2022精选活动计划范文集锦9篇.docx

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1、2022精选活动计划范文集锦9篇活动安排 篇1我校劳动教化型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有安排、有组织、有目的地组织学生参与丰富多彩的劳动实践活动，主动探究劳动教化在素养教化中的作用，增加学生的劳动观念，培育学生的生活、生存技能，在动手动脑中培育学生创新意识和实践实力，促使学生全面发展。一、多渠道宣扬，提高相识，形成良好的劳动教化氛围教化与生产劳动相结合，是我国教化方针的重要内容，是培育二十一世纪建设人才必需遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教化，是实现学校培育目标的重要途径和内容，是小学教化的重要教学任务。我校重视劳动教化，组成以

2、校长详细负责的领导小组，把劳动教化作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教化的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家进步行劳动教化重要性的宣扬，引导家长相识劳动对培育学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能主动主动协作各项校内外教化活动。二、以“创建唐山市劳动基地和唐山市绿色校内”为抓手，开展劳动教化活动，与学科教学相结合，拓宽课程资源，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律动身，以“参加劳动、体验过程、享受成果”为主题，广泛为学生创建劳动实践岗位，开展体验教化，引导学生主动参加到劳动实践活动中，用自己的眼睛去视察，用自己的心

3、灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品行，外显为良好的行为和自觉习惯。三、活动设想：1、时间：综合实践课2、主要参加对象：三至六年级学生3、筹备：劳动工具：锄头、铁锹、水斗等种子：各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等其他：薄膜、化肥、农家肥等一部分学校购买，一部分向学生征集4、领导小组：组长：董聪会 副组长：董岳喜 董秀文成员：董福林、董连廷及各班班主任顾问：王胜祥四、实施程序：（按班级分工负责）1、清理劳动场地，改良土壤。2、垅土。3、种下青菜苗，放土，施肥，浇水。4、浇水，施肥。5、捉虫。6、收获。活动安排 篇2一、活动目的宋词在我国的文学历史

4、上占有举足轻重的地位，与唐诗齐名，为了提高社团人员对宋词的了解和观赏实力，增加文学素养和诗歌底蕴，我们特意举办了这次的宋词沟通会，希望大家踊跃参与。二、活动时间11月6日、7日、8日三天晚上7：009：00。三、活动地点师大文学院408教室四、活动流程1、策划打算阶段由分社社长查找优秀作品（五代词、宋词）进行编辑并打印复印，提前一周把探讨作品分发到社员手中，让社员到图书馆及上网查询相关资料然后进行自由探讨。2、进行阶段由组织部和宣扬部共同布置会场，原则上社员座位支配是各部成员坐在一起，部长坐在社员之间。预料探讨作品与词人为：李煜、冯延巳、韦庄、辛弃疾、晏殊、柳永、欧阳修、苏轼、晏几道、陆游、秦

5、观、李清照、岳飞等几十个名人的上百篇作品，探讨内容涉及整个宋词最重要的词人及其代表作。中场可以穿插文艺节目，如：清唱宋词等3、结束阶段由分社社长对本次活动作总结，以及了解社员对本次活动的看法。五、活动参加对象北斗文学社全部社友六、预料活动经费打印复印费60元活动安排 篇3xxxxxxxx小学20xx-20xx学年第一学期语文组 “说一般话，喜迎国庆”系列活动方案 在我校的“推普周”活动开展之际，我们又将喜迎“国庆节”，借此机会，依据学校的活动支配安排，结合我校实际，制订活动方案如下：一、指导思想仔细深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导师生树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识

6、与实力，主动营造良好的喜迎“国庆节”的节日氛围，提升学生的爱国主义情感及骄傲感。二、活动时间：20xx年9月11日至30日三、活动主题：说一般话、喜迎国庆四、活动目的：通过本次活动，进一步营造校内内讲一般话、写规范字的深厚氛围；养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯， 营造良好的母语文化环境，营造良好的“庆国庆”的爱国主义氛围。五、活动内容及支配：（一）全面宣扬动员，营造氛围1、在学生中宣扬推广一般话的意义，动员学生主动参与推普周活动。2.在推普周期间，主动协作学校的活动，通过张贴推广一般话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。（二）开展各种专题活动

7、。1.在班级中开展“说一般话，喜迎国庆”的诗歌朗诵竞赛，培育学生学语文，爱语文，说一般话，赞颂祖国的.活动。2.利用班级黑板报，各班出一期“说一般话，喜迎国庆” 的黑板报。3在班级中开展“说一般话，喜迎国庆”的写字竞赛，规范学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。4.加强课堂运用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需运用一般话。5.组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣扬标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，刚好向有关单位、个人发出联系单反馈信息，

8、督促刚好修正。活动安排 篇4一、 活动目标：是谁，静默耕耘无私奉献；是谁，领我们走进学问的殿堂；是谁，如春风化雨般帮我们解决成长路上的一次次困难；是老师。通过开展此次班队会活动，让学生懂得老师的艰辛和不易，对老师的无私奉献心存感恩之心，以各种形式向老师表达自己的感谢之情，从而培育学生从小养成尊师重教的良好品德。二、 详细措施：1、 开展“今日我当班主任”活动，亲身体会老师的艰辛；2、 开展“五个一”活动：（1）、送老师一份自己亲自做的贺卡；（2）、为老师唱一首歌；（3）、送老师一句祝愿的话语；（4）、送老师一张学生亲自做的小报；（5）、给老师写一句感谢的话语。3、活动过程、作品展示。4、评比感

9、恩之星”。活动安排 篇5朗诵是一种美读，可以刺激听者的爱好，并在心情上引起共鸣作用。因为声音的美丽简单吸引儿童的留意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简洁地说朗读就是以清楚洪亮的声音，正确标准的一般话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充溢立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气充分观赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语美丽又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的爱好,用有效的

10、启发达到培育孩子思维和想象力的效果。本小组共有学生24人，全部是四五年级学生。全部的孩子对朗诵有很深厚的爱好，擅长表达。本学期我们爱好小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。一、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停忽然间。此停顿不只是生理上的须要，也可用来表情达意，使听话的人更能领会说话者所要表达的情感。二、语速什么是语速？ 语速是指朗读时在肯定的时间里，容纳肯定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不怜悯境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必需实行与之相适应的不同的朗读速度。针对以上状况本学期将支配以下

11、活动：第一、二周：优秀朗诵作品观赏，初步了解朗诵类型第三、四周：优秀朗诵作品观赏，了解朗诵的基本要素第五、六周：练习朗诵，驾驭朗读技巧第七、八周：练习朗诵，驾驭朗读技巧第九、十周：练习朗诵，驾驭朗读技巧第十一、十二周：练习朗诵，驾驭朗读技巧第十三、十四周：朗诵竞赛第十五、十六周：自选作品，朗诵第十七、十八周：打算作品，迎接考核活动安排 篇6一、指导思想：为了进一步创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，激发学生阅读的爱好与热忱，北校区接着开启“才智阅读”，通过活动旨在让阅读成为北校区学生的一种习惯，一种享受，一种须要。二、活动目标：1、引导学生从“阅读”走向“悦读”，让书香伴生命成长；2、引导

12、学生多元阅读，同书论道，构建志向的成长文化生态；3、提升学生的阅读实力及人文素养，构建书有特色的书香校内文化。三、活动支配：三月份：开展校内慧心阅读节活动1、宣扬发动，自主构建书库。2、各年级专题性深度阅读。第一阶段：低年级：读绘本，“绘”故事中年级：举荐一本书，共读一类文高年级：一个作家，一群读者其次阶段：同书论道通过论道同一本书的形式，发觉学生特性阅读的闪光点；在不同见解的碰撞中，形成学生特性而又深化的阅读方式。四月份：“我和我爱的书”故事征文竞赛1、第一周为阅读打算阶段2、其次、三周为投稿阶段。3、第四周审稿、确定获奖名单。注：一二年级文配画；三到六年级作文五月份：“我举荐你阅读”活动1

13、、第一周：荐书擂台高年级（五六年级）每班选出4名举荐好书的荐书达人；2、其次周：我荐你读由这些阅读达人进1-4年级班级进行好书举荐（周三阅读课）3、第三周：好书我来读1-4年级学生阅读举荐好书4、第四周：阅读收获展手抄报、读后感等都可，评比出优胜奖六月份：表彰嘉奖1、每班评比一位阅读之星；2、表彰故事征文获奖者，荐书达人，阅读收获优胜奖活动安排 篇7根据区委统一部署和要求，我局借党员活动日之机，组织全体党员到 镇 社区开展走访活动，并帮助社区居民麦收。通过走访活动，进一步增加了广阔党员干部 艰苦奋斗廉洁从政 的意识，促进了党风廉政建设的有效深化开展。一、找寻差距，努力提高自身素养一是提高政治素

14、养。不断坚决志向信念，要做一个真正的者;不断加强党性修养，面对困难的环境，时刻以党员标准比照要求自己;加强对党的路途、方针、政策的相识，增加贯彻党的基本路途的自觉性。二是提高思想素养。通过学习，筑牢思想防线，提升人格修养，要成为一个道德高尚的人。三是提高作风素养。要始终坚持实事求是的工作原则，一切从实际动身，不断开拓创新，与是俱进，探讨新状况，解决新问题，养成艰苦朴实、勤俭节约的工作作风。四是提高廉政意识。要进一步严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。二、艰苦奋斗，大力弘扬清正廉洁要加强干部自身的党性修养,做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,自觉抵制各种诱惑。要时刻不忘以共产党员

15、的标准严格要求自己,以党的优良传统和作风勉励自己,时时 到处牢记党的性质和宗旨,一言一行都要维护党的形象和威信，以共产党员的先进本色和优良作风，用自己高尚的品德和人格力气去感召人、凝合人。要严格遵守领导干部廉洁从政的各项规定，时刻警惕权力、金钱的诱惑，防止手中的权力商品化。要根据有关规定管好自己的配偶、子女和身边工作人员，不利用职权为他们谋取利益，做到公道正派、不循私情。要牢记 两个务必 ，厉行勤俭节约，反对铺张奢侈。三、激昂精神，全力做好本职工作劳动保障工作干脆面对职工、面对百姓、面对企业，涉及广阔职工群众的切身利益，领导高度重视，群众热切期望，社会广泛关注。我们的政策制定是否能体现广阔人民

16、群众的根本利益，在详细落实中是否能让群众满足，发觉问题后是否能刚好订正，不仅关系到党和政府的形象，关系到同人民群众的血肉联系。因此工作中应坚持做到：一要专心想事，切实树立 立党为公、执政为民 的根本理念，着力于体制机制改革完善。要在促进充分就业、加强职业培训、强化社会费征缴、探究建立新型农村社会保险制度、发挥基层平台作用等方面，不断探讨新思路，探究新，开拓新途径，推动新实践，力争取得新成效。二要专心谋事，大力弘扬求真务实的作风，主动开展前瞻性探讨。仔细根据 坚持科学发展、构建和谐社会 的要求，科学相识和把握新 时期就业和社会保障问题的特点和规律，把握好改革力度和社会可接受度的平衡点，出实招、办

17、实事、求实效，探讨出针对性、操作性和创新性更强的，进一步指导、推动工作。三要专心谋事，带着对人民群众的深厚感情，帮助解决群众尤其是困难群众的生产生活问题。我们工作中接触到的每一个就业岗位、每一笔社会保险金、每一份、每一次投诉电话、每一封信访函件，都关系到群众的基本生活、切身利益。肯定要始终坚持把群众利益特殊是困难群众生产生活中的实际困难摆在突出位置，满腔热忱，脚踏实地，深化群众，想群众所想，急群众所急，想方设法为下岗失业人员、困难企业离退休人员等困难群众排忧解难。只有这样，我们才能以过硬的作风履行好党和人民给予的职责。活动安排 篇8活动主题：征长小学校内“生活节”活动目的：1、提倡“生活化”教

18、化理念；2、引导学生关注生活，促进学生生活实力的提高；3、丰富学生的校内生活，展示“教化生活化”教化教学成果。活动时间：3月31日下午1：00起先活动地点：学校操场环境布置：横幅：征长小学校内“生活节”美术组彩旗后勤活动打算：活动程序：（一）开幕式：z1、领导致辞2、家长“学会生活是通向将来的金钥匙”主题现场互动演讲（二）现场活动1、“点子超市”每级部一张刊板，张贴学生制作的“生活常识”小卡片，各种颜色各种图案，上面书写生活常识小提示，供全体学生阅读学习2、“休闲也精彩”以刊板张贴照片的形式展示健康休闲方式。每级部一张刊板，征集学生运动、观赏、外出旅游、钓鱼、插花、茶艺等各种健康休闲的照片（必

19、需是学生自己参加的）。16K纸，2CM边框，上贴5寸横版照片，下附文字介绍。1、2项级部组长3、“生活大卖场”（1）每级部4张桌子呈长“口”字形摆放，划分好图书区、文具区、玩具区、手工艺品区；（2）服务人员站在“口”字内侧，买家在外侧进行阅读购买；（3）各级部负责人为本级部的级部组长；班主任老师合理安排到图书、文具、玩具、手工艺品四大区域负责；其余老师负责场上购书秩序、学生纪律、平安、卫生等工作。活动打算：（1）各班级打算义卖物品（物品可以是同学自已制作的作品，多余的学习和生活用品、玩具、书籍等，也可以去批发市场选购一些同学须要的学习和生活用品，但物品必需健康），班主任对售卖商品价格作适当指导

20、，价格要求合理（价格纸条粘贴物品上，写清是否接受议价.成交后将实价写在纸条上撕下备后用），列好一张清单，在卖出时做好记录。（2）活动前各班级可以打算好广告宣扬语（可在义卖宣扬台进行宣扬）、宣扬海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或干脆当面宣扬，吸引顾客光临，避开在校内墙壁上张贴，采纳各种方法吸引师生目光。（3）由班主任在班级发动宣扬，各级部依据活动内容和形式支配好级部售货员10名、会计3名、推销员5名、环保员2名等。并进行适当的技术指导。责任人：z及其余没有其他项目的班主任老师4、“COMEON，换换吧！”每位学生带1-2件物品到该区域进行物物交换。只要双方同意即可交换。要求：物品必需八成新。平

21、安、健康、卫生；便于随身携带。责任人：z5、“美食一条街”（烹饪区）各班征集一名会厨艺并且家长可以陪伴的学生现场烹饪拿手好菜一份。（品尝区）做好的菜带到品尝区摆放，该学生要负责招徕其它同学品尝。依据做菜手艺、沟通推销实力为学生酌情盖1-3颗星。责任人：z（人员的征集与驾驭、液化气、灶具、展示桌、筷子等，材料自备）6、“生活才艺SHOW”家长或学生在此区域内演示自己驾驭的一项生活技能或生活小窍门。酌情盖1-3颗星。（每班1-2名）编、扎、绣、泡菜责任人：z（人员的征集与驾驭、展示桌、操作桌、工具材料自备）7、“生活120”学生从负责老师手中抽取一份紧急情景模拟题，依据题意，说出解决方法，或者利用

22、现场道具模拟逃命自救技能；邀请红十字会工作人员现场讲解、示范几项基本自救技能（如包扎、心肺复苏、人工呼吸）的操作要领，学会并操作规范者酌情加1-3颗星。责任人：z8、“生活实力大闯关”（一、二年级）第一关能将垃圾正确分类（2分钟） z其次关系鞋带（2分钟） z第三关系红领巾（1分钟） z第四关包书皮（3分钟） z第五关纸叠垃圾盒（5分钟） z（三五年级）第一关叠被子 z其次关钉扣子 z第三关制作笔筒 z第四关会根据说明书的提示安装灯管 z(计时工具所需用具活动连接)9、“节日习俗串串烧”以抢答形式进行。责任人：z(题目抢答器等)10、“课本学问我会用！”一年级：（工具：卷尺、直尺）选择合适的工

23、具从以下两项中各选一种精确测量物体的长度。选项一：同学的身高与步长选项二：同学的掌长、臂长责任人：z二年级：（钟表）学生二人一组，一人拨另一人说时刻；一人说时刻另一人拨钟。责任人：z三年级：测量影长。了解不同时刻影长有改变。（工具：米尺）两人合作责任人：z四年级：知道自己的步长，从以下的几个地方选一个，步测其长度。选项一：从一年级办公室到一、五班选项二：从西大门到西厕所选项三：从升旗台到西大门选项四：从学生餐厅到升旗台责任人：z五年级：你能借助数学工具利用数学方法测量出碗口的直径吗？（纸、笔、三角板、直尺、剪刀）责任人：z11、“生活收获园”共八项活动，每项都参与并得星10颗以上者，获得”生活

24、主子奖”得星15颗以上者，获得”生活能手奖”得星20颗以上者，获得”生活强手奖”另:（1）每班要求每生必需做一项废旧生活用品改造物(文具工艺品玩具均可,要求做工精致,可以家长协助)写上班级姓名及祝愿语,以级部为单位回收,作为奖品在活动当天随机颁发给孩子.责任人：z（2）背景音乐：z场地支配：留意事项：1、二年级五班桌椅备用2、小旗的购买、粘贴纸的购买3、前一天晚学后各版块现场布置、模拟4、活动结束后，各版块负责人留下清扫好卫生5、各活动版块的评价方法，到谷主任处拿小星星章，表现优异的孩子该栏目内得三颗星星，表现一般得两颗星星，次之得一颗星星。6、名字为加黑字体者即为本版块组长，全面负责本组活动

25、所需用具、人员调度、学生组织、桌椅支配、打算统计等综合性工作支配布署督促。活动安排 篇9一、 活动背景“空巢老人”，一般是指子女离家后的中老年夫妇。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。 当子女由于工作、学习、结婚等缘由而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合征。随着我国经济的发展，老龄化问题日益突出，其中“空巢老人”现象尤其引人关注。“空巢”老人长期得不到关爱，找不到人诉说心中的想法会出现一些心理症结，主要表现在心情郁闷、懊丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，平常愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣，经常会有自责倾向，认为自

26、己有对不起子女的地方，没有完全尽到做父母的责任。另外也会有责怪子女的倾向，觉得子女对父母不孝，只顾自己的利益而让父母独守“空巢”。二、 活动目的（一） 给“空巢”老人们带去子女般的关爱，让他们感受到来自社会的关怀，缓解心中的孤独心情同时也帮他们解决一些生活中自己力所不能及的问题。（二） 对新一代的高校生起到良好的教化引导作用，形成一股尊老爱幼的社会风潮。三、 活动主题“老吾老，以及人之老”关爱空巢老人活动四、 活动时间11月11日（周日）13:3017:00五、 活动地点渝能国际小区“空巢”老人家中及户外六、 活动人员重庆工商高校经贸学院义工志愿者协会的志愿者七、 活动对象渝能国际小区中情愿协

27、作活动的“空巢”老人八、 活动步骤（一）前期打算1、负责此次活动的才艺部联系渝能国际志愿者服务中心的管理人员，作好接洽工作。2、社区工作者统计出符合条件的中老年人（子女长期在外，独居或与配偶一同居住）的名单，并通知他们有这样一个活动，向他们讲解此次活动的意义和目的，最终将情愿参与此次活动的老人名单（要有详细的住址）交给负责活动的志愿者。（周五之前完成）3、宣扬部除做好活动的校内海报宣扬之外，也要做好渝能国际内部的宣扬活动，最好在征得同意之后在小区内醒目位置贴上活动海报。（周六之前完成）4、秘书处依据名单上的户数估算出参与活动的志愿者的人数（每34人服务一户），并将名额安排给各部门，然后将收集到

28、的名单作好记录以户为单位分好小组，最好每个小组里有一名会说重庆话的志愿者。（周六晚上之前完成）5、统战部负责熟识名单上老人的详细住址以及活动当日的人员去向支配。（周六晚上之前完成）6、会员部负责统计活动过程中所获得的空巢老人子女联系方式的名单。7、志愿者提前搜集一些关于中老年人的养生的学问或者学一些简洁的可以活动神经的手指操。（二）活动流程1、活动当日全部参与活动的人员于12:30在主校校前广场集合，各部门清点好参与活动的人数，秘书处做好签到工作并将人员分好小组，才艺部分发会徽、会帽。2、集合好的人员在统战部的带领下一同到达渝能国际，统战部将预先分好的各小组成员分别领到被服务住户的门口。3、自

29、愿者到达指定住户后先与老人闲聊，带动气氛，然后在征得老人的同意后帮助他们做一些诸如打扫清洁、倒垃圾之类的家务活。以下活动由自愿者依据老人的详细须要敏捷支配（供参考）：（1）教老人怎样运用家里的电子设备，例如如何在手机上存储联系人。（2）带老人到小区里或者是旁边的地方漫步，谈心。（3）陪伴老人逛旁边的超市,购买他们须要的日用品（因为他们在选购东西时可能对有些小字的辨识度不高），为他们做出购买建议，并帮助他们把物品提回家。（4）做一些平常对自己父母或者爷爷奶奶做的事，例如修剪指甲，按摩等。（5）将提前打算好的养生学问讲给老人听，让他们享受健康的生活方式。4、本次活动的结束时间依据老人的须要支配，有

30、意愿的可以留下来陪老人做晚饭。5、能长期参与此次服务活动的志愿者与老人互留电话，便利日后探望。为了后续活动的支配，志愿者还要留下老人子女的联系方式。6、信息部拍好活动过程中的照片，大部队在活动结束后一起合照留念。（三）后期支配1、信息部撰写此次活动的新闻稿。2、秘书处统计能长期参与服务的人数名单。（四）留意事项1、肯定要提前做好与老人的沟通工作，让他们都能协作此次活动。2、户外活动过程中志愿者要负责老人的出行平安。3、本活动不是一次任务，希望全体志愿者发自内心的让这些老人走进自己的生活同时也走进他们的生活，把他们当作自己的亲人一样看待。九、 后续支配 此次活动将发展为一项与渝能国际长期合作的工作，对空巢老人实行“一对一”、“多对一”的关爱安排。