2022年2021年春人教版五年级下册语文课堂同步训练卷7.祖父的园子 .pdf

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1、小语空间【课堂点点通】人教版五年级语文下册课堂同步训练卷- 1 - 人教版五年级语文下册课堂同步训练卷7、*祖父的园子一、选出拼音和汉字完全正确的一组（） 。A、蚂蚱（ m zha）樱桃（ yn t o）蚌壳（ b ng k ）B、拔草（ b c o）谷穗（ g su ）锄头（ ch tou）C、窝瓜（ w gu ）瞎闹（xi n o）水瓢（ shu pi o）D、拴着（ shun zhe）诚认（ ch ng r n）随意（ su y ）二、给加点的字选择正确的解释，填上序号。道：说；以为；道路；量词，当“条”讲；通行的途径。（1）太阳的光芒给黑云镶上了一道光亮的金边。（）（2）曹操只道是黄盖

2、来投降了，哪里想到防备。（）（3）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。（）三、照样子。胖乎乎马马虎虎又高又远四、按要求改写句子。 1 、沿着这条小路走，能到金明家。 （改成反问句） 2 、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” （改成陈述句） 3 、泰山日出的景色真美丽。 （改成感叹句） 4 、天上的星星在闪烁。（改成拟人句） 5 、他们在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句） 6 、比赛结束了，我紧张的心情渐渐平稳下来了。（修改病句） 7 、救援卫星怎能管得了这么具体，这么细的事情呢？（改为陈述句）五、仿写句子。1、太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢

3、钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（排比句） 2 、仿句练习：童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美。童年就像童年就像六、根据课文内容填空。 1 、课文中的“我”回忆了儿时在园中、等趣事，表达了作者之情。2、童年的“我”在园子里的心情可以用、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 小语空间【课堂点点通】人教版五年级语文下册课堂同步训练卷- 2 - 这些词语来形容。3、 祖父的园子一文通过对“我”跟随祖

4、父在园子里劳动的情景的描写，表达了对的眷念和对亲人的。4、 “蜻蜓是金的， 蚂蚱是绿的。 蜜蜂则嗡嗡地飞着， 满身绒毛， 落到一朵花上， 胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球， 停在上面一动不动了。 ” 这句话运用了的修辞手法。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的，而写蜜蜂时则侧重写昆虫的、。 5 、祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子（1）是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、。（2）是充满生机的：园子里的昆虫很多，有、。拍一拍手，；叫一两声，。（3）是自由自在的：倭瓜，玉米，蝴蝶。七、课内阅读。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白

5、蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。 祖母喜欢养羊， 羊把果树给啃了， 果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候， 园子里还有一棵樱桃树、 一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫， 来了雨，榆树先冒烟。 太阳一出来， 榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 1 、

6、用“”画出选文中描写颜色的词语。 2 、选文主要采用了哪两种修辞手法？各举一例说明。 3 、你觉得祖父的园子是个怎样的地方？八、文章结尾写道：“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 ”等“我”醒了，又会闹出什么好玩的事来呢？请继续往下写。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 小语空间【课堂点点通】人教版五年级语文下册课堂同步训练卷- 3 - 名师归纳总

7、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 小语空间【课堂点点通】人教版五年级语文下册课堂同步训练卷- 4 - 人教版五年级语文下册课堂同步训练卷7、*祖父的园子（答案）一、选出拼音和汉字完全正确的一组（B ） 。 A 、蚂蚱（ m zha ）樱桃（ y n t o）蚌壳（b ng k ） B 、拔草（ b c o）谷穗（ g su ）锄头（ch tou ） C 、窝瓜（ w gu ）瞎闹（ xi n o）水瓢（sh

8、u pi o） D 、拴着（ shu n zhe ）诚认（ ch ng r n）随意（su y ）二、给加点的字选择正确的解释，填上序号。道：说；以为；道路；量词，当“条”讲；通行的途径。（1）太阳的光芒给黑云镶上了一道光亮的金边。（）（2）曹操只道是黄盖来投降了，哪里想到防备。（）（3）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。（）三、照样子。胖乎乎明晃晃静悄悄沉甸甸白花花马马虎虎红红火火高高兴兴支支吾吾干干净净又高又远不三不四无边无际不管不顾毕恭毕敬四、按要求改写句子。 1 、沿着这条小路走，能到金明家。（改成反问句）沿着这条小路走，怎能不到金明家呢？ 2 、妈妈对我说：“明天我要出差，这几

9、天只好你自己照顾自己了。” （改成陈述句）妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己了。 3 、泰山日出的景色真美丽。 （改成感叹句）泰山日出的景色真美丽啊！ 4 、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）天上的星星在眨着眼睛。 5 、他们在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）他们飞行。 6 、比赛结束了，我紧张的心情渐渐平稳下来了。（修改病句）比赛结束了，我紧张的心情渐渐平静下来了。 7 、救援卫星怎能管得了这么具体，这么细的事情呢？（改为陈述句）救援卫星不能管得了这么具体，这么细的事情。五、仿写句子。1、太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方

10、飞出来。（排比句）（示例）为了天空更加湛蓝，为了树木更加葱郁，为了河水更加清澈，让我们携起手来，共同保护环境。 2 、仿句练习：童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美。童年就像一本书，古色古香，精彩绝伦。童年就像一朵云，纯洁无瑕，变化多端。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 小语空间【课堂点点通】人教版五年级语文下册课堂同步训练卷- 5 - 六、根据课文内容填空。 1 、课文中的“我”回忆了儿时在园中栽

11、花、铲地、浇水等趣事，表达了作者对童年生活的留恋之情。2、童年的“我”在园子里的心情可以用快乐、自在、幸福、温暖这些词语来形容。3、祖父的园子 一文通过对“我”跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对童年生活的眷念和对亲人的怀念。4、 “蜻蜓是金的， 蚂蚱是绿的。 蜜蜂则嗡嗡地飞着， 满身绒毛， 落到一朵花上， 胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。”这句话运用了比喻的修辞手法。 描写蜻蜓蚂蚱时， 侧重写昆虫的颜色，而写蜜蜂时则侧重写昆虫的外形、动作。 5 、祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子（1）是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜

12、、追蜻蜓、捉蚂蚱、拔草。（2）是充满生机的： 园子里的昆虫很多， 有蜜蜂、 蝴蝶、 蚂蚱。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。（3）是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管，蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。七、课内阅读。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是 金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，

13、停在上面一动不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。 祖母喜欢养羊， 羊把果树给啃了， 果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候， 园子里还有一棵樱桃树、 一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫， 来了雨，榆树先冒烟。 太阳一出来， 榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 1 、用“”画出选文中描写颜色的词语。 2 、选文主要采用了哪两种修辞手法？各举一例说明。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

14、 -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 小语空间【课堂点点通】人教版五年级语文下册课堂同步训练卷- 6 - 比喻：蜜蜂则嗡嗡地飞着，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。拟人：这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 3 、你觉得祖父的园子是个怎样的地方？是个自由、快乐、充满生机的地方。八、文章结尾写道：“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 ”等“我”醒了，又会闹出什么好玩的事来呢？请继续往下写。（示例）小姑娘醒了，又充满活力地跑到祖父跟前，“帮”着干活。其实，她也只不过在瞎闹罢了。当祖父一本正经拔萝卜时， 她也学着祖父的样子拔。 只见她找到了一片“萝卜叶” ，蹲在地上，双手紧握，身子向后倾斜，鼓足了劲拔“萝卜”。 “扑通”一声，她来一个四脚朝天，身上全是泥巴。她看了看手中的“萝卜”，呀，是生菜！名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -