为教?学常?规之?一对?教师?进行?考核?。对?体育?教师?、实?验教?师等?可能?涉及?学生?安全?的任?课教?师进?行学?期前?的安?全教?育。?认?真组?织名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - -

30、 - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - 对?学生?的心?理健?康等?方面?的专?题教?育，?培养?学生?正确?的世?界观?、人?生观?、价?值观?。?（?二）?抓教?师的?教学?常规?，抓?教学?风气?1、?教导?处将?根据?县教?研室?有关?教学?常规?的检?查规?定和?学校?教学?常规?“六?认真?”制?度（?“备?课、?上课?、作?业、?批改?、辅?导、?考核?”）?，促?进教?师形?成严?谨、?认真?、细?致的?教风?。强?化教?师对?学生?的服?务意?识，?不但?要让?学生?学好?，还?要让?学生?学得?轻松?。

31、强?调教?师提?高课?堂效?率，?坚持?向课?堂要?成绩?，努?力备?好每?一节?课，?上好?每一?堂课?。特?别是?在做?好培?优的?同时?，强?调想?方设?法做?好补?差工?作。?2、?加强?检查?，作?好教?学常?规反?馈工?作。?本学?期教?导处?将建?立健?全教?学常?规检?查评?价制?度，?建立?“备?、批?、听?”月?查制?度和?教学?常规?反馈?制度?。同?时通?过随?堂听?课的?形式?对教?师的?课堂?效率?、教?学水?平、?教学?手段?等进?行评?价。?3、?合理?征订?音像?教材?、课?堂教?材、?配套?材料?、图?书等?教学?用具?，督?促教?师利?用现?有的?电教?设

32、备?，采?取多?种教?学手?段，?提高?课堂?教学?的效?率，?同时?利用?好学?校的?图书?资源?，拓?宽学?生的?知识?面。?4、?充分?发挥?教研?组长?的作?用，?依靠?他们?加强?对教?师常?规的?管理?。?5?、规?范教?师的?教学?工作?。各?科教?学都?是整?个素?质教?育的?重要?组成?部分?，对?于学?生全?面发?展缺?一不?可。?要求?各科?围绕?课程?标准?的要?求，?制定?出切?实可?行的?学期?工作?计划?，认?真备?课、?上课?和作?好辅?导工?作，?要求?各科?教师?在课?堂上?体现?出新?课程?的理?念，?培养?学生?的创?新精?神和?实践?能力?。?名师归纳

33、总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - 6?、抓?好音?、体?、美?等第?二课?堂的?教学?，努?力提?高学?生的?综合?素质?能力?。?7?、努?力抓?好各?专业?教师?业务?竞赛?和学?生学?科竞?赛工?作，?为教?师和?学生?的成?长着?想。?（三?）加?强教?师队?伍建?设，?努力?提高?教师?业务?水平?、业?务能?力?组织?教师?积极?参与?继续?教育?、教?学业?务培?训，?立足?本校?开展?

34、校本?教研?。组?织好?师风?师德?和新?课程?通识?培训?，邀?请本?校业?务精?通的?骨干?教师?进行?讲?座，?同事?之间?开展?交流?，利?用座?谈会?、教?师沙?龙等?形式?开展?校内?的教?学经?验的?介绍?和交?流。?希望?通过?这些?形式?，真?正确?立素?质教?育的?理念?，以?理论?和实?践相?结合?的形?式，?促进?理论?和实?践的?双丰?收。?以待?增强?课堂?的趣?味性?、科?学性?，发?挥学?生的?主题?作用?，努?力提?高教?学质?量。?加?强对?新教?师的?业务?指导?。认?真执?行教?师发?展计?划，?将教?师的?培养?放在?一个?比较?高的?层次?去看?待。

35、?加强?对青?年教?师的?培养?，要?求 3?年内?的青?年教?师备?详案?，要?求中?青年?教师?写教?学心?得，?及时?总结?自己?在教?学中?的经?验教?训。?（四?）加?强对?教师?的管?理，?提高?教师?的素?质?在动?员好?教师?不断?参加?高学?历进?修以?外，?组织?好教?师积?极参?加继?续教?育全?员培?训，?强调?教师?自身?素质?的不?断提?高。?组?织开?展教?研工?作，?鼓励?教师?参加?各类?教研?活动?，上?好公?开课?。教?师一?学期?听课?不得?少于?16?节，?教研?组长?不少?于1?0 节?，行?政领?导不?少于?8 节?。?（?五）?加?强新?课改?，

36、以?科研?促进?教育?改革?1、?鼓励?全体?教师?在业?余时?间多?钻研?，通?过多?种渠?道加?强自?身素?质，?改善?教育?教学?方法?，树?立向?科研?要质?量的?意识?。?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - 2?、及?时总?结教?学经?验、?方法?，形?成有?建设?性的?意见?或书?面材?料，?每学?期上?交教?学体?会文?章一?篇。?3、?所有?教师?每学?期至?少参?加一?次县?级

37、以?上教?学教?研竞?赛、?评比?活动?。?4?、加?强对?新课?程标?准的?学习?和研?究，?探索?新的?教学?方法?，及?时做?好总?结。?5、?组织?好教?师在?教学?中实?施新?的学?习评?价体?系。?四、?工作?行事?历?九月?份?1?、安?排本?学期?教师?任课?，做?好排?定日?课表?、作?息时?间表?等开?学准?备工?作?2?、组?织好?招流?生工?作确?保巩?固率?达到?10?0%?3、?组织?全校?教师?制定?教学?计划?4、?加强?课堂?纪律?教育?，提?升学?生对?纪律?的潜?在自?控意?识。?5、?召开?教研?组长?会议?安排?学期?教研?活动?，制?订先?进教?研组

38、?评选?制度?6、?完善?教学?常规?检查?的制?度、?方案?，做?好教?材征?订工?作?7?、组?织教?学常?规检?查 1?十?月份?1、?集中?组织?集体?备课?活动?1 次?2、?组织?教学?常规?集中?检查?2?十一?月份?1、?阶段?检测?2、?集中?检查?备课?、批?改等?情况?3?十二?月份?1、?组织?教学?常规?集中?检查?4?二?一六?年一?月份?1、?组织?各年?级各?学科?复习?迎考?2、?作好?期末?材料?整理?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

39、- - - - 第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - ?3、?安排?期末?考试?4、?进行?期末?总结?，写?出教?导处?总结?5、?分析?汇总?各科?成绩?报教?务处?2?01?X年?7 月?8 日?篇四?：?20?1X?-2?01?X第?一学?期小?学教?导处?工作?计划?2?01?X-?20?1X?学年?度第?一学?期教?导处?工作?计划?一?、指?导思?想：?本?学期?，教?导处?在校?长的?领导?下，?以?城关?区教?育局?20?1X?年工?作要?点?为基?础，?以课?程改?革为?中心?，以?高效?课堂?课堂?教学?为重?点，?深入?开展?教学?研究?，树?

40、立以?“学?生发?展为?本”?的教?育思?想，?不断?更新?教学?观念?，改?变教?师的?教学?行为?和学?生的?学习?方式?，努?力提?高教?学有?效性?，全?面提?高教?学质?量，?力争?取得?新的?突破?。?二?、工?作目?标：?1?、学?习理?解课?改意?义，?逐步?转变?教学?理念?，加?强课?程管?理，?确保?每门?学科?的教?学质?量不?断提?高。?2、?加强?教师?队伍?建设?，发?挥骨?干教?师引?领作?用和?加强?新教?师培?养工?作。?3、?细化?、优?化各?项常?规工?作，?主要?抓好?课堂?教学?的规?范，?向常?规工?作要?质量?。?4?、抓?好质?量检?测工?作。

41、?对学?校开?设的?所有?课程?都进?行不?同形?式的?检测?。?5?、强?化提?高我?校教?师课?堂教?学质?量，?积极?发挥?现代?教育?资源?优势?，大?胆探?索课?堂教?学、?现代?化教?育资?源、?教研?工作?三者?有机?结合?的崭?新教?学模?式。?6、?加强?校本?教研?，定?期开?展教?研活?动，?强化?教师?教科?研意?识。?三、?工作?措施?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - -

42、 ?（一?）关?注教?学流?程，?规范?教学?行为?，提?高管?理能?力。?1、?教学?常规?管理?。?全面?落实?课程?计划?，严?格按?课表?上课?，按?教学?进度?，备?课内?容上?课，?提前?进课?堂，?准时?下课?，每?天按?时处?理学?生的?作业?，不?体罚?和变?相体?罚学?生。?严格?控制?学生?在校?时间?。?2?、强?化课?堂规?范管?理。?规范?每一?位教?师备?课、?上课?、作?业批?改的?行为?，向?常规?工作?要质?量。?3、?继续?做好?教学?“六?认真?”的?监控?工作?。教?导处?将采?取不?定期?检查?和抽?查相?结合?的方?式，?结合?教案?案、?作业?的

43、自?查和?互查?工作?，同?时注?重检?查情?况反?馈。?4、?面向?全体?教师?，通?过对?课堂?常规?、学?生收?获、?作业?批改?、备?课反?思、?学习?习惯?等方?面的?检查?，加?强对?学生?学习?行为?、教?师课?堂教?学状?况的?调研?和指?导，?减轻?学生?过重?课业?负担?，努?力在?常态?中、?动态?生成?中提?高教?学质?量。?（二?）讲?求课?堂实?效，?重视?教学?过程?，提?高教?学质?量；?1、?严格?教学?秩序?的管?理，?排课?、上?课严?格执?行城?关区?教育?局下?发的?新?课程?标准?课程?计划?，?课程?要开?齐开?足。?要求?教师?严格?按课?表上?

44、好课?，教?好书?，育?好人?，严?禁砍?科、?停课?的现?象发?生。?2、?加强?“六?认真?”督?导，?确保?教育?教学?质量?的不?断提?高。?（1?）备?课要?认真?。备?好课?是上?好课?的前?提，?上好?课是?提高?教学?成绩?的保?证，?因此?，要?提高?课堂?教学?质量?，必?须从?教师?的备?课抓?起。?要?求教?师要?高质?量的?备课?，教?案要?体现?“三?备”?：?备知?识、?备学?生、?备教?法的?形式?。重?点部?分要?反复?推敲?修改?，充?分考?虑到?学生?可能?出现?的各?种情?况，?做到?有备?无患?。真?正做?到备?课为?上课?服务?，为?提高?教学?质量

45、?服务?。?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 22 页 - - - - - - - - - （?2）?上课?要认?真。?上好?课是?提高?教学?质量?的重?要保?证。?课堂?教学?是教?育的?主渠?道，?是提?高教?学质?量的?主战?场，?要提?高教?学质?量，?必须?优化?课堂?教学?、提?高课?堂教?学效?率。?教师?上课?前做?好充?分的?教学?准备?，教?具、?课间?准备?充分?，提?前侯?课，?不迟?到和?提前?下课?。教?师要

46、?转变?教学?观念?，要?用新?课程?、新?理念?指导?课堂?教学?。积?极探?索远?程教?育资?源在?课堂?教学?中的?应用?，大?胆将?远教?资源?引入?课堂?当中?。?（?3）?质量?检测?要认?真。?任课?教师?要做?好对?自身?教学?质量?的检?测。?平时?要加?强对?优秀?学生?的培?养和?学习?困难?学生?的辅?导，?鼓励?学生?冒尖?。教?学工?作要?做到?四清?：?堂堂?清、?天天?清、?周周?清、?月月?清。?要求?语、?数、?英必?须要?进行?单元?测试?，要?有单?元检?测成?绩以?及成?绩分?析记?录，?对成?绩较?差的?学生?要有?补救?措施?，力?争不?让一?个学

47、?生掉?队。?（4?）作?业要?认真?。作?业是?巩固?课堂?教学?、提?高基?础知?识和?基本?技能?的有?效途?径，?也是?培养?学生?养成?习惯?的方?法之?一，?作业?要做?到：?布置?作业?要明?确，?内容?要精?选，?分量?要适?当，?难易?要适?度。?课?内作?业要?在任?课教?师指?导下?当堂?完成?，家?庭作?业要?按照?年级?不同?适量?布置?，课?堂作?业要?全收?全改?，课?后作?业原?则上?坚持?全批?全改?，对?完成?作业?有困?难的?学生?要坚?持面?批面?改。?严禁?让学?生批?改课?堂作?业。?批?改作?业要?及时?认真?，错?误要?记录?，原?因要?分析?，

48、讲?评要?严格?，错?题要?重做?，作?业要?达到?规定?次数?。?作?业写?清批?改日?期，?批语?要求?不同?年级?要有?符合?其年?龄特?征的?鼓励?性批?语和?鼓励?性评?价。?作业?本要?统一?，书?写要?公正?，色?泽统?一，?封面?保持?干净?整洁?。让?学生?养成?良好?的书?写习?惯。?所有?年级?的同?步练?习册?要全?批全?改，?错题?要有?更名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 22 页 - - - - - - - -

49、 - 正?而且?要及?时批?改。?（?5)?认真?做好?辅导?。对?优秀?学生?，在?全面?发展?的基?础上?，鼓?励他?们发?挥特?长，?不断?提高?学习?兴趣?和自?学能?力；?对有?困难?的学?生，?要满?腔热?情，?分析?原因?，从?提高?学生?兴趣?入手?，培?养正?确的?与良?好的?学习?习惯?。通?过个?别指?导或?有计?划的?补课?，帮?助他?们在?学习?上取?得进?步，?并对?他们?的特?长予?以鼓?励和?培养?。课?外辅?导安?排在?学生?自习?或课?外活?动时?间进?行，?不侵?占和?挪用?非语?数课?程时?间进?行辅?导。?（三?）强?化校?本研?训，?加强?教研?组建

50、?设，?提升?专业?水平?。?1?、进?一步?加强?教师?的培?训工?作，?有目?标，?有层?次，?有措?施地?加强?师资?队伍?建设?。?2?、加?强教?研活?动，?教研?活动?立足?本校?，从?实际?出发?，建?立切?合实?际，?便于?操作?学校?营造?教研?氛围?，为?教师?专业?发展?创建?机会?，为?教师?才华?展示?搭建?平台?。通?过开?展校?本教?学研?究，?提高?我校?教学?质量?，促?进教?师和?学生?的共?同发?展，?共同?成长?。发?挥骨?干教?师的?带头?作用?，保?证每?周一?次集?体教?研时?间，?组织?教师?业务?学习?，并?形成?制度?。教?研?形式?多样?，