2022精选幼儿工作计划五篇.docx

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1、2022精选幼儿工作计划五篇一、理论联系实际，提高老师水平。随着“课程改革”的快速推动，对老师专业化水平要求越来越高，因此加高校习力度，是提高老师专业水平的关键。 进一步理解新课程的精神实质，了解本年龄段幼儿的特征及视察和指导的要点。定期组织老师学习好的教化论文，以丰富老师的理论学问，并督促老师能联系实际，把理论渗透到实践中去。二、实践结合反思，提高教研质量。1、以整合的思路实施课程内容要求老师不单纯依靠教材，应擅长从各种教材中选择适合本班幼儿爱好和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进行探讨，做深化细致的分析，以便更好的把握教材。2、以操作的形式开展嬉戏活动老师应更多地供应幼

2、儿探究、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理支配嬉戏环境，保证幼儿嬉戏时间，促进幼儿全面的发展。三、环境体现特色，提高保教质量进一步领悟课程理念，主动探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教化教学水平，并以班级为单位，进行专题探讨，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。措施：1、要求老师能依据孩子的爱好和须要，刚好调整教学内容和指导方式，注意活动的效益。2、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：（1）以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点。（2）以创新为主线，打破原有环境布置的模式。（3）以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。（4）注意区角主题活动的延长，让幼儿有更多

3、的自主时间进行学 习、探究。四、加强家园联系，建立幼儿成长档案。1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作，每班依据主题活动刚好更换家长园地内容，向家长宣扬家教学问。2、设立幼儿成长档案记录，刚好与家长沟通，共同教化孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。3、加强幼儿园与家庭、社区的亲密合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。主动创设条件，让家长认同、支持、参加幼儿园课程的开发和实施。五、详细工作支配：八月份：1、做好幼儿入园前的各项打算工作。2、制定九月份教学与嬉戏安排。九月份：1、师幼共同进行环境创设（如：大一班后主题墙：多彩的秋天）

4、。2、沟通、探讨本月教学安排中的重点；教学方案中的难点与困惑。3、对幼儿进行节日教化活动。4、填写幼儿成长记录，与家长联系，相互了解幼儿在家和在园的状况。5、参加教科研积分活动。6、制定十月份教学与嬉戏安排。十月份：1、师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中。2、对全园开放区域活动（大一班：程敏；大二班：张慧萍）。3、沟通、探讨本月教学安排中的重点；教学方案中的难点与困惑。4、参加课题探讨活动。5、对全园开放教学活动（大一班：谢烽；大二班：张慧萍）。6、制定十一月份教学与嬉戏安排。7、参加教科研积分活动。8、教学案例反思（王蓓）。9、与家长沟通幼儿成长状况十一月份：1、参加个案辨析会（程敏、

5、王蓓）。2、阶段工作总结（谢烽）。3、参加课题探讨活动。4、沟通、探讨本月教学安排中的重点；教学方案中的难点与困惑。5、组织老师学习好的教化论文。6、制定十二月份教学与嬉戏安排。7、填写幼儿成长记录，与家长联系，相互了解幼儿在家和在园的状况。十二月份：1、参加青年老师区域案例论坛活动。2、参加“老师成长档案沟通”活动。（张慧萍、程敏）3、沟通、探讨本月教学安排中的重点；教学方案中的难点与困惑。4、参加课题探讨活动。5、召开大班级段家长会。6、制定20xx年元月份教学与嬉戏安排。20xx年元月份：1、幼儿实力发展状况评估，填写幼儿实力发展状况记录。2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。3、

6、上交各种资料、表册。4、做好幼儿离园的各项工作。幼儿工作安排 篇2一、指导思想依据我市幼儿园音乐教化的基础现状和发展需求，本探讨以幼儿园音乐教化教学的改革为主旨，以承接“全国幼儿园音乐教化南北对话会”为契机，以生活化、嬉戏化的音乐教化为突破口，提倡“幼儿生活幼儿音乐”的新理念，充分挖掘本土化、民族化、生活化和嬉戏化的音乐教化内容。二、探讨目标结合多元化的音乐元素作为有效的教化资源，创设幼儿园艺术教化的环境，形成“园园有音乐，班班有歌声”的探讨氛围，主动地探究幼儿园音乐教化教学的有效策略，培育幼儿的艺术实力和人文素养，在实践中扎实有效地推动我市幼儿园音乐教化的发展。三、探讨内容1、将区域推动和园

7、本探讨有机结合，以本土化、民族化、生活化、嬉戏化的音乐教化为突破口，探究出幼儿园音乐教化教学的有效策略，让幼儿在音乐活动中敢说、敢想、敢表现、敢创建，感受欢乐、体验欢乐、共享欢乐，真情投入、主动参加，从中获得丰富音乐的元素，培育幼儿的艺术实力和人文素养。2、充分挖掘北方地区特有的音乐素材，进行整理、改编和创作，形成具有地方特点和园本特色的幼儿音乐教化内容，注意探讨过程中的资源开发、典型课例的开发与探讨成果的转化，整体推动幼儿园音乐教化教学的深化开展。3、充分利用和开发各种有效的教化资源，营造幼儿园音乐教化的探讨氛围，立足园本实际，主动地创设特色化的音乐活动区，为幼儿供应自由表现和创建的空间，提

8、高幼儿的艺术素养。4、通过开展多种形式的研训活动，将幼儿园教化指导纲要（试行）的精神落实到音乐教化教学的实践中去，有针对性地探究出相宜老师专业发展的有效研训机制，提升不同层次老师的音乐素养，更新教学理念，提高他们的音乐教化教学技能。四、探讨方法1、问卷调查法，即通过制定大连市幼儿园音乐教化教学现状调查问卷，对大连市各级各类幼儿园音乐教化教学状况实施调查，并进行可行性分析。2、行动探讨法，即通过多种研训形式，包括：研训调研、专题辅导、专家引领、典型示范、研讨沟通、实践指导、观摩评优等活动，在实践中有效地解决幼儿园音乐教化教学中的实际问题，提高幼儿园音乐教化质量，促进不同层次老师的专业发展。3、园

9、本探讨法，即立足园本实际，将“问题课题化”，有针对性地开展园本化、特色化的音乐教化专题探讨。4、案例探讨法，即在探讨中利用有效的教化资源，开发出具有区域特点和园本特色的典型音乐教学课例，示范、引领幼儿园音乐教化教学活动的开展。5、阅历总结法，即刚好地总结阶段性的探讨成果，扶植特色，发挥典型引领的作用，并注意探讨成果的转化与推广。幼儿工作安排 篇320xx年，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培育为抓手，接着加强对幼儿早期教化的探讨和管理，全面实行36儿童学习与发展指南和幼儿园教化指导纲要(试行)精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创

10、新”的园所人文环境。仔细制定保教工作安排，切实做到：全面提升保教质量，接着提高老师队伍素养，加强深化教化教学改革，全方位实施幼儿素养教化，促进幼儿全面发展。一、全面提升保教质量(一)卫生保健1、制定卫生保健制度和传染病应急预案。2、保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日视察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风状况有安排的检查指导并记录。3、做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发觉问题刚好上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。4、严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检，测量上升、体重、视力，检查龋齿。做出幼

11、儿体格发育的分析评估。5、根据“带量食谱”软件，科学制定食谱，刚好调整每季度幼儿养分摄取所需的食品蔬菜量与种类。6、修定保育员日常量化考核内容。配班老师每天严格根据量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。7、开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班老师，并有详细带教方案。8、组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记，年底上交。9、每年实行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作实力。10、全园卫生一周一大查，每天小抽查。每月教学部参加一次保

12、健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。(二)教化教学1、培育幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、嬉戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教化重点，小班重点培育生活卫生习惯和自理实力;中班培育嬉戏活动常规;大班培育学习习惯。2、修订幼儿园老师日常量化考核内容，老师严格根据日常量化考核内容规范教学，仔细有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。3、教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。4、大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。5、

13、每年2次防火防震平安演练及平安周活动，提高全体老师平安意识和应对实力。各班不定期组织幼儿平安有序逃离活动，熟识幼儿园各个平安出口，建立“平安只有起点，没有终点”的高度平安意识。6、重视幼儿的礼仪教化，教化幼儿说文明话，做文明事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。7、开展节日主题教化活动，并刚好开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。8、每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次“最棒珍宝”集体展示活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友情。9、各艺术特色公共课老师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调协作，担当各种观摩任务

14、。10、坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。11、一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参与)12、做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。“六一”活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展示学问、亲子嬉戏、幼儿实力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。13、全园各部老师按保教要求按时上交全部安排、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。二、接着提高老师队伍素养(一)新老师培训1、

15、新老师上岗第一天教学主任组织学习幼儿园工作强化条例幼儿园老师日常量化考核内容幼儿园一日活动细则，熟识我园的基本制度及一日教学活动要求。2、教研组长每周一次抽查指导新老师一日活动及教案状况并有记录。3、对新老师的教学培训实行“班长亲自带”“主任随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新老师成长，熟识幼儿园工作。4、师傅有带教安排，新老师两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思，师傅依据其优缺点刚好调整安排并刚好指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新老师进步有序。5、师徒带教两年出徒，起先担当班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参与各种相宜的能手赛活动。(二)骨干

16、老师培育我园的骨干老师培训对象为：在职幼儿园老师中有培育前途的中青年老师，详细条件为：具有良好的政治思想素养和师德修养;幼教专业基础学问和教学基本功扎实;有肯定的教化教学探讨实力和创新实力。我园骨干老师任职两年，20xx年，其次批骨干老师6名。将进行以下培训。1、建立骨干老师档案，有安排的送骨干老师外出培训，丰富老师的专业学问，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯穿与教学，加强我园老师教学活动的实战实力。2、每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。3、各骨干老师依据自己的教学专长研课研活动，每年担当一次的全园老师培训活动，其形式多样，讲座、课

17、堂教学、半日活动组织、户外嬉戏活动、区域社会实践等，全面带动推动引领整体老师专业素养提高。4、主动参加并深化开展教科研课题探讨活动，每年撰写论文一篇。(三)全员培训1、重视老师教化理念更新和教学行为变更。每周四组织业务学习，学习中小学、幼儿园老师职业道德规范和教职工师德规范考核方法，重点学习解读3-6岁儿童学习与发展指南，帮助老师把握理念内涵，切实转变教化观念。2、为每教研组订阅幼儿教化早期教化，每月老师要传阅并实践应用，仔细写心得反思，提高教学实力和文笔素养。3、激励老师主动撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。4、老师们加强白板电脑的运用实操学习，每年进行一次电脑白板

18、的教学应用考试，提升老师现代多媒体的制作实力。激励有实力的老师学习FLASH的制作。5、每年一次老师基本功竞赛，内容为美工、舞蹈、弹唱。循序加强老师教学基本功实力。6、一年组织老师们开展园际沟通活动2次。做好每次活动的研讨实效工作。全园其次轮师资外出培训启动，按安排派老师到幼儿教化前沿城市学习实践，提升师德修养。7、不定期进行新教材培训、奥尔夫音乐教材培训，丰富专业学问、扎实实践技能、打造整体水平良好的老师队伍。(四)园本教研活动1、每周四业务学习后开展各组的教研活动。2、班长教研组长领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效刚好。同时制定安排，根据园内的

19、活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，刚好发觉所用教材的的好用性和局限性，同时实施调整。3、老师教研组长通过摸底有安排对该组老师进行班级常规、教化教学、家园互动的详细辅导，培训老师上岗时间规范工作，指导老师如何很好的运用教材，促使老师尽快成长。4、各组长依据详细状况，根据各年龄段幼儿常规教化重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。20xx年，我园在老师队伍素养提高更规范更有针对性，做到：重骨干、培新手、规范中层，真正做到抓两头督中间。5、深化教化教学改革(1)市级课题我园申请了巴彦淖尔市教化科学“十二五”规划课题提高幼儿园语言教化教学

20、活动设计有效性策略探讨，20xx年9月将结题。在20xx上半年仔细做好结题各项工作教学部负责，以各教研组为单位整理出各组的优秀随笔集。教学部选拔，整理出各组的课题优秀教案集，并有教案课件。信息电教负责，整理出有关课题的映像、照片资料。完成价值较高、切合实际的课题结题报告。(2)市级上报项目“童年的欢乐，一生的华蜜”是我园特色教学项目的主题，项目实施内容为“拓展社会领域凸显艺术特色”。完成时间：20xx年9月20xx年7月。公共及班级区域区角活动将多层面激发幼儿表达交往、文明礼貌、主动主动的社会性发展的爱好;奥尔夫音乐、蒙特梭利教学、形体舞蹈活动、亲亲美工坊、这些由我园专职老师为孩子们供应的艺术

21、特色活动将使幼儿在欢乐嬉戏、快乐操作、合作互助中真正体验童年学习的欢乐，全面健康发展。20xx，上报项目将按方案详细开展：(3)区域区角每周二、周三下午各班区角活动，有记录有分工。每年组织一次区域区角互观互学活动，以组为单位。活动形式从老师的指导到自主活动,各班区角形成各自特色,班里每位孩子都情愿参加区角活动并自主选择,活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探究的活动区域、大班发觉创建的活动区域，公共区域教学部负责排时辰表，各班按时到公共区活动。(4)艺术特色中大班幼儿每周一次公共艺术课(奥尔夫、形体、蒙氏、美术各一次)各艺术老师按幼儿年龄备课并教学。每学期要进行家长开放及接待

22、园外的观摩。每年一次对全园老师的教学观摩展示。定期进行专业培训，把艺术教学做好做实，切实为孩子们服务。三、全面实施幼儿素养教化(一)户外嬉戏1、保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。2、每周四、五下午的户外嬉戏、体育运动按时按量并做好详实记录。老师们主动创新，为幼儿供应走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的爱好和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、主动地投入到活动之中。3、依据季节特点，开展丰富多彩的体育活动嬉戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有爱好的活动中熬炼体能。4、充分利用早间操时间，将广播操、仿照操、律动、集体舞、搏击操、体能运动等多种形式按年龄段科学

23、划分开展，促使孩子们愉悦健康的提高体能。小班(仿照操、律动、广播操)中班(广播操、集体舞、拍球)大班(广播操、搏击操、跳绳)。5、尝试团体操模式。(二)创意美展活动1、每周一下午按时开展各班级的创意美展活动。2、每周每班出美展一次。每年一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。3、注意幼儿的主体参加，师生一起商议、共同制作，使幼儿真正成为作品的主子。(三)环境创设1、环境创设思路由“大墙饰”向“小墙饰”扩展。由活动室扩展延长到盥洗室和卧房，将创设内容同各室特点有机地结合起来，使其发挥相应的作用。2、教室环境布置随主题、季节、节日等有改变和递增性

24、。老师有目的、有安排、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参加设计、参加收集和打算材料、参加布置、参加操作、参加管理过程。3、由环境创设小组策划，保教部酌定，进一步完善全园廊道、门厅、窗台及公共区域的整体性的主题创设，使每个主题中富含多种活动区。(四)家园互动1、每学期召开两次家长会，家园间沟通互学，促家园和谐融洽。2、每月末周三开展家长开放日活动。3、三月份开展全园“帮扶献爱心”捐赠图书玩具活动。4、每学期向家长发放两次问卷调查，倾听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并赐予大力支持协作。5、每年两次家长义工活动。6、班级博客每班每周按时上传稿件一篇。其内容丰富多样、图文

25、并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。20xx年，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推动保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康欢乐成长!幼儿工作安排 篇4一、指导思想幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力”。可见，教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作安排为导向，以争创“XX市家教基地”和“XX区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教化

26、观念，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来,形成1+12的教化合力。二、工作目标1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作实力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不

27、同家长的沟通需留意什么”绽开学习和探讨；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和探讨，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作，提高质量采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将接着做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并刚好做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，

28、并与考核挂钩。（2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动打算充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。（3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子和家长阅读不同书刊的爱好，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、同等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教

29、信息的愿望。（4）专家讲座：从家长的实际须要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。（5）特别幼儿指导：每位老师尝试对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导安排，记录指导状况及其效果。（二）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣，还给人们的沟通和联系带来了便利和快捷，能否干脆将网络作为老师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同看法，形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“上海学前教

30、化”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”第一步：网络平台宣扬。为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教化与幼儿园教化，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮助新老师精确相识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和运用要求，以提高运用效率。另一方面，我们发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣扬这样一沟通、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。其次步：网络应用技术培训。网络高效、快速、便利、独特的沟通方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的沟通空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头干脆上传，以供家长欣赏。然而好多家长虽是嬉戏玩家，却不知

31、道在bbs中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，堵塞了网络运用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺当绽开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径。从而提高家进步入平台、运用平台的实力，通过沟通育儿阅历和幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长主动参加到育儿活动中。第三步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教化，促进幼儿素养提高。要做到这一点，老师必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为此，老师应利用网络平台做到“五公布”1、每月公布月工作安排和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周

32、安排。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的状况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。5、刚好公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等状况。当然，我们还应主动回应或引导家长主动参加网络探讨，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力1、挖掘家长资源，壮大教化队伍

33、让家长参加幼儿园管理能使其作为教化主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动充溢活力。为此，9月份我们将通过举荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项探讨，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题探讨活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。

34、从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性发展。与此同时，我们还知道“用家长的话劝服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视特性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。2、利用社区资源，拓展教化外延纲要指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带领幼儿相识社会、相识生活、积累

35、生活阅历的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，激励老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参加我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。3、重视社区早教，拓展指导阵地随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教化正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教化是基础教化的基础，是牵

36、系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展须要动身，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教化的重视程度。我园建立家长委员会是引导家长树立教化子女的正确思想和观念，驾驭优教优育的学问和方法，提高家庭教化水平的重要举措，同时也是通过凝合家长力气为幼儿园工作取得更大支持供应渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改进、完善家长工作，努力从多角度教化转变家长观念，提高家长素养，使家长

37、在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教化合力，从而达到提升教化质量，促进家园工作的目的，依据幼儿园的总体支配，特制定本安排。详细内容：(一)履行家委会的职责，协作幼儿园抓好文明创建活动和师德教化。家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和看法，刚好反馈状况，协作幼儿园抓好内部管理工作。(二)擅长发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地帮助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。激励家长向幼儿园网站及园报投稿。(三)办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创建机会让孩子和家长一起参加幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，支配一次全园性的春游活动，以

38、及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验欢乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝合力。并帮助幼儿园做好外出平安工作。(四)协作幼儿园做好社会各界工作，以增加教化合力。做好宣扬工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。(五)办好家长学校，针对幼儿实际状况丰富授课内容(包括家教理论、家教阅历，理论学问)可由老师有安排讲解并描述，阅历方法由有阅历好的家长讲解并描述，家园结合使家长学校更贴近家庭教化实际。(六)完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教化主题，园家委会成员带

39、领各班级家委会成员参加，以提高教化质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参加幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。(七)饮食，保健方面：从饮食，卫生和平安等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到协作幼儿园培育孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。详细工作支配：二月份：l1、进行召生报名工作。l2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。l3、做好各班入学前的各项打算工作。l4、针对存在的平安、卫生问题进行整改。三月份：1、家委会成员会议，沟通20xx年家委会工作安排。2、组织春游活动献计献策，帮助幼儿园外出春游的平安宣扬工作。3、家

40、长会的召开，请各班家委会成员作记录。4、各班推选家长参与义工活动。5、家长委员会参加食谱的定做。四月份：1、开展家长开放日活动并提看法和建议。2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提看法和建议。五月份：1、结合节日进行教化(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关活动。家委会成员献计献策2、家委员成员为 六月一日活动献计献策。3、各班推选家长参与义工活动。六月份：l1、开展庆“六一”活动。l2、各班清点财产、资料归档，做好防暑降温工作。l3、各班组织(父亲节和端午节)活动。l4、全园进行大扫除七月份：l1、依据工作须要，调整好幼儿园的工作岗位。2、对园平安、消防、卫生方面存在问题进行

41、检查、整改、落实。3、做好老师的职前培训。l4、搞好招生、分班、收费等开学打算工作。l5、开展老师及保育员的年终考核活动。八月份l1、加强班级常规教化，搞好环境创设并检查评比。l2、完善各种安排，搞好环境创设。l3、打算老师的庆祝活动，开好老师座谈会。l4、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。l5、进行师德风教化，修改并完善幼儿园各种考核。幼儿工作安排 篇5新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越

42、自我，为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、以老师成长为本，接着做好师徒结对工作，融合新老师和骨干老师的专业力气，打造有执行力，共同成长的老师队伍。1、新入职老师：新学期新聘老师4名，全部是有7年以上阅历的老师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们须要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流程，课程设置特点，熟识同事、幼儿和家长状况，在开学后能够顺当开展工作。在8月份完成全部入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通

43、沟通工作，给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上，依据新聘老师的实力、特性特点、专长配置相关岗位，供应施展才华的舞台。2、现在职老师：结合园部学年考核和个人的自评，对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比，对优秀老师进行岗位工资调整，提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析，制定培训学习安排;对优势部分也要进行总结汇总，形成阅历学习材料，大家取长补短。3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌性预料，制定保教、后勤工作的具体工作安排。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付，以实实在在能帮助、

44、指导老师成长为基点，特殊是教研活动，要克服针对性不强的毛病，削减量次，提高水准。二、以细心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，实行分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消退幼儿分别焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、特性特点的摸查，形成初步档案。有针对性实行措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业实力和特性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长，要做

45、好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿特性特点、各项实力的评估。新学期幼儿实力培育的重点安排，特殊是幼儿行为习惯方面作为重点，比照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南，做好班级幼儿实力培育安排，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格根据幼儿园制定的教学安排和班级安排执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增加与家长的沟通渠道，打造沟通刚好的校内平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职老师和入职2年内的老师。四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。1、暑假对操场进行了

46、全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个面貌一新的幼儿园。2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参加为主，培育幼儿实力为主，展示幼儿才艺为主。3、人文环境：重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以观赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公允的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。五、接着做好后勤服务：限制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。六、做好省级园所评估打算，在资料档案管理上规范化。注意工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭供应优质的学前教化学位。