第7课神经和激素的调节.ppt

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1、第第7 7课课 神经和激素神经和激素的调节的调节专题一专题一 人体生命活动的调节人体生命活动的调节 考点考点1: 1: 知道神经元的结知道神经元的结构、功能构、功能 a 【基础盘点【基础盘点】 1._1._是神经系统的基本结构和功能单位。是神经系统的基本结构和功能单位。 神经元神经元 _：接受刺激，产生兴奋；：接受刺激，产生兴奋；_，可以把兴奋，可以把兴奋 从细胞体传送到另一个神经元或其他组织从细胞体传送到另一个神经元或其他组织; ;_。2.2.神经元的功能：包括信息的神经元的功能：包括信息的_和和_。3.3.神经冲动传导方向：树突神经冲动传导方向：树突细胞体细胞体轴突。轴突。神经元神经元树突

2、树突轴突轴突细胞体细胞体接受接受传导传导【深化理解【深化理解】1 1我们的大脑中有很多如右图所示的细胞。下列对这种我们的大脑中有很多如右图所示的细胞。下列对这种 细胞的叙述，错误的是细胞的叙述，错误的是 ( () ) A A这种细胞叫神经元这种细胞叫神经元 B B这种细胞没有细胞核这种细胞没有细胞核 C C这种细胞包括细胞体和突起两部分这种细胞包括细胞体和突起两部分 D D这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能B解析解析神经元细胞有细胞核，在细胞体中。神经元细胞有细胞核，在细胞体中。专题一专题一 人体生命活动的调节人体生命活动的调节 考点考点2 2

3、：描述神经系统的组成层次和主要功能：描述神经系统的组成层次和主要功能 a 【基础盘点【基础盘点】1 1神经系统由神经系统由_ 和遍布全身各处的和遍布全身各处的 _ 两部分组成。两部分组成。(1)(1)中枢神经系统包括中枢神经系统包括_和和_，分别位于，分别位于 颅腔和椎管内，是神经组织最集中、构造最复杂的颅腔和椎管内，是神经组织最集中、构造最复杂的 部位。部位。(2)(2)周围神经系统包括各种神经。其中同脑相连的称为周围神经系统包括各种神经。其中同脑相连的称为 _神经，与脊髓相连的称为神经，与脊髓相连的称为_神经神经, , 支配内脏器官的称为支配内脏器官的称为_神经。神经。中枢神经系统中枢神经

4、系统 周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓脊脊脑脑植物性植物性2 2脑是神经系统中最高级部分，包括脑是神经系统中最高级部分，包括_、_ 和和_三部分。三部分。 大脑：大脑：分别具有管理人体不同部位的功能。分别具有管理人体不同部位的功能。 小脑：小脑：主要负责人体运动的主要负责人体运动的_，协调肌肉的活，协调肌肉的活 动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。 _：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、 心跳、咳嗽等。心跳、咳嗽等。3 3_：是中枢神经系统的低级部位。：是中枢神经系统的低级部位。大脑大脑小脑小脑脑干脑干

5、协调性协调性脑干脑干脊髓脊髓【深化理解【深化理解】 2 2下列不属于中枢神经系统的是下列不属于中枢神经系统的是 ( () ) A A脊髓脊髓 B B大脑大脑 C C小脑小脑 D D脑神经脑神经D解析解析中枢神经系统包括：脊髓和脑中枢神经系统包括：脊髓和脑( (大脑、小脑、脑干大脑、小脑、脑干) )，脑神经属于周围神经系统脑神经属于周围神经系统 。3 3某人喝醉酒后，不能很好的穿针引线，同时画直线也某人喝醉酒后，不能很好的穿针引线，同时画直线也 是歪歪扭扭的，酒精可能麻醉了他的是歪歪扭扭的，酒精可能麻醉了他的 ( () ) A A大脑大脑 B B小脑小脑 C C脑干脑干 D D脊髓脊髓B解析解析

6、小脑有负责人体动作的协调性，并保持身体平衡小脑有负责人体动作的协调性，并保持身体平衡 。考点考点3 3：说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的：说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的 组成组成 a 【基础盘点【基础盘点】1 1反射：是生物对各种刺激做出的应答性反应，包括对反射：是生物对各种刺激做出的应答性反应，包括对 信息的接受、传导、处理。信息的接受、传导、处理。2 2反射包括：反射包括：_反射反射( (是低级的反射活动，神经中是低级的反射活动，神经中 枢枢脊髓脊髓) )；_反射反射( (是高级的反射活动，神是高级的反射活动，神 经中枢经中枢大脑大脑) )。非条件非条件条件条件专题一

7、专题一 人体生命活动的调节人体生命活动的调节 3 3反射弧：反射弧：(1)_(1)_：接受信息，产生神经冲动，存在于眼、耳、鼻、：接受信息，产生神经冲动，存在于眼、耳、鼻、 舌、皮肤、内脏等器官内。舌、皮肤、内脏等器官内。(2)_(2)_：传递信息，将神经冲动传向神经中枢。：传递信息，将神经冲动传向神经中枢。(3)_(3)_：信息处理，接收并分析处理传来的信息，存在：信息处理，接收并分析处理传来的信息，存在 于脑、脊髓中。于脑、脊髓中。(4)_(4)_：传递信息，将处理后的信息传向效应器。：传递信息，将处理后的信息传向效应器。(5)_(5)_：转化信息，将神经冲动转化为相应的动作，如：转化信息

8、，将神经冲动转化为相应的动作，如 肌肉与腺体。肌肉与腺体。感受器感受器传入神经传入神经中枢神经中枢神经传出神经传出神经效应器效应器4 4冲动传导方向：冲动传导方向： _ 温馨提示温馨提示反射弧是产生反射活动的神经结构，任何反射反射弧是产生反射活动的神经结构，任何反射 活动都要通过反射弧才能实现。活动都要通过反射弧才能实现。感受器感受器传入神经传入神经中枢神经中枢神经传出神经传出神经效应器效应器【深化理解【深化理解】 4 4神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是 ( () ) A A反射反射 B B反射弧反射弧 C C简单的反射简单的反射 D D复杂的反射复杂的反射A5 5( (2012201

9、2梅州梅州) ) 下列关于神经系统与神经调节的叙述下列关于神经系统与神经调节的叙述 中，正确的是中，正确的是 ( () ) A A中枢神经系统由脊髓和脊神经组成中枢神经系统由脊髓和脊神经组成 B B一个神经元由轴突和树突组成一个神经元由轴突和树突组成 C C神经元受到刺激后，会产生神经冲动神经元受到刺激后，会产生神经冲动 D D条件反射是神经调节的基本方式条件反射是神经调节的基本方式C解析解析中枢神经系统由脊髓和脑组成；一个神经元中枢神经系统由脊髓和脑组成；一个神经元由细胞体和突起组成；反射是神经调节的基本方式。由细胞体和突起组成；反射是神经调节的基本方式。神经元受到刺激后，会产生神经冲动神经

10、元受到刺激后，会产生神经冲动 。考点考点4 4：列举激素对人体生命活动调节的作用：列举激素对人体生命活动调节的作用 a 【基础盘点【基础盘点】1 1激素：由内分泌系统分泌，直接进入腺体内的激素：由内分泌系统分泌，直接进入腺体内的_ 中，在血液内含量极少，但对人体的生长发育、新陈代中，在血液内含量极少，但对人体的生长发育、新陈代 谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节 作用。作用。2 2人体主要的内分泌腺所分泌的激素及功能人体主要的内分泌腺所分泌的激素及功能毛细血管毛细血管专题一专题一 人体生命活动的调节人体生命活动的调节 内分泌内分泌腺

11、腺分泌主要激分泌主要激素素主要作用主要作用缺乏或过多时的病症缺乏或过多时的病症脑垂体脑垂体生长激素生长激素控制生长发育控制生长发育幼年时分泌不足：侏儒症幼年时分泌不足：侏儒症幼年时分泌过多：巨人症幼年时分泌过多：巨人症成年时分泌过多：肢端肥成年时分泌过多：肢端肥大症大症甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素促进新陈代谢，提促进新陈代谢，提高神经系统兴奋性高神经系统兴奋性幼年时分泌不足：呆小症幼年时分泌不足：呆小症分泌过多：甲亢分泌过多：甲亢胰岛胰岛胰岛素胰岛素加速血糖分解，促加速血糖分解，促进血糖合成糖元进血糖合成糖元分泌过多：低血糖症分泌过多：低血糖症分泌过少：糖尿病分泌过少：糖尿病性腺性腺性激素

12、性激素促进生殖器官的发促进生殖器官的发育和成熟，激发并育和成熟，激发并维持第二性征维持第二性征3 3胰岛素胰岛素(1)(1)血液中的葡萄糖叫做血液中的葡萄糖叫做_，人体的血糖含量基，人体的血糖含量基 本上维持在本上维持在9090毫克毫克/100/100毫升左右毫升左右(0.9(0.9毫克毫克/ /毫升毫升) )。 血糖是人体内的重要血糖是人体内的重要_物质。物质。(2)(2)胰岛素对血糖浓度的调节和控制：当血液中葡萄糖含胰岛素对血糖浓度的调节和控制：当血液中葡萄糖含 量高于正常水平时，胰岛素分泌量高于正常水平时，胰岛素分泌_，以促进，以促进 血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量低于正常水平血糖含量

13、下降；当血液中葡萄糖含量低于正常水平 时，胰岛素分泌时，胰岛素分泌_，使血糖含量上升，从而使，使血糖含量上升，从而使 血糖维持在正常水平。血糖维持在正常水平。血糖血糖供能供能增加增加减少减少【深化理解【深化理解】 6 6下列哪些疾病与激素分泌异常无关？下列哪些疾病与激素分泌异常无关？ ( () ) A A糖尿病和巨人症糖尿病和巨人症 B B糖尿病和呆小症糖尿病和呆小症 C C血友病和白化病血友病和白化病 D D大脖子病和侏儒症大脖子病和侏儒症C解析解析血友病和白化病是遗传病血友病和白化病是遗传病 。7 7能够促进生殖器官发育和第二性征出现的激素是能够促进生殖器官发育和第二性征出现的激素是 (

14、() ) A A甲状腺激素甲状腺激素 B B胰岛素胰岛素 C C生长激素生长激素 D D性激素性激素D解析解析性激素有促进生殖器官发育和第二性征出现的性激素有促进生殖器官发育和第二性征出现的作用作用 。8 8有一位科学家进行了以下试验：用高浓度的葡萄糖溶有一位科学家进行了以下试验：用高浓度的葡萄糖溶 液饲喂一只动物，在接下来的液饲喂一只动物，在接下来的3h3h内，每隔内，每隔30min30min检测检测 该动物血液中的血糖浓度，结果如下表所示。该动物血液中的血糖浓度，结果如下表所示。 食用葡萄糖食用葡萄糖30min30min以后，血液中血糖浓度即开始明显以后，血液中血糖浓度即开始明显 下降，主

15、要原因是由于下降，主要原因是由于_分泌增加，使葡萄分泌增加，使葡萄 糖合成糖合成 糖元储存在肝脏或肌肉中。糖元储存在肝脏或肌肉中。胰岛素胰岛素食用葡萄糖食用葡萄糖后的时间后的时间(min)(min)0 03030606090901201205050180180血糖的浓度血糖的浓度(mg/mL(mg/mL) )0.750.751.251.251.101.100.900.900.750.750.750.750.750.759 9( (20122012泉州泉州) ) 高血糖可导致糖尿病。对糖尿病患者常高血糖可导致糖尿病。对糖尿病患者常 用的治疗方法是用的治疗方法是 ( () ) A A注射胰岛素注射

16、胰岛素 B B口服胰岛素口服胰岛素 C C静滴降压药静滴降压药 D D口服降压药口服降压药A解析解析高血糖是由于人体胰岛素分泌不足，造成体内葡高血糖是由于人体胰岛素分泌不足，造成体内葡萄糖浓度偏高，一般常用的治疗方法是注射胰岛素。萄糖浓度偏高，一般常用的治疗方法是注射胰岛素。10.(10.(20122012武汉武汉) ) 用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、 丙丙3 3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺 体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙

17、、丙分别切 除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含 量，得到数据如下表所示量，得到数据如下表所示( (单位：微克单位：微克/100mL/100mL血液血液) )： 下列有关叙述中，不正确的是下列有关叙述中，不正确的是 ( () ) A A甲狗在实验中起对照作用甲狗在实验中起对照作用 B B乙狗切除的是甲状腺乙狗切除的是甲状腺 C C丙狗切除的是丙狗切除的是( (脑脑) )垂体垂体 D D手术一段时间后，乙狗发手术一段时间后，乙狗发 育正常，丙狗生长停滞育正常，丙狗生长停滞D激素名称激素名称小狗小狗甲甲乙乙丙丙甲状腺激素甲状腺激素3

18、30.10.12.82.8生长激素生长激素6 65.85.80.10.1解析解析由表格可知，乙狗分泌的甲状腺激素偏少，甲状由表格可知，乙狗分泌的甲状腺激素偏少，甲状腺激素是由甲状腺分泌的；丙狗分泌的生长激素偏少，腺激素是由甲状腺分泌的；丙狗分泌的生长激素偏少，生长激素是由脑垂体分泌的。因为甲状腺激素有促进生生长激素是由脑垂体分泌的。因为甲状腺激素有促进生长发育的作用，所以乙狗不能正常发育；丙狗缺少生长长发育的作用，所以乙狗不能正常发育；丙狗缺少生长激素，生长也会停滞激素，生长也会停滞 考点考点5 5：以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体：以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体 b 【基础

19、盘点【基础盘点】1 1恒定的体温恒定的体温 (1)(1)人类与人类与_类、类、_类都是恒温动物，可以在类都是恒温动物，可以在 不同温度的环境中保持相对稳定的体温。不同温度的环境中保持相对稳定的体温。 (2)(2)正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围。正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围。 (3)(3)保持正常的体温是动物保持正常的体温是动物_正常进行的基本条件。正常进行的基本条件。2 2产热和散热的平衡产热和散热的平衡 (1)(1)产热：主要器官是产热：主要器官是_和和_，安静，安静 时以时以_为主，运动时以为主，运动时以_为主。为主。 (2)(2)散热：散热：90%90%

20、热量通过热量通过_散发出去，它的方式有散发出去，它的方式有 _散热和散热和_散热。散热。鸟鸟哺乳哺乳新陈代谢新陈代谢骨骼肌骨骼肌内脏内脏内脏内脏骨骼肌骨骼肌皮肤皮肤直接直接蒸发蒸发专题一专题一 人体生命活动的调节人体生命活动的调节 3 3体温受脑控制体温受脑控制(1)(1)人体体温通过神经系统的调节而实现，调节体温的中枢在人体体温通过神经系统的调节而实现，调节体温的中枢在 _。(2)(2)低温环境下：皮肤低温环境下：皮肤_感受器感受刺激感受器感受刺激传入神经传入神经 脑干的体温调节中枢脑干的体温调节中枢传出神经传出神经骨骼肌战栗、血管收缩骨骼肌战栗、血管收缩 增加产热、减少散热增加产热、减少散

21、热回到正常体温。回到正常体温。(3)(3)高温环境下：皮肤高温环境下：皮肤_感受器感受刺激感受器感受刺激_神神 经经_的体温调节中枢的体温调节中枢传出神经传出神经汗液分泌、血汗液分泌、血 管舒张管舒张减少产热、增加散热减少产热、增加散热回到正常体温。回到正常体温。(4)(4)在在_和和_的调节下，人体是一个统一的整体。的调节下，人体是一个统一的整体。脑干脑干冷觉冷觉热觉热觉传入传入脑干脑干神经系统神经系统体液体液【深化理解【深化理解】 1111剧烈运动时会大量排汗，其意义在于剧烈运动时会大量排汗，其意义在于 ( () ) A A排泄多余的水分排泄多余的水分 B B维持体温的恒定维持体温的恒定

22、C C排泄多余的无机盐排泄多余的无机盐 D D防止身体过于疲劳防止身体过于疲劳B解析解析运动时，骨骼肌产热大大增加，大量排汗，可以通运动时，骨骼肌产热大大增加，大量排汗，可以通过汗液蒸发，增加散过汗液蒸发，增加散热热 。1212有关人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，有关人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应， 下列叙述中错误的是下列叙述中错误的是 ( () ) A A皮肤血管多数收缩，皮肤血流量减少皮肤血管多数收缩，皮肤血流量减少 B B皮肤散热增加皮肤散热增加 C C汗液分泌减少，甚至不分泌汗液分泌减少，甚至不分泌 D D骨骼肌出现骨骼肌出现“战栗战栗”B解析解析人体在寒冷环境中为

23、防止体温下降，会减少散热，人体在寒冷环境中为防止体温下降，会减少散热，故故B B错误错误 。1313人体能保持体温恒定，是因为在神经系统调节下，人体能保持体温恒定，是因为在神经系统调节下， 使使 ( () ) A A产热过程和散热过程保持平衡产热过程和散热过程保持平衡 B B骨骼肌产热与直接散热平衡骨骼肌产热与直接散热平衡 C C直接散热与蒸发散热平衡直接散热与蒸发散热平衡 D D内脏产热与蒸发散热平衡内脏产热与蒸发散热平衡A专题二专题二 植物的感应性植物的感应性考点考点6 6：例举植物的感应性现象：例举植物的感应性现象 a a 【基础盘点【基础盘点】1 1环境对生物行为的影响环境对生物行为的

24、影响(1)(1)环境因素中的阳光、温度、气压、食物、水分、土壤对环境因素中的阳光、温度、气压、食物、水分、土壤对 生物的分布、生存和行为都有一定的影响。生物的分布、生存和行为都有一定的影响。(2)(2)自然界中的许多节律性的变化，如昼夜节律、四季变化自然界中的许多节律性的变化，如昼夜节律、四季变化 等都对生物行为产生影响。等都对生物行为产生影响。2 2植物的感应性：常见有植物的感应性：常见有_、_、_、 _、_、_等。等。向光性向光性向地性向地性向水性向水性向化性向化性向触性向触性向热性向热性【深化理解【深化理解】 1414下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是下列生命活动中，与植物感应性现

25、象无关的是 ( () ) A A浸在水中的大豆种子逐渐胀大浸在水中的大豆种子逐渐胀大 B B倒伏的韭菜自然挺立起来倒伏的韭菜自然挺立起来 C C含羞草受到触动时幼叶下垂含羞草受到触动时幼叶下垂 D D松树的根在水丰富一侧分布较多松树的根在水丰富一侧分布较多A解析解析干种子吸水膨胀是亲水性物质作用的结果，如果直接干种子吸水膨胀是亲水性物质作用的结果，如果直接用干面粉或者蛋白质与水接触，也会出现胀大的现象。所以用干面粉或者蛋白质与水接触，也会出现胀大的现象。所以吸胀作用不是生物所具有的特性而是物质具有的特性，不属吸胀作用不是生物所具有的特性而是物质具有的特性，不属于植物感应性于植物感应性 。151

26、5家在农村的小王同学发现：台风过后，绿色植物倒家在农村的小王同学发现：台风过后，绿色植物倒 伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。 引起这种现象的原因是引起这种现象的原因是 ( () ) A A受肥料的影响，向化性受肥料的影响，向化性 B B受阳光的影响，向光性受阳光的影响，向光性 C C受地球引力的影响，向地性受地球引力的影响，向地性 D D受水的影响，向水性受水的影响，向水性A专题二专题二 植物的感应性植物的感应性考点考点7 7：知道植物生长素的作用：知道植物生长素的作用 a 【基础盘点【基础盘点】1 1生长素最明显的作用是促进生长，但对茎

27、、芽、根生长生长素最明显的作用是促进生长，但对茎、芽、根生长 的促进作用因浓度而异。的促进作用因浓度而异。_浓度时可以促进生浓度时可以促进生 长，长，_浓度时则会抑制生长，甚至使植物死亡。浓度时则会抑制生长，甚至使植物死亡。 另外，生长素还能促进扦插枝条生根，促进果实发育，另外，生长素还能促进扦插枝条生根，促进果实发育， 防止落花落果。防止落花落果。2 2向光性实质：植物受向光性实质：植物受_照射，生长素分布照射，生长素分布 _。背光侧生长素分布。背光侧生长素分布_，植物生长，植物生长 _，所以植物的茎会向有光照的方向生长。，所以植物的茎会向有光照的方向生长。低低高高单侧光单侧光不均匀不均匀多

28、多快快【深化理解【深化理解】 1616在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是 ( () ) A A生长素能分泌杀死杂草的毒素生长素能分泌杀死杂草的毒素 B B低浓度的生长素可以抑制杂草的生长低浓度的生长素可以抑制杂草的生长 C C高浓度的生长素可以导致杂草的死亡高浓度的生长素可以导致杂草的死亡 D D任何浓度下的生长素都会导致杂草的死亡任何浓度下的生长素都会导致杂草的死亡C解析解析因为高浓度的生长素会抑制杂草的生长。因为高浓度的生长素会抑制杂草的生长。1717如图所示为燕麦胚芽的如图所示为燕麦胚芽的4 4种处理：种处理：( (都用单侧光照射都用单侧光照射)

29、 ) 未经处理未经处理切去胚芽鞘尖端切去胚芽鞘尖端在胚芽鞘尖端用锡箔遮在胚芽鞘尖端用锡箔遮 住住在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住 请回答下列问题：请回答下列问题： (1)(1)在单侧光照射下，仍能直立生长的有在单侧光照射下，仍能直立生长的有_； (2)(2)不生长，不弯曲的有不生长，不弯曲的有_； (3)(3)向光弯曲生长的有向光弯曲生长的有_； (4)(4)若将若将放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情 况是况是_；(5)(5)分析本题，你能得出的结论有：分析本题，你能得出的结论有： _ _ _ _ _直立生长直立生长胚芽的尖

30、端能产生某种物质，这种物质能促使植物的胚芽的尖端能产生某种物质，这种物质能促使植物的生长，在单侧光的照射下，这种物质在植物体内分布生长，在单侧光的照射下，这种物质在植物体内分布不均，感受光的刺激的是胚芽的尖端不均，感受光的刺激的是胚芽的尖端专题二专题二 植物的感应性植物的感应性考点考点8 8：描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的：描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的 过程过程 a 【基础盘点【基础盘点】1 1_实验说明在实验说明在_的照射下，胚芽的尖端可的照射下，胚芽的尖端可 能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响；能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响；2 2_实验说

31、明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能 够控制胚芽的生长。够控制胚芽的生长。3 3荷兰科学家荷兰科学家_等人从植物中分离出了这种物质，等人从植物中分离出了这种物质， 因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。达尔文达尔文 单侧光单侧光 温特温特 郭葛郭葛 【深化理解【深化理解】 1818在生长素的发现历史中，下列三位科学家做出了卓越在生长素的发现历史中，下列三位科学家做出了卓越 的贡献。下面按照时间的先后顺序排列正确的是的贡献。下面按照时间的先后顺序排列正确的是 ( () ) 达尔文做了植物向光性的实验达尔文做了植物

32、向光性的实验荷兰科学家温特荷兰科学家温特 实验实验荷兰科学家郭葛分离出生长素荷兰科学家郭葛分离出生长素 A A B B C C D DA知识网络知识网络热点一热点一 反射和反射弧反射和反射弧【提示【提示】本考点一般考查的内容有：反射和反射弧的关系；本考点一般考查的内容有：反射和反射弧的关系； 反射弧的组成及其作用。反射是人体通过神经系统对各种反射弧的组成及其作用。反射是人体通过神经系统对各种 刺激作出的应答性反应，反射弧是反射活动的物质基础，刺激作出的应答性反应，反射弧是反射活动的物质基础， 反射必须通过反射弧来实现。反射必须通过反射弧来实现。B【例【例 1 1】反射和反射弧的关系是反射和反射

33、弧的关系是 ( () ) A A反射活动可以不完全通过反射弧来实现反射活动可以不完全通过反射弧来实现B B反射活动的完成必须通过反射弧来实现反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C C只要反射弧完整，必然出现反射活动只要反射弧完整，必然出现反射活动 D D反射和反射弧在性质上是完全相同的反射和反射弧在性质上是完全相同的解析解析反射和反射弧是两个不同的概念，前者是人体通反射和反射弧是两个不同的概念，前者是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的反应，它过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的反应，它是神经系统调节人体各种活动的基本方式。后者是参与是神经系统调节人体各种活动的基本方式。后者是参

34、与反射活动的神经结构。两者关系密切，反射活动必须通反射活动的神经结构。两者关系密切，反射活动必须通过反射弧来实现。反射活动的具体过程是：感受器受到过反射弧来实现。反射活动的具体过程是：感受器受到刺激后产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到神经刺激后产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到神经中枢，神经中枢发生的神经冲动通过传出神经，传到相中枢，神经中枢发生的神经冲动通过传出神经，传到相应的效应器发生反应。反射活动的实现必须通过反射弧应的效应器发生反应。反射活动的实现必须通过反射弧的各个部分，否则是不能完成的。但只有完整的反射弧，的各个部分，否则是不能完成的。但只有完整的反射弧，没有体内或体外的刺

35、激引起神经冲动，也是不会产生反没有体内或体外的刺激引起神经冲动，也是不会产生反射活动的射活动的 。对点训练对点训练1.1.两位同学一组轮流做膝跳反射试验，两位同学一组轮流做膝跳反射试验，A A同学作为受试者同学作为受试者 坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿 上，上，B B同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击A A同学上面那条同学上面那条 腿膝盖下位的韧带，腿膝盖下位的韧带，A A同学的小腿突然抬起，实验成同学的小腿突然抬起，实验成 功，这个反射的结构基础是功，这个反射的结构基础是_。接着两人交换，。接着两人交

36、换， A A同学的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间，同学的手掌刚要接触膝盖下韧带的一瞬间，B B同学的小同学的小 腿突然抬起，腿突然抬起，A A同学认为这次不是膝跳反射。请你帮助同学认为这次不是膝跳反射。请你帮助 他作出解释：他作出解释： _ _ _。反射弧反射弧膝跳反射是简单的反射，膝跳反射是简单的反射，B同学这次是复杂的反射同学这次是复杂的反射(膝膝跳反射是非条件反射跳反射是非条件反射)热点二脑的结构和功能热点二脑的结构和功能 【提示【提示】脑包括大脑、小脑、脑干，大脑皮层上有视觉、听脑包括大脑、小脑、脑干，大脑皮层上有视觉、听 觉、语言、运动、感觉等重要的功能区，小脑有协调人体觉、语言、运

37、动、感觉等重要的功能区，小脑有协调人体 平衡的作用，脑干上有控制人体生命活动的重要的神经中平衡的作用，脑干上有控制人体生命活动的重要的神经中 枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢、体温调节中枢等。枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢、体温调节中枢等。【例【例 2 2】饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸 急促，在下列三个结构中，与此反应相对应的结构分别急促，在下列三个结构中，与此反应相对应的结构分别 是是 ( () ) A A大脑、小脑、脑干大脑、小脑、脑干 B B小脑、大脑、脑干小脑、大脑、脑干 C C大脑、脑干、小脑大脑、脑干、小脑 D D脑干、小脑、大

38、脑脑干、小脑、大脑A解析解析本题主要考查脑的功能。语无伦次本题主要考查脑的功能。语无伦次语言中枢语言中枢在大脑；走路不稳在大脑；走路不稳协调人体平衡作用的是小脑；呼协调人体平衡作用的是小脑；呼吸急促吸急促人体的呼吸中枢在脑干人体的呼吸中枢在脑干 。对点训练对点训练2 2小君的弟弟参加校棒球比赛，不小心被球击中头部，医小君的弟弟参加校棒球比赛，不小心被球击中头部，医 生说幸好力量不强，否则会影响视力，请问：棒球伤及生说幸好力量不强，否则会影响视力，请问：棒球伤及 他的哪个部位？他的哪个部位？ ( () ) A A眼睛眼睛 B B小脑皮层视觉中枢小脑皮层视觉中枢 C C大脑皮层视觉中枢大脑皮层视觉

39、中枢 D D大脑皮层运动中枢大脑皮层运动中枢C解析解析视觉中枢在大脑视觉中枢在大脑 。对点训练对点训练3 3新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显 表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成 驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的 ( () ) A A大脑大脑 B B脊髓脊髓 C C小脑小脑 D D脑干脑干C解析解析小脑有协调人体平衡的作用小脑有协调人体平衡的作用 。热点三生长素热点三生长素 【提示【提示】生长素不仅能促进植物的生长，还能

40、促进扦插枝生长素不仅能促进植物的生长，还能促进扦插枝 条生根，促进果实的发育，防止落花落果。但生长素浓条生根，促进果实的发育，防止落花落果。但生长素浓 度较大时会抑制植物的生长，甚至会使植物死亡，人们度较大时会抑制植物的生长，甚至会使植物死亡，人们 常利用它来防治杂草。常利用它来防治杂草。解析解析植物的顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽上的植物的顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽上的生长素浓度偏高，抑制侧芽生长；摘除顶芽后，侧芽生生长素浓度偏高，抑制侧芽生长；摘除顶芽后，侧芽生长素浓度降低，低浓度的生长素促进了侧芽生长。因此长素浓度降低，低浓度的生长素促进了侧芽生长。因此顶芽被摘除，侧芽的生长素减

41、少，有利侧芽生长顶芽被摘除，侧芽的生长素减少，有利侧芽生长 。【例【例 3 3】棉花在栽培过程中，需要摘心棉花在栽培过程中，需要摘心( (打顶打顶) )使侧芽的生使侧芽的生 长素长素 ( () ) A A增加，以利其生长增加，以利其生长 B B增加，以抑制其生长增加，以抑制其生长 C C减少，以利其生长减少，以利其生长 D D减少，以抑制其生长减少，以抑制其生长C对点训练对点训练4 4早在早在18801880年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚 芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会 弯向光源生长。在

42、达尔文之后，经科学家们进一步研弯向光源生长。在达尔文之后，经科学家们进一步研 究发现，影响植物弯向光源生长的物质是究发现，影响植物弯向光源生长的物质是 ( () ) A A维生素维生素 B BDNADNA C C酶酶 D D生长素生长素D对点训练对点训练5 5某同学进行如下的实验：将一盆某同学进行如下的实验：将一盆A A植物放在透明的箱内，植物放在透明的箱内， 让它四周接受均匀的光照，而将让它四周接受均匀的光照，而将B B植物放在凿了一小洞的植物放在凿了一小洞的 暗箱内，如图所示。几天后发现暗箱内，如图所示。几天后发现A A植物向上生长，而植物向上生长，而B B植植 物向小洞处弯曲生长。此实验

43、可以说明物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明 ( () ) A A阳光能促进植物生长阳光能促进植物生长 B B植物茎的生长表现出向光性植物茎的生长表现出向光性 C C植物进行光合作用时不需水分植物进行光合作用时不需水分 D D植物进行光合作用时不需光线植物进行光合作用时不需光线B解析解析在不是单侧光的情况下，植物直立生长；在单侧光照射在不是单侧光的情况下，植物直立生长；在单侧光照射下，植物弯向光源方向生长。由此可见，茎的生长有向光性。下，植物弯向光源方向生长。由此可见，茎的生长有向光性。热点四胰岛素热点四胰岛素 【提示【提示】胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它对血糖的稳定胰岛素是由胰岛分泌的一种激

44、素，它对血糖的稳定 起重要的作用。人体内胰岛素分泌不足常会患糖尿病。起重要的作用。人体内胰岛素分泌不足常会患糖尿病。【例【例 4 4】晚饭后散步时，人体的血糖和胰岛素分泌量的关系晚饭后散步时，人体的血糖和胰岛素分泌量的关系 是是 ( () ) A A血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少 B B血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加 C C血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加 D D血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少B解析解析胰岛素对人体血糖起调节作用，当血糖浓度升高胰岛素对人体血糖起

45、调节作用，当血糖浓度升高时，胰岛素分泌量增加，以促进血糖含量下降；当血糖时，胰岛素分泌量增加，以促进血糖含量下降；当血糖含量低于正常水平时，胰岛素分泌量减少，使血糖含量含量低于正常水平时，胰岛素分泌量减少，使血糖含量上升。晚饭后，由于小肠吸收葡萄糖，使血糖浓度升高，上升。晚饭后，由于小肠吸收葡萄糖，使血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量增加，使血糖稳定在正常值左右，所此时胰岛素分泌量增加，使血糖稳定在正常值左右，所以晚饭后血糖浓度基本不变以晚饭后血糖浓度基本不变 。对点训练对点训练6 619221922年初，班廷与贝斯特从羊的胰脏中提取出一种物年初，班廷与贝斯特从羊的胰脏中提取出一种物 质，注射到割

46、掉胰脏而患糖尿病的狗身上，发现该狗的质，注射到割掉胰脏而患糖尿病的狗身上，发现该狗的 病症减轻。现在，这种提取物被大量生产，并用于治疗病症减轻。现在，这种提取物被大量生产，并用于治疗 人类糖尿病，这种提取物是人类糖尿病，这种提取物是 ( () ) A A血细胞血细胞 B B血浆血浆 C C消化液消化液 D D激素激素D解析解析人体得糖尿病的原因是体内胰岛素分泌量减少，导人体得糖尿病的原因是体内胰岛素分泌量减少，导致血糖上升。胰岛素是一种激素，而这种提取物能用于治致血糖上升。胰岛素是一种激素，而这种提取物能用于治疗人类糖尿病，因此它应该是种激素疗人类糖尿病，因此它应该是种激素 。对点训练对点训练

47、7 7研究者给家兔注射链脲佐菌素研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)(STZ)后，破坏了胰岛细后，破坏了胰岛细 胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激 素含量降低了素含量降低了 ( () ) A A生长激素生长激素 B B肾上腺素肾上腺素 C C甲状腺激素甲状腺激素 D D胰岛素胰岛素D解析解析胰岛素具有降低血糖浓度的作用胰岛素具有降低血糖浓度的作用 。【例【例 5 5】( (20102010衢州衢州) ) 某同学利用青菜幼苗某同学利用青菜幼苗( (如图甲如图甲) )进行了进行了 植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排植物向

48、光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排 列在列在4 4个培养皿中，当青菜幼苗长高至个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.51.5厘米左右时，对厘米左右时，对 各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连 续照射一段时间，如图乙所示。续照射一段时间，如图乙所示。 实验探究实验探究(1)(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长 素分布素分布_引起的。引起的。(2)(2)观察观察、，能得出的结论是，能得出的结论是_可以产生生可以产生生 长素。长素。(3)(3)增加增加的实验目的是为了

49、研究的实验目的是为了研究_是否能产生生长是否能产生生长 素。素。不均不均顶芽顶芽子叶子叶解析解析科学探究主要是下结论，在下结论之前，将实验组和科学探究主要是下结论，在下结论之前，将实验组和对照组进行比对，通过分析实验组和对照组中实验条件的不对照组进行比对，通过分析实验组和对照组中实验条件的不同，以及实验结果的不同，从而找到因变量和自变量间存在同，以及实验结果的不同，从而找到因变量和自变量间存在某种关系。在单侧光照射下，生长素在植物体内分布不均，某种关系。在单侧光照射下，生长素在植物体内分布不均，背光一侧生长素分布多，生长快，所以植物的茎会向有光照背光一侧生长素分布多，生长快，所以植物的茎会向有

50、光照的方向生长。观察的方向生长。观察、，可以知道，可以知道中由于保留顶中由于保留顶芽，能够弯曲生长，由此可见是顶芽产生生长素。芽，能够弯曲生长，由此可见是顶芽产生生长素。中去除中去除顶芽，保留子叶，目的是为了研究子叶是否能够产生生长素。顶芽，保留子叶，目的是为了研究子叶是否能够产生生长素。对点训练对点训练8 8经常熬夜会导致人体经常熬夜会导致人体“生物钟生物钟”紊乱，紊乱，“生物钟生物钟”紊乱紊乱 的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，某科学兴趣的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，某科学兴趣 小组的同学做了如下探究：小组的同学做了如下探究： 将将3232只健康老鼠只健康老鼠( (年龄、大小等