2022关于培训方案策划合集7篇.docx

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1、2022关于培训方案策划合集7篇培训方案策划 篇1一、培训目标实施人才强国战略，适应我国市场经济和会计行业发展要求，培育和造就一批精通业务、擅长、熟识国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素养、复合型会计人才，发挥高级会计人才在强化会计职能、宣扬会计政策、组织接着教化、探讨实务问题等方面的组织推动和辐射作用，促进我国会计队伍整体素养的全面提高。二、培训对象主要培训对象为具有或高级会计师资格考评结合考试成果合格者。详细包括：1、国有大、中型总会计师或会计机构负责人的后备人员(国有大中型企业现任总会计师、会计机构负责人也可参与);2、在国有大、中型企业担当副职的总会计师和机构负责人;3、大、中型企业

2、中有肯定工作经验、具有发展潜力的中青年高级财务会计人员。三、培训对象的选拔(一)基本条件1、遵守会计法等相关法律法规，诚恳守信。2、具有开拓创新意识，担当过一个单位财务会计管理工作，或从事过企业内部会计制度设计、重要课题项目探讨;有较强的组织协调实力、分析探讨实力。3、具有经济管理类专业高校本科以上学历，有较高的政策水平和较丰富的财务工作阅历，从事财务会计工作5年以上;具有高级会计师职务资格或通过高级会计师资格考评结合考试。4、具有肯定的英语基础，能够运用英语获得必要的信息。5、年龄原则上不超过40岁;身体健康。(二)选拔程序1、与举荐。具备条件的学员由本人申请，经所在单位同意，填写全国高级会

3、计人才培训项目申请表(见附表)，根据会计从业资格证书管理体制，报单位所在地省级部门、中心有关主管单位。详细报名方式由各省级财政部门和中心有关主管单位确定。2、资格审查。省级财政部门和中心有关主管单位对申请人的基本条件进行初审，并确定培训人选5-10人。3、选拔考试。省级财政部门和中心有关主管单位负责组织对培训人选进行集中考试。考试由领导小组办公室统一组织命题，考试范围为会计、企业内部限制、企业管理综合学问和英语。考试为闭卷考试，考试时间为3个半小时。20xx年选拔考试统一于10月29日上午8:30-12:00进行，考试地点由各省级财政部门、中心有关主管单位确定。4、确定人选。省级财政部门和中心

4、有关主管单位将考试试卷连同申请人申报材料，一并报送领导小组办公室，领导小组办公室组织专家对报送的试卷和申请材料进行评卷和审核，确定培训人选。四、培训方式根据因材施教、学用结合的原则，实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用探讨相结合的培训方式，通过建立学习、探讨、实践、沟通平台，全面培育和提升培训对象的综合素养。培训方案策划 篇220xx年举办中小学老师接着教化小学语文、数学岗位培训班。现将有关事项通知如下：一、培训对象：近三年未参与接着教化集中培训的小学语文、数学老师。二、培训时间：培训周期一年，20xx年上半年第六周起先。小学语文：单周三下午；小学数学：单周四下午。三、课程内容：包

5、括师德教化、现代教化教学理论、学科教学理论与实践、课题探讨等几大板快若干个专题。（详细详见附件1）四、培训形式：依据集中与分散相结合的原则，有机结合市区级的重大教研培训活动，实行集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题探讨与教学实践相结合、公开示范与论文（案例）撰写相结合等方式。五、培训名额：小学语文、小学数学各50名左右。指标安排原则为：直属小学12名，教学片（中心校）24名（个别学校依据学校实际状况可进行调整）。六、培训考核：实行形成性评价与终结性评价相结合的方式，对学员出勤状况、课程研修状况进行全面考核。依据考核状况评比出优秀学员进行嘉奖，评比比例约20%。各项考核成果合

6、格，颁发结业证书。对缺勤20%或者未完成培训任务、考核不合格的学员进行退学处理，并在全区通报。七、收费标准：免培训费。教材和资料费按实际价格统一划拨，不收取现金。八、其他事项：1、各校于xx月xx日前将岗位培训报名表回执发邮件到xxxxxxxxx2、培训期间，学员不得随意迟到、早退、缺勤，有特别状况须要请假，必需分别到任职单位、区老师进修学校办理有关手续。各学校要妥当支配好参培老师的教化教学工作，督促老师按时参与培训，仔细完成培训任务。培训方案策划 篇3为了仔细贯彻残疾人事业在社会主义新农村建设中的作用，依据县残联的支配，结合我乡实际，确定在我乡开展农村残疾人种植技术培训，制定本方案。一、任务

7、目标来自全乡X名不同残疾类别的人员参与此次培训班，提高农村残疾人的种植养殖技术。二、组织实施（一）加强组织领导。结合我乡实际，制定本地的残疾人培训实施方案，明确责任部门和责任人，刚好安排下达任务，加强监督检查。乡残联和农科站要详细组织开展培训工作。（二）仔细部署实施。本次培训时间为20xx年X月X日，乡残联要将工作落实到位，取得实效，并协作上级部门做好残疾人就业、培训的需求。（三）强化培训。培训要坚持因地制宜的原则，突出地域经济特色和产业特点，坚持“以就业为导向”和“实际、好用、实效”的原则，促进残疾人就业创业。三、工作要求（一）自愿培训。残疾人培训实行自愿方式，培训对象必需持有其次代残疾人证

8、、男女不限、有培训需求、具有就业实力。（二）机会均等。凡是我乡持有其次代残疾证的对象，均可参与我乡组织的培训活动。（三）坚持规范管理。1、种植技术培训应尽可能因地制宜，贴近老百姓的种植需求；2、依据培训项目及残疾人特性，科学设置课程，作好课时支配。职业技能培训不仅要培训专业学问，还要对学员进行法律法规、就业指导、职业道德、心理辅导方面的培训，帮助残疾人树立正确的就业观。（四）按时完成相关工作。乡培训应于20xx年X月X日以前实施完毕，做好痕迹资料的管理，上报活动总结。四、经费来源（一）补助标准：残疾人种植技术培训实行免费培训。县残联对乡残联组织的培训赐予适当补贴，乡残联预算标准为：种植技术培训

9、X元/人，X人参与，合计为X元。由县级残联帮助解决。五、监督管理1、乡残联加强对培训项目的指导、督促、评估和检查工作，确保培训任务按质按量按时完成。培训方案策划 篇4为了快速提高20xx级委员的服务意识和工作技能，促进新委员之间的沟通与沟通，为我校社团联合会宣扬工作在本学年的良好开展奠定基础，同时也为丰富我校的文化生活、营造良好文化氛围培育人才，共青团郑州高校委员会、共青团郑州高校美术系委员会、郑州高校社团联合会、郑州高校美术协会确定共同举办郑州高校20xx年度社团宣扬系统工作技能培训会。为了保证此次活动的顺当进行，特制定策划如下。一、主题：二、活动目的：本学年度伊始，全校各学生组织宣扬系统进

10、行了换届。为了使换届后的宣扬系统能尽快步入良好的工作状态与水平，特实行此次培训会。使宣扬系统中的新成员能够接受专业的指导，尽快驾驭工作技能；使老成员在新的职位上得到巩固和提高，尽快进入新的角色状态；提高各学生组织的宣扬部门的整体水平，为我校下一步宣扬工作的开展做好铺垫。三、活动方式：聘请美术系、美术协会专业成果良好，表达实力优秀的同学分为海报、宣扬板、水粉、POP、PS等相关软件运用几个方面全面讲解如何快速优质地做好宣扬部的特色工作。四、主办单位：五、活动时间：六、活动地点：七、培训对象：八、培训会内容简介：宣扬海报、展板制作中字体的选择与正确运用、画具简介与运用技巧、版面设计、POP设计，图

11、像处理软件Photoshop这几个专题，各专题之间穿插互动环节，针对宣扬工作中的基本学问、我校宣扬系统基本状况进行讲解与介绍。九、培训会支配：（一）前期打算1、由宣扬部拿出详细活动策划，发至社联公邮，请主席团及各部门提出看法与建议。在主席团扩大会上提出活动申请。2、与美术协会对接，召开培训会的工作协调会，对培训会进行统一布置、演练，并对培训会主要内容进行试讲。建议：各中心在例会上对社团进行动员，布置通报培训会的相关事宜。（二）培训内容专题一：字体、插画。工作中字体的选择与正确运用，包括字型、结构、书写、变形的基本规律；插画的运用与画法。专题二：水粉、马克笔、构图。水粉技法，包括如何调色、画法技

12、巧等；马克笔的运用技法；基本构图原理。专题三：图像处理软件Photoshop的简洁运用与实际操作。（三）培训会流程：1、宣扬部制作会场引导海报、座签等相关物品。由办公室提前打算所需物品，当日宣扬部网络组成员提前到会议地点进行试音、多媒体设备调试，板报组布置会场。2、活动当晚6：40到美术系门口以中心为单位统一签到，由宣扬部同学和各中心分派人员负责各学生社团的签到，分发相关材料，由美术协会同学负责引导各学生组织人员入场就座的工作。3、主持人介绍主讲人、活动背景、主办单位等。宣布培训会起先，请出主讲人。4、主讲人进行专题培训。5、主持人组织互动提问环节，提问人数限制在5人以内。6、各周专题在培训会

13、上进行专项练习。7、培训会结束，由工作人员引导同学们有序退场。（四）培训总结1、每次专题活动结束后查漏补缺，刚好总结阅历与教训。2、整体培训结束后提交书面总结。十、物品清单：1、办公室供应：手持麦克4个；麦克配套电池一套；备用电池4节；工作证40个；插板2个；马克笔若干、板报纸数张。2、讲解员自备图案和讲解用实物。3、参加培训成员自备练习所需工具材料（铅笔，橡皮，尺子，马克笔（黑色1支），海报纸（2张）。十一、附录：1、各学生社团同学签到表（包括社团名称、应到人数、实到人数、未到人数，备注等）。2、策划。十二、留意事项：1、在前期动员过程中，务必落实通知到位，明确社团负责人、宣扬部部长的看法。

14、对于不能到场的社团人员应向中心请假。2、活动当天，社联宣扬部全体成员于17：45时到场。在18：20前做好现场布置工作和相关协调工作。3、与会的社团成员须要在18：3018：50签到完毕。未能刚好到场的社团成员须要刚好联系该社团的负责人，说明缘由，并做好相关登记工作，会后刚好向各中心和审核考评部反馈相关信息。4、培训会结束后，应做好相关物品的整理整理工作，刚好将相关物品返还办公室。5、每个社团各派23名同学参加此次培训会，每次培训会可派不同成员参与。详细参加人数需提前确定，以便支配。注：以上全部时间经由老师批阅后最终确定。培训方案策划 篇5第一节 培训目的1、改善公司各级各类员工的学问结构、提

15、升员工的综合素养，提高员工的工作技能、工作看法和行为模式，满意公司的快速发展须要，更好的完成公司的各项工作安排与工作目标。 2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增加员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，削减工作失误，提升销售额，提高工作效率。3、提升公司凝合力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。 4、提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理实力与领导水平。5、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺当、有效实施。其次节 培训原则1、以公司战略与员工需求为主线。2、以素养提升、增值服务项目、实力培育为核心。 3、以针对性、好用性、价

16、值型为重点。 4、以项目式培训和持续性培训相互穿插进行。 5、坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。 6、坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。 7、坚持理论培训和岗位培训相结合。8、实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。第三节 培训职责1、 由人力资源部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训安排的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的.评估与总结等工作。2、 由各部门负责与本部门工作职责相关的制度、流程、工作方法以及部门间工作流程、沟通方法等培训工作。第四节 培训安排的制定1、人力资源部下发年度培训安排通知，对公司

17、培训工作做整体支配，各部门应主动协作与支持。2、公司各部门的临时培训需求，应提前向人力资源部说明。第五节 培训的实施人事部依据公司年度培训安排负责详细组织实施，包括培训签到、参训人员和数量的统计反馈、培训效果评估调查和统计以及培训考核结果的审核确认等。 综合部负责培训场地和设备的打算等。各部门负责本部门培训内容的编制、培训道具的选择支配、培训时间、主讲人的确定以及培训后考核等相关事宜。第六节 培训期间管理规定外派培训员工在外训期间应努力学习，完成学习任务，应特殊留意个人行为，不得损坏公司形象。2、 外派培训员工，在培训期间公司的考勤记录为出公差，应遵守培训组织单位的培训规定，不得无故迟到早退、

18、旷课、缺课，否则根据公司考勤制度予以相应处理并自行担当全部培训费用。3、 外派培训批准后因故不能参与培训的，应向公司报告，公司将调整培训人员，中途退训缺训的，造成培训费用损失的按本制度规定由责任人自行担当相应的培训费用。第七节 培训效果评估1、培训后，公司必需对培训的讲师、培训的组织、总体效果等做出评估。2、1个小时以上的培训(包括外训)，受训者学习结束后应写出培训心得总结，经部门负责人批阅后交人力资源部存入个人培训档案。3、参与短训班，受训员工学习结束后，应将受训所学的内容，对公司内部其他相关员工进行培训，以扩大培训效果。4、培训获得相关证书的员工，应将证书原件存放人力资源部存档。5、人力资

19、源部对当年的培训工作进行总的评价，并写出评估报告。在进行年度评估时，应将年内每一次评估的结果作为依据。第八节 培训档案管理1、个人培训档案管理1.1公司建立员工培训档案，凡是公司员工所受的各种培训，应将培训记录、证书、考核结果、相关资料都要进行汇总，由人事专员把这些资料整理归档，进入个人档案。1.2公司会将公司员工所受培训状况在员工培训记录卡上进行登记。培训记录卡主要记载每位员工进公司以后所受各种培训，包括业余的、专业的、脱产的等各种培训。它的内容是构成人力资源档案的主要组成部分，也是员工以后变动和升迁加薪的主要参考依据。 2、课程档案管理每次培训结束后，公司建立培训档案，内容包括培训的时间、

20、地点、内容、培训对象、培训讲师等。公司绽开的各类培训课程，参与者签到记录、课程考核试卷等由人力资源部进行分类登记、保管。每次培训的归档资料应包括以下内容： 2.1培训通知 2.2培训教材或讲义2.3考核试卷 2.4受训人员名单及签到状况表2.5培训效果评估 2.6受训学员书面考核成果或心得总结培训方案策划 篇6为推动技改后的各项工作，制定本方案。一、总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。加强公司技术人员的培训，提高技术

21、理论水平和专业技能。2、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的潜力。加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增加员工队伍的整体文化素养。加强各级管理人员职业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司管理与发展的须要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主、外委培训为辅的原则，搞好基础培训和常规培训，透过外委培训搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校”的联合办学方式、业余学习

22、为主的原则。依据公司需求组织员工参与相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。高管人员参与经营管理培训累计时间不少于7天；中层干部培训累计时间不少于10天；技术人员业务培训累计时间不少于12天；一般职工操作技能培训累计时间不少于15天。三、培训资料与方式（一）公司高管人员开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策潜力和经营管理潜力。透过参与企业家高端论坛、峰会、年会；到国内胜利企业参观学习；参与国内外企业高级培训师的高端讲座。（二）中层管理干部1、管理实务培训生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资

23、源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参与专场讲座；在公司观看时代光华光盘课程。2、学历进修和专业学问培训专心激励贴合条件的中层干部参与高校（专本科）函授、自考或参与MBA及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参与职业资格考试，获得职业资格证书。3、开阔眼界、拓展思路、驾驭信息、吸取阅历组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营状况，借鉴胜利阅历。（三）专业技术人员1、请外部工程师定期进行专题技术讲座，进行新工艺、新技术及质量管理学问等专项培训，提高技术水平。2、组织技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野。3、对

24、会计、经济、统计等需透过考试取得专业技术职务的专业人员，透过参与培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等透过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。（四）员工基础培训1、新工入厂培训接着对新聘请员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于4个学时；透过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，公司新员工合同签订率务必到达100%。试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必需的表彰嘉奖。2、转岗员工培训要接着对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳

25、动纪律、平安生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象等方面的培训、每项不得低于4个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，刚好进行专业技术培训，培训时间不得少于30个学时。3、员工技术等级培训公司内部实行技术等级制。分高、中、初级。重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术、管理人员的素养有整体提高。4、抓好员工技能比武开展职业技能比武，促进各类优秀人才成长。公司每季将选取35个主要职业进行技能比武，并透过专业比武的形式，选拔培育优秀高技能人才。四、措施及要求1、各部门要专心参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与指令性相结合的方法

26、，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念，专心构建“大培训格局”，确保培训安排开班率达90%以上，全员培训率达35%以上。2、培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、部门经理。各部门要紧密协作行政部抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。培训方案策划 篇7为进一步加强校长培训工作，全面提升校长教化管理实力，依据福建省农村校长教化管理实力提升工程实施方法（闽政文20xx344号）、漳州市“十一五”期间中小学校长培训工作实施看法的精神和南靖县教化局有关于中小学老师接着教化工作要求，制定本培训实施方案。一、培训目标和任务：我县小

27、学校长教化管理实力提升培训的目标：进一步提升校长的思想政治素养、教化理论素养和学校管理实力与水平，努力建设一支具有正确办学思想和较强教化管理实力、适应新课程改革和推动素养教化要求的小学校长队伍，不断提高农村学校办学水平，促进城乡教化均衡发展。小学校长教化管理实力提升培训的详细目标和任务：以20xx年参与岗位培训的95位完小校长和30多位中心学校领导为培训对象。通过培训，帮助参训校长正确相识校长专业发展的迫切性和现实意义，刚好更新教化观念，增加发展的信念和动力。通过培训，促使参训校长都能成为学校管理的行家；培育35名小学校长成为漳州市有肯定期影响力的教化管理专家，所在学校在全市起肯定示范作用。二

28、、培训内容和方式：（一）培训内容。围绕推动素养教化和提升农村校长办学治校实力的要求选择和支配培训内容，增加培训的前瞻性、好用性和有效性。1、思想政治素养。包括教化改革与发展动态、教化政策法规与依法治校、校长人格修养与心理素养等专题。开设校长的五项修炼、校长人际关系探讨、校长的力气等专题讲座。2、教化理论素养。包括现代教化理论、学校管理理论、教化科研的原理与方法等专题。开设校长教化科研管理、课例探讨、微型课题探讨等课题。3、学校管理实务。包括学校发展规划编制、老师队伍建设与管理、学校规章制度健全与完善、农村校内文化建设、校本研修组织与管理、优质教化资源开发与利用、校内平安事故预防及处理、信息技术

29、应用等专题。开设学校管理新策略、校本培训管理与实施、学校财务管理、学校文化建设、学校防震减灾教化、老师博客与老师成长、网络教研等课题。（二）培训方式。充分运用各种现代教化手段和资源，创新培训方式，提高培训效果。培训采纳“理论学习+实践反思+课题探讨”的模式。理论学习以专题讲座为主，结合学校教化遇到的热点难点问题绽开研讨。做到理论联系学校实际，理论指导管理实践。实践反思以管理案例分析和管理方法设计为主，结合学校管理实践进行。培训实践基地调研学习争取实现七个目标，即参观一所基地学校、听议一节特色课、学习一条管理阅历、撰写一篇调研文章、参与一场校长论坛、提出一个科研课题、管好一所自家小学。课题探讨围

30、绕本校管理中的实际问题开展实证探讨。每位参训学员通过一年的行动探讨，解决所辖学校存在的问题，改进学校教化管理工作，获得课题探讨成果。（三）培训师资。为切实提高培训效果，我们组建一支专兼结合、结构合理、素养优良、具有创新精神和实践实力的高素养的培训师资队伍。有充分发挥综合素养较高的本基地专职培训指导老师的作用；聘请教化理论水平高，创新意识浓，在培训过程中可让学员开拓视野，更新观念，提高学校管理水平的省、市专家和具有肯定的教化理论和丰富的管理阅历的当地优秀小学校长、特级老师、高级老师，作为兼职培训指导老师；还聘请教化行政领导、县文明办领导和会计中心管理干部作为专题培训指导老师。三、培训实施和总结。

31、小学校长教化管理实力提升培训分三阶段进行，每人参训不少于240学时。（一）县集中学习阶段（不少于6天，36学时）。拟定20xx年4月5月进行。主要通过专家讲座、案例分析、研讨沟通、校长论坛等方式进行理论素养的提升，学习和运用教化管理理论分析实践问题。（二）管理实践阶段（实践6个月时间，折合180学时）。拟定20xx年5月20xx年10月进行。学员回任职学校将所学理论和方法应用到学校管理实践中。在这阶段，学员开展校本培训和课题探讨活动，并通过校际考察、情境培训和教化“会诊”等方式，促进小学校长加强和改进教化管理工作，解决本学校存在的问题，提高管理效益，为我县均衡发展义务教化打下基础。学校管理实践阶段的培训考评由进修学校和学员所在中心学校共同负责。（三）总结提高阶段（个人整理材料2天，县级集中培训2天，计24学时）。拟订20xx年11月进行。1、开展校长培训学习状况考评、检查、课题沟通和成果展示。2、教化局领导颁发南靖县小学校长教化管理实力提升培训证书等活动。3、评比小学校长教化管理优秀课题探讨成果和优秀论文；