2022年新人教版七年级上第四单元语文导学案 .pdf

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1、名师精编优秀资料第 4 单元 第 17 课 走一步，再走一步【学习目标】 1.练习快速阅读，记住文章主要信息，较完整的复述故事情节，做到条理清晰，用词贴切，叙述生动。 2.学习课文细节和心理描写的写作技巧，理解重点词句的深刻含义，理解文章主旨【学习重点】快速朗读，流畅复述课文【学习难点】心理描写的方法，重点词句的理解【学习时间】 2 课时第一课时要点：正确流畅朗读课文，记住文章信息，完整的复述故事导学过程使用备注一、自主先学 1.圈画文中你认为需要积累的词语，理解并会默写； 2.默读全文，整体感知文章内容，圈画重点句子和中心段； 3.带着课后“研讨与练习”一、二的问题，阅读全文。自评：小组内自

2、评，以上任务完成的情况等级二、课中 互动学习学习活动 1：预习检测任务 1：字 词句积累查字典，给下面加点词注音，并当堂熟记于心。训诫( ) 耸立( ) 迂回 ( ) 凝视 ( ) 啜泣( ) 瘦骨嶙峋( ) 头晕目眩( ) 小心翼翼( ) 陡峭( ) 纳罕（）学习活动 2：朗读课文，整体把握文章内容，流畅复述课文任务 1. 快速阅 读，看谁获取信息更快更准。（1）用一句话概括课文所写的内容。（2） “我”遇到了什么困难?怎样解决的 ?解决这个困难的关键是什么? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀资料（

3、3） “我”遇到的困难具体表现在哪些方面?你能分别说说吗?（养成细心阅读的习惯，学会边阅读边归纳、分析）活动指导：读书认真，获取信息全面准确的小组加一分任务 2：先分角色朗读课文，要求注意语气、语调、重音、感情等，进一步熟悉故事情节，准备复述故事。活动指导：分角色读得好的小组，复述积极的小组各加一分。第二课 时要点：学习课文细节和心理描写的写作技巧，理解重点词句的深刻含义，理解文章主旨。导学过程使用备注精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀资料一、自主先学1. 课文是按时间顺序展开叙事的，勾画出文中标志事件发

4、展的语句。2. 默读课文，找出环境描写及描写“我”的动作和心理活动的语句，学习刻画人物的方法。自评：以上任务完成好的有，等第二、课中互动学习学习活动 1：检查预习情况任务 1：完成以下任务。1. 表示时间顺序的语句：按时间顺序叙述故事，条理清晰。 2.表现我心理变化的词语：展现人物复杂的内心世界。 3.表现攀爬动作的词语: 表现我胆小害怕。 4.表现环境的语句: 烘托“我”内心的恐惧。活动指导： 1.在完成以上几个任务的基础上复述故事，复述课文时，能做到条理清晰，叙述生动，用词贴切，复述完整。 2.小组内先自由复述，再推选一位同学全班交流。 3.小组成员积极参与，复述好的分别加 2 分、 1

5、分、 0 分学习活动2：研读赏析任务 1：细 读课文（ 1422）段，思考下列两个问题：1. 文中两次写到“啜泣”一次，体会其不同含义。 2.“你能办得到的” ， “这似乎能办得到” ， “我能办得到的”读出其不同的语气。学习活动 3：探讨课文主旨。任务：朗读课文最后一段，思考问题: 说说“我”从这悬崖上的一课学到了什么人生经验，这对你有怎样的启示。学习活动 4：拓展阅读，请阅读下面诗歌，谈谈自己的感受和体会走一步，再走一步吴强（一）溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；（ 二）深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或许还是失败，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀资料失败再走一步可能就是成功；（三）咫尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路（四）路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页