校本研训工作总结推荐.docx

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1、校本研训工作总结推荐 本学期我们坚持以提高课堂教学质量为重点，将校本教研工作重点放在 “常态课”的教研活动。坚持进行老师驾驭现代化教学设施、远程教化信息资源利用、才艺技能、执教实力等专题培训，以提高老师的现代化教学水平。1、今年就我校目前课堂教学存在的问题，系统地支配了校本培训中的“专题讲座培训”工作。分别在4月、6月份支配了“1个回顾和4个讲座”专题培训，会上屈校长做了老师职业谛视追求华蜜的老师生活、好课标准与观课议课、教化教学工作策略分析、远程教化技术、多媒体技术与课程整合等专题培训，9月份屈校长作了有效课堂教学相关策略的专题培训，教化处刘主任和计算机老师分别做了现代教化技术专题培训，并对

2、新进老师和计算机操作培训以及课件制作培训。2、为实现“三个层次”、实施“一个建设”的培训思路，我们开展了三个层次的校本培训。（1）、坚持“自我培训”。激励老师自学。为了丰富学习内容，学校投入资金近万元征订各类报刊杂志。为老师学习提高保障，同时要求老师自己订阅教化教学刊物、研读专业书籍。我们在全体老师中开展了“每月读两本好书，每两个月向全体老师举荐一本好书”的读书活动， 开展两月一次的“读书举荐会活动”，达到了人人读好书，个个荐好书的读书氛围，同时也提高了学校图书的借阅率。今年5月我们在全校实行“文明涵养气质、读书生成高雅”首届读书节活动;在读书节上，一二年级、三四年级实行了以 “读中华美文、送

3、千古绝唱”为主题的 “古诗诵读”和经典诵读竞赛，在老师和五六年级学生中开展了以“文明涵养气质、读书生成高雅”读书举荐会。09年5月、7月、10月、11月以教研组为单位，分别实行了“我的教化故事”“教例反思”沟通活动4次，全校老师人人登台参与沟通，经过整理，我们将有特色有新意的教化故事、教例反思编撰成册，出刊东苑教化3、4两期。（2）狠抓教研组培训。我们坚持以提高课堂教学效率为目标，仔细组织教研培训。根据“学习培训教学设计课堂实践集体研讨反思提高”的校本教研模式，定时间、定内容、定形式开展活动。以增加教研组备课组探讨活动的针对性和实效性，组织开展了“骨干老师教学观摩课”，以备课组为单位坚持每周二

4、的集体备课和每周四的观课议课制度，并以此为契机，坚持开展老师岗位练兵活动。以反思提高为重点，在观课活动中，要求老师写好观课评价，组织好课后议课，同时，在自己的每节课后针对教学中的得与失。撰写教后反思，进行课后总结。以“四课一反思”即“备课、上课、观课、议课、反思”为载体，形成深厚活跃的教研风气，切实把“四课一反思”与落实教学常规，开展专题探讨结合起来，努力抓好三个重点环节（备课、上课、观课），突破两个难点环节（议课、反思），并要求在集体备课的基础上，尝试电子备课，以达到资源共享。在集体备课、观课议课活动中，提高执教实力。为了建立规范的观课议课活动和集体备课程序，我们针对集体备课和观课议课活动中

5、存在的问题，制订了东关小学集体备课管理方法，明确了集体备课的各个环节，制作了电子备课模板。09年10月以教研组为单位在组织开展集体备课和观课议课观摩活动，五年级语、数备课组分别担当了这次观摩活动，通过他们的集体备课和观课议课示范，使各备课组在观摩中得到了学习。五年级语文组的备课活动，以圆明园的毁灭一课为例，五年级数学备课组则以视察物体一课为例，以“加强集体备课策略研讨，切实提高备课的有效性”为主题，从各个不同的角度，为我们展示了他们的集体备课研讨过程和集体备课各个程序。白巧燕老师的这节示范课更是让我们看到了老师集体才智的成果，最突出的是她通过对比的学习方法和不同形式“读”的指导，让学生在学习、

6、在“读”中感受中华民族精致建筑的美和被侵略者毁灭掠夺的罪恶，从而激发学生“勿忘国耻，振兴中华”的爱国情。杨春芳老师的视察物体一课则充分调动学生的学习主动性和主动性，让学生在充分参加学问的获得过程和动手过程中，发觉和感知学问的获得，学生的主动性充分高涨乐于视察、乐于动手，敢于表达。（3）、强化教学处培训坚持以骨干老师引领、薄弱老师提高为突破点，实施分层培训、分类推动。本学期我们投入资金3万余元用于老师外派培训参与各级各类培训。先后派张莉、韩永莲等14名老师参与了“教学管理”“课堂有效教学”以及“班主任工作”等内容的培训。我们要求老师主动参与，仔细听讲，在实践中转化利用。这为老师的专业成长和发展奠

7、定了良好的基础。3、坚持以课题为支撑，以教研促教改。国家“十一五”重点课题传统文化与语文教学课题组，根据课题安排完成了课题结题工作，编辑文本材料三册。（试验班在社会实践活动中以身边的传统文化为主要内容撰写的优秀作文和读书举荐会作文为主编辑校刊东苑花蕾一册，编辑了校本教材弟子规，以及结题材料汇编。）在组织参与延安市文明办与市教化局主办的中华诵2009年经典诵读大赛活动中，我校老师郭丽萍的水调歌头、明月几时有获三等奖，学生张家楠的三字经诵读获优秀奖。这样的活动中，为我们的老师搭建了发展的平台，提高了教学水平，取得了可喜的成果。在组织老师参与各级各类的新课程课堂教学大赛活动中，李春梅老师的英语课和樊

8、淑霞的打折销售有学问数学综合实践活动课在由中国教化学会小学教化委员会西北探讨基*组织的陕西省其次届小学课堂教学大赛决赛中分别获英语组三等奖、数学组二等奖。高芳萍的月光启蒙一课在参与09年延安市教化探讨中心组织的中小学骨干老师业务素养展示中获小学语文组三等奖。王淑芬的为中华之崛起而读书和樊淑霞的数学活动课找寻垃圾中的再生资源被县教研室举荐参与延安市义务教化课程改革成果展课堂教学展示。樊淑霞老师的这一课通过让学生在参加社会调查的过程中，收集资料，制作多媒体课件，老师从大处着想，小处着眼引导学生在课堂上沟通信息，探讨垃圾的产生、垃圾的危害、垃圾的分类以及垃圾的回收利用，达到了实力的培育和爱护环境的意义。收到了评委的好评，并获得二等奖。在参与陕西省义务教化课程改革成果展示中我校10余件老师自制课件和20余篇文本成果，周学敏、王春霞等老师的5节课堂实录举荐参与了延安市教研室组织的陕西省义务教化课程改革成果展示海选，其中两项被延安市教研室举荐参与陕西省义务教化课程改革成果展示。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页