学生个人垃圾分类工作总结参考例文.docx

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1、学生个人垃圾分类工作总结参考例文随着人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力加大，特殊是学校，学校垃圾分类有利于学生养成环保意识，下面是小编为大家整理的;学生个人垃圾分类工作总结参考例文;，以供大家参考借鉴！学生个人垃圾分类工作总结参考例文【一】根据市委、市政府的统一部署，依据市城管局生活垃圾分类处置工作要求，为达到城乡环境洁齐美，江源镇仔细扎实开展生活垃圾分类处置工作。现就此项工作开展状况总结如下：一、明确指导思想和目标任务以开展城乡环境综合治理和提升城乡居民文明行为为切入点，坚持;政府主导、全民参加;的原则，对可回收垃圾、不行回收垃圾实施源头分类，并对垃圾收集房（桶）、果屑

2、箱等垃圾收集设施进行有效改造，从根本上解决农村垃圾面源污染，推动城乡环境综合治理向纵深开展，进一步深化;三个延长;专项治理行动，全面提高城乡环境质量，实现生活垃圾处理;减量化、资源化、无害化;。二、加强组织领导首先，成立了江源镇生活垃圾分类处置工作领导小组，各村成立了相应的工作领导小组，层层建立了保洁员队伍。其次，镇党委、政府召开了相关城乡环境综合治理的专题会议，落实工作任务，严格考核方法。再次，落实了监督队伍，负责辖区城乡环境卫生监督检查。三、科学规划，合理布点进一步完善垃圾收集房（桶）、中转房、果屑箱等生活垃圾收集设施。农村生活垃圾收集房（桶点）每村不少于10座或每组1座，场镇、集中居住区

3、道路两侧果屑箱设置间距按主要街道25-50m/个，交通干道80-100 m/个。改造后的垃圾收集房应达到两道门、两个投放口、一个公示栏的标准，在一个投放口标明;可回收垃圾;，在另一个投放口标明;不行回收垃圾;标识。3—5个垃圾桶为一个桶点，在每个垃圾桶上分别标明;可回收垃圾;或;不行回收垃圾;标识。收集房面积较小不能分隔的，可新建或扩建，也可在收集房侧增设垃圾桶并标明;可回收垃圾;或;不行回收垃圾;标识。果屑箱设置应为双桶，分别标明;可回收垃圾;或;不行回收垃圾;。四、分步实施、强力推动按;统一规划、分步实施;的原则，主动探究生活垃圾分类收集，实行源头减量，为资源化利用、无害化处理

4、奠定基础。2011年我镇全面开展垃圾分类收集投放工作，从2月初启动，4月份起先全面实施，共分为两批次实施，实施步骤如下：（一）宣扬动员阶段（2月初-2月底）完成垃圾分类收集设施的设计方案、人员培训、宣扬动员。实施好生活垃圾分类收集和处理工作，关键在基层，基础在群众。实行张贴宣扬标语、召开群众工作会等形式进行宣扬发动，刚好将实施垃圾分类收集和处理工作的倡议书、宣扬单分发到村到户，让广阔群众知晓垃圾分类收集处理的目的和意义，形成人人参加的良好社会氛围。（二）启动实施阶段（3月—3月底）在2月28日前召开镇、村、组干部动员大会，重点传达省、成都市和崇州市各级会议和文件精神，全面宣扬、贯彻

5、和落实城乡生活垃圾分类处理和长效机制建设工作。（三）全面绽开阶段（4月—6月）完成全镇10个村、社区现有垃圾收集房垃圾投放口标识牌设置和收集房分隔改造工作，并投入运行。（四）检查验收阶段（7月—9月）镇环境整治组对各村、社区生活垃圾分类收集设施改造和设置及垃圾分类收集处理实施状况进行全面检查，并将检查状况列入季度目标和年终目标考核，并做好迎接市治理办检查的打算。（五）深化阶段建立长效管理运行机制。总结前期阅历，把城乡生活垃圾分类投放、收集、处理工作纳入常态化运行和日常考核，确保常态化、制度化。五、强化责任，分工明确根据;城乡统筹，属地管理，条块结合;的原则开展垃圾分类收

6、集工作，详细任务分工如下：镇治理办：负责督促和指导各村、社区及场镇生活垃圾收集设施改造，制定生活垃圾分类收集处理实施方案及场镇清运、清扫保洁垃圾分类收集的监督管理工作。各村、社区：根据标准和要求实施垃圾投放口;可回收垃圾;和;不行回收垃圾;标识牌的设置工作，完成现有垃圾收集房分类改造或新建工作，在主要道路节点设置2—3幅宣扬垃圾分类大型标语。各企、事业单位：根据垃圾前端分类要求，对辖区内的垃圾收集设施逐步进行改造，设置分类投放垃圾设施（可回收和不行回收垃圾桶）做好垃圾分类投放、收集、处理等相关工作。六、分类处置工作取得的成效1、通过近半年的工作，我镇对全部垃圾收集房进行了分类收集改

7、造，场镇上安置了分类垃圾果屑箱，场镇住户全部配备2个分类垃圾桶。2、试点村工作效果显著我镇试点村在邓公村，全村21个村民小组，农户1065户，3291人。目前，该村试点工作已基本完成，垃圾收集房改造完毕，农户分类垃圾桶全部配备，;一元钱;工程顺当实施，;星级户;评比工作开展的较好，全村面貌较往年明显改善，广阔群众特别满足，并主动参加到城乡环境综合治理和垃圾分类处置工作中来。七、存在的问题1、仍有个别村、社干部相识不到位，工作进展缓慢。2、我镇基础条件差，有待加强。3、环境治理经费困难，超支严峻，镇、村两级财力无法承受。4、垃圾清运车辆不足。学生个人垃圾分类工作总结参考例文【二】开展生活垃圾分类

8、处理，是全面实施垃圾减量化、资源化、无害化，建设生态文明广州的重要措施。为了实行广州市政府等有关文件的精神，推动全市教化系统的生活垃圾分类处理工作，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以;小手拉大手;、;千校进千街生活;垃圾分类系列活动为载体，紧紧围绕建设华蜜广州，充分发挥我市各级各类学校（幼儿园，下同）的生活垃圾分类教化实践活动主体作用，将生活垃圾分类学问纳入学校环境教化的安排和内容，培育引导大、中、小、幼学生提高节能环保、废弃物处置利用、发展循环经济意识，主动投入生活垃圾分类、节能减排、生态优化活动，从师生本人做起、影响家庭，辐射社区，带动全社会。二、工作目标根据教化规律，将节能减

9、排、生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、发展循环经济的理念和学问融入学校环境教化的安排和内容；引导和组织学校、老师教化学生开展以生活垃圾分类、废弃物处置利用、发展循环经济为核心的环境教化和实践活动。通过;小手拉大手;系列活动，发动学生带动家庭主动开展生活垃圾分类，提高家庭的生活垃圾分类水平；通过;千校进千街;系列活动，组织学校带领学生深化街道和社区，宣扬和开展各类生活垃圾分类实践活动，促进社区的生活垃圾分类处理。通过;百万师生齐行动;，全市教化系统共同努力，促进广州市全面实现生活垃圾分类处理的目标和任务。三、主要任务（一）组织大张旗鼓的宣扬发动活动1.市教化局与社等共同主办儿童环保剧公演活动，号

10、召全市青少年学生主动参加生活垃圾分类活动；2.市教化局实行以;小手拉大手千校进千街百万师生齐行动;为主题的全市教化系统垃圾分类处理动员大会，组织市属各高校、各区（县级市）教化局、局属各单位师生代表及家长代表参与，正式启动全市教化系统的生活垃圾分类处理工作；3.各区（县级市）教化局组织本区域学校、师生的生活垃圾分类动员及宣扬实践活动；4.各学校、各单位分别组织本学校、单位的生活垃圾分类动员及宣扬实践活动。（二）开展深化长久的教化培训工作1.开展全市教化系统机关干部、学校领导和骨干老师的垃圾分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展培训工作，使之成为生活垃圾分类处理工作的宣扬员和组织者；2.根据

11、教化教学规律，培育提高学生的节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物循环利用、节能环保和生态发展意识；3.教化学生理解、驾驭生活垃圾分类处理、废弃物利用、节能减排和低碳环保等方面的法律法规和基本学问；4.指导学生驾驭实施生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等方面的相关做法，并充分发挥学生的聪慧才智，激励他们探讨和解决生活垃圾分类处理和废弃物处置利用中的问题，培育他们的科技创新实力；5.培训学生学会向家庭、社区开展垃圾分类宣扬、发动与实践活动，通过他们推动家庭、社区的生活垃圾分类处理工作。（三）实施富有成效的体验实践活动1.市、区（县级市）教化局机关组织所属各处（科、股）室全体公务员、

12、工勤人员，依据自己的实际状况，完成生活垃圾分类处理的各项工作：（1）分解落实无纸化办公等节能减排、生活垃圾分类处理、废弃物处置利用等任务；（2）仔细开展本家庭的生活垃圾生活分类处理，主动参加所在社区的生活垃圾分类处理、废弃物处置利用活动；（3）根据职能分工，组织协调分管、联系和指导的学校等单位实施生活垃圾分类处理工作。2.各级各类学校依据自己的实际状况，组织师生开展形式多样的生活垃圾分类处理活动内容：（1）组织学生开展生活垃圾分类logo设计（主题：广州、青少年学生参加、生活垃圾分类处理、利国利民）；（2）组织学生进行生活垃圾分类学问学习竞赛（主题：了解垃圾分类学问，懂得如何分类操作）；（3）

13、组织学生开展生活垃圾分类讲演竞赛（主题：宣扬身边生活垃圾分类的好人、好事、好行为）；（4）组织学生和家长开展生活垃圾分类亲子节目表演（主题：学到学问，驾驭方法、实践操作、取得成果）；（5）组织师生开展生活垃圾分类独创制作（主题：解决身边生活垃圾分类处理中的问题）；（6）组织开展教材循环运用（主题：全力推动废弃物源头减量）；（7）组织学校创建垃圾分类处理科学教化特色项目、特色学校等（主题：开展垃圾分类教化探讨，让垃圾分类处理成为学校环境教化、科学教化的特色，使生活垃圾分类处理成为学生的自觉行为）（四）推动形式多样的社区辐射活动开展;小手拉大手;、;千校进千街;生活垃圾分类系列社区宣扬实践活动，通

14、过学生提倡节约、环保、低碳的生活理念，推广能卖拿去卖、干湿要分开、有毒单独放的生活垃圾分类处理阅历和做法，提倡尽量运用菜篮子、布袋子的消费习惯和行为方式，带动家庭和社区开展生活垃圾分类处理，提高社区的生活垃圾分类处理水平，实现废弃物的循环利用和节能减排。通过全市教化系统的共同努力，2021年底前，全市全部中小学校（幼儿园）均纳入生活垃圾分类实施区域，全面推行生活垃圾分类处理工作，中小学生对生活垃圾分类处理知晓率达到100%、参加执行率达100%、投放精确率不低于95%；学生家庭生活垃圾分类处理知晓率达100%、参加执行率达95%、投放精确率不低于90%；力争对街道、社区的辐射带动率达80%。四

15、、工作进程1.2012年6月-7月，主办儿童环保剧公演活动；2.2012年7-8月，制订全市教化系统生活垃圾分类处理工作方案；3.2012年9月初，召开全市教化系统生活垃圾分类处理动员大会；4.2012年9月-2013年7月，全市教化系统各单位分别开展各类生活垃圾分类处理工作；5.2013年7-8月，开展全市教化系统生活垃圾分类处理总结评比沟通。6.2013年以后，全市教化系统各单位接着开展生活垃圾分类处理工作，实现生活垃圾分类处理教化与实践活动的常态化、长效化。五、保障措施（一）加强领导，细心部署为了加强全市教化系统生活垃圾分类处理工作的组织领导和统筹协调，市教化局成立广州市教化系统生活垃圾

16、分类处理工作领导小组。组 长：_副组长：_成 员: 市教化局有关处室负责人，各区（县级市）教化局局长领导小组下设办公室，负责处理日常事务，办公室主任由市教化局科研到处长兼任。市属各高校、各区（县级市）教化局及其下属单位、局属各单位也要成立生活垃圾分类处理工作领导小组，并明确工作机构，详细负责组织实施。同时，依据本方案，结合本地区、本单位的实际，制定相应的生活垃圾分类处理工作方案，并在工作方案中，细化有关无纸化办公、教材循环运用、生活垃圾分类处理教化与实践等方面的内容，努力从源头上限制废弃物的产生、节约资源，形成生活垃圾分类处理、废弃物处置利用、节能减排和低碳环保等的长效机制。市、区（县级市）教

17、化局建立领导联系制度，分别负责联系和指导所属学校的垃圾分类处理工作。（二）建立队伍，主动推动1.各单位要成立生活垃圾分类指导队伍。建立由一支由相关老师和科组长、年级组长等参加组成的生活垃圾分类指导员队伍，负责生活垃圾分类处理工作的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、帮助服务等。2.开展专题教化活动。将生活垃圾分类收集、减量化的学问纳入学生课外学问培训的重要内容，充分利用校内网、广播、黑板报、国旗下讲话等形式，主动开展生活垃圾分类处理学问的宣扬普及工作。组织开展以;垃圾分类、爱护环境;为主题的演讲评比活动和专题教化活动，切实提高学校教职员工、学生对生活垃圾分类处理工作的知晓率、参加率。3

18、.开展生活垃圾分类实践活动。各单位要主动组织开展以;垃圾分类、爱护环境;为主题的各类实践活动，并设置生活垃圾分类公示栏，公示本单位开展生活垃圾分类处理工作的状况。（三）项目引领，持续发展1.激励学校申报;低碳环保;、;生活垃圾分类处理;和废弃物处置利用、发展循环经济等科技教化特色项目，并赐予经费支持，确保;废弃物处置利用;活动的持续发展；2. 对开展废弃物处置利用、发展循环经济工作措施得力、实施效果好的学校，可以确定为;环境教化基地;、;垃圾分类节能减排循环经济教化基地;，并赐予经费支持；3.激励学校开展;绿色建筑、节能、节水、垃圾分类和绿化;与废弃物处置利用相结合的各种环保教化活动，创建市;

19、低碳环保学校;、;环境友好型学校;和;生态文明学校;等，并赐予经费支持。（四）落实经费，完善设施1.市属各高校、各区（县级市）教化局和局属各单位均应支配肯定的经费，推动生活垃圾分类处理工作。同时，可主动争取市、区（县级市）固废办的专项经费支持。2.根据可回收、有害垃圾、餐厨垃圾和其他垃圾的分类，设置;四桶型;分类垃圾桶，并保证有肯定数量的;四桶型;分类垃圾桶合理摆放在校内各处，保障垃圾分类工作的顺当推动。（五）家校联动，共同推动市教化局成立;广州市教化系统垃圾分类处理志愿服务总队;、各区（县级市）教化局成立支队，组织和开展学校与家庭、社区的垃圾分类达标共建活动。通过开展;小手拉大手;系列活动，

20、激励学生带动学生家庭主动参加和开展垃圾分类处理活动；通过组织;千校进千街;，发动老师和学生深化社区宣扬开展垃圾分类宣扬实践活动，推动社区居民和单位参加和开展垃圾分类实践活动，提高社区的垃圾分类处理水平，提升社会的文明程度。（六）监督检查，奖优罚劣市教化局将加强对全市教化系统开展生活垃圾分类处理工作的监督和检查，对工作先进的单位和个人，予以表彰，并大力推广其先进阅历；对不履行生活垃圾分类处理职责、推动生活垃圾分类管理工作不力的学校领导及相关人员，进行指责还教化，情节严峻的，追究相关人员的责任。各区（县级市）教化局也要通过进行抽查、组织互检等方式，对本区域学校、单位开展生活垃圾分类处理工作的状况，

21、进行督促和检查，并奖优罚劣。学生个人垃圾分类工作总结参考例文【四】1、提高环保意识，树立分类观念有人预料，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类学问的宣扬。通过校内广播、橱窗校内网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣扬、教化和提倡工作，阐明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣扬垃圾分类的重要意义，呼吁学生的主动参加。同时教会学生垃圾分类的学问，使学生进行垃圾分类渐渐成为自觉和习惯性行为。2、各班加强宣扬培训，普及分类方法。各班采纳不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间

22、等时间，在班里进行沟通，相互受教化，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬嘉奖，树立典型，3、介绍阅历，强化推广开展垃圾分类实践活动，培育环境行为习惯良好习惯的养成须要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵唯恐很难见效。所以我校建议各班依据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延长至家庭，调查自家生活垃圾构成状况，并作合理分类；将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类学问在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。4、制定措施，落实到位。学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。并且通过广播宣

23、扬，告知学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且激励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。;垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋;。校内垃圾分类可大幅度地削减垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校内中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节约资源，还可以培育学生环境爱护的意识。普及垃圾分类学问，提高全民

24、环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、漂亮、节约型的校内。不仅要让垃圾分类在校内扎根，还要让小手牵大手，营造全民参加的良好氛围。学生个人垃圾分类工作总结参考例文【五】地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近十几年来，我们的生活环境不断遭遇破坏，全球气温上升，白色垃圾，水资源被污染这些问题的始作俑者还是我们人类。我们每个人每天都会扔出很多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是昂扬的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。而仅北京市日产垃圾就有12000吨，目前面积在36平方米以上的垃圾堆在北京五环路

25、以内有700多处，占地500多万平方米，每年在3-5%的速度增加。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。我校在20_年11月——20_年12月份，开展了垃圾分类系列活动。1、提高环保意识，树立分类观念。通过校内广播、橱窗校内网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣扬、教化和提倡工作，阐明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣扬垃圾分类的重要意义，呼吁学生的主动参加。同时教会学生垃圾分类的学问，使学生进行垃圾分类渐渐成为自觉和习惯性行为。2、各班加强宣扬培训，普及分类方法。各班采纳不同

26、形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行沟通，相互受教化，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬嘉奖，树立典型，介绍阅历，强化推广。3、开展垃圾分类班队主题活动。我校各班和少先队部共同协作，开展了有关垃圾分类的班队主题教化活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日经常识。例如班队的题目新奇独特，如;举手之劳，变更世界;，;小小环保袋，还我美妙心愿;等。主题的班队内容非常丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，非常精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类学问，更深层次的体会到

27、了垃圾分类的重要性和必要性。4、成立师生垃圾分类宣扬志愿队。学校成立25人的老师垃圾分类宣扬志愿队及40人的学生垃圾分类宣扬志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣扬志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此激励同学们都来了解垃圾分类，都主动参加垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加干净。5、制定措施，落实到位。学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上;可回收;和;不行回收;标记，并且通过广播宣扬，告知学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候

28、，再分别进行处置。并且激励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。6、开展垃圾分类活动的意义。通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以削减垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，削减土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。（1）削减占地：生活垃

29、圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减垃圾数量达50%以上。（2）削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能削减危害性。（3）变废为宝：我国每年运用塑料快餐盒达30亿个，便利面碗5-6亿个，废塑料占生活垃圾的3-7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍

30、惜这个小本大利的资源。（4）坚持不懈：垃圾分类工作是一项须要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告知自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得干净、光明！学生个人垃圾分类工作总结参考例文【六】村垃圾分类工作于今年7月份启动，在县委、县政府的关切和领导下，围绕;减量化、资源化、无害化;的目标，领先在全县开展试点。试点工作已经初显成效，群众分类意识明显提高，全村的垃圾分类工作在10月底全面启动，现将_村开展的工作状况总结如下。一、主要做法县委、县政府高度重视_乡乡村治理工作，7月中旬，县委书记苟乙权亲临_村向群众做垃圾分类处理动员工作。主要领导多次

31、亲临_村指导工作开展，依据_村工作实际，总结出_村垃圾分类处理;1231;模式。;1;是党建引领，突出组织领导，强化高位推动。根据县委、县政府的工作支配，乡党委、政府高度重视农村生活垃圾专项治理工作，指导制定了等一系列制度和方案，明确了工作职责、任务与目标，将垃圾分类处理工作目标考核评价体系。乡党委、乡政府成立以党委书记赵刚、乡长马敏同志为督导组组长和副组长的工作督导组，开展11次督查、指导工作开展。县委、县政府主要领导多次亲临_村督导工作，形成了高位推动的态势。;2;是村组干部、党员示范带动和群众主动。7月底，_村全体党员、干部、驻村工作队领先进行垃圾分类处理工作培训，开展工作培训会1次，首

32、先解决党员、干部思想相识问题；党员、干部入户开展垃圾分类现场指导，;手把手;教会群众正确开展垃圾分类处置，开展入户指导垃圾分类指导190余人次，做到户户覆盖，一户也不掉队。_村民风淳朴，干群关系融洽，群众对党员、干部信任感剧烈。_村充分发挥农夫夜校作用，4次开展环境爱护、乡村治理和垃圾分类相关学问培训，群众环保意识增加，主动性显著提高。截至11月底全村投入经费2万余元，全村发放可回收和不行回收垃圾筐280个，全覆盖实际居住_村居民户。;3;是建专业化团队，确保工作联动。一是组一支管理团队。成立以_村第一书记王宁为组长的垃圾分类处理领导小组，指导全村垃圾分类处理工作。二是建一支专业服务队伍。由乡

33、级垃圾清运员陈朝阳负责全村垃圾汇总清运，陈朝阳每周五负责支配人员入户收集不行回收垃圾，并对各户垃圾分类处理状况进行考核评分，收集群众对垃圾分类处理工作的看法和建议。三是建一套完善的管理标准。_村依据试点工作实际，制定了，从源头到末端，规范垃圾分类处理和不行回收垃圾清运工作。村民随意丢弃生活垃圾的现象得到明显好转乡村垃圾呈逐月削减态势，截至11月底，垃圾相比6月底减量3/5左右。;1;是建立长效机制，确保工作良性循环。一是建立完整的垃圾分类处理激励机制。建立，通过农户环境卫生评比、垃圾分类状况建立积分制，实行每月考评，达到嘉奖分值，在积分兑换站兑换生活用品，激励群众家家比干净，户户爱卫生。二是主

34、动探究可回收垃圾的回收销售，解决经费来源。农户分类回收垃圾，交予清运员可换取积分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清运费。可回收垃圾产生的销售收入计入村集体经济，作为垃圾分类处理专项经费，用作嘉奖物品选购，垃圾分类人工经费补助开支等。三是全村垃圾筐均由建档立卡户和竹艺老匠人手工制作，全部运用本地自产的竹木，解决部分群众创收问题。四是不断总结工作，刚好改进工作。在开展垃圾分类处理工作时，村组干部主动入户听取群众的看法和建议，刚好调整和完善工作。二、存在的问题虽然_村生活垃圾处理取得了肯定成效，垃圾量较之以前下降一半多，农村环境也有了明显改善，但对比县委、县政府要求，仍有较大差距，工作中依旧存在

35、一些不足：一是少数群众环保意识还不高，还存在垃圾乱扔、随地吐痰、东西乱堆的现象；二是个别村组干部工作主动性不高，日常监管还不到位；三是部分群众垃圾分类还不够清晰，分类不清；四是工作经费不足，很多项目须要耗费较大人力和财力（比如微型垃圾清运车选购等项目），尚无法开展。三、下一步准备一是持续开展提升整治。根据提升整治方案，开展集中整治行动，查漏补缺，消退卫生死角，重点整治村辖区主干道、机耕道、沟渠、鱼塘区，群众聚居区周边、果园区周边等区域，建立卫生标准，环境清理参照标准开展。二是探究垃圾分类处理新运作模式。探究市场化运作，利用现有经费和可回收垃圾处理收益，将垃圾分类处理运行工作进行外包，村委负责对

36、承包方进行监督、考核，减轻村委工作负担。三是提升农村文明程度。进一步加大宣扬教化，运用农夫夜校、微信群、入户指导等形式宣扬发动群众主动、自觉参加农村垃圾整治行动；加大;洁美家庭;评比推动力度，并针对农村陈规陋俗，完善村规民约，开展移风易俗，提高村民文明素养。四是严格督查工作成效。进一步完善督查工作机制，加大明查暗访力度，刚好调度，严格考核，定期通报，对工作推动不力的进行重点指导和限期整改，促进工作常态化发展。学生个人垃圾分类工作总结参考例文【七】_年是_市生活垃圾分类工作完成_既定行动安排;五年全面决胜;的关键之年，也是争创垃圾分类先行市的攻坚之年。今年以来，_市坚持以习近平总书记关于生活垃圾

37、分类工作相关理论为指引，在_市生活垃圾分类办科学指导下，紧扣提升源头分类质量、规范中间分类集运、推动末端资源处置三大关键环节，抓牢;垃圾乱丢;、;锁黑桶开绿桶;、;二次分拣;等重点问题治理，全力以赴提升全市生活垃圾分类工作实效，切实推动浙江省、_市下达各项指标任务落实，确保工作进度的顺当完成。一、总体工作开展状况围绕;抠细微环节、抓质量、提成效;的目标，我市制定出台了，配套出台新工作标准明细以及各镇（街道）、各市级部门考核方法，召开全大市垃圾分类工作推动会，组织各镇（街道）实地考察学习了_先进行政村垃圾分类阅历，为扎实推动全年度垃圾分类工作打好坚实基础。同时，依据国家住建部支配，我市代表_地区

38、优秀县（市、区）与_省延吉市开展垃圾分类工作;1对1;结对协作工作，赴延吉考察、授课，传递先进工作阅历。在现阶段标准更严格、精细的状况下，全市居住小区;撤桶并点;模式建设实现全覆盖，行政村;上门集运;模式建设量超80%；居住小区合格率79.27%、4月（5月）行政村抽查平均得分54.89。二、特色亮点与工作举措（一）全面夯实生活垃圾分类工作基础环节一是推动制度制定与出台。围绕浙江省、_市年度垃圾分类工作部署与要求，结合_市生活垃圾分类工作实际，制定出台了，配套出台新工作标准明细以及各镇（街道）、各市级部门考核方法，进一步明确本年度生活垃圾分类工作重点、标准与时间节点。同时，4月23日由市领导分

39、管领导主持召全市工作推动会议，部署重点工作任务，明确工作要求，为下阶段工作开展打好坚实基础。二是做好人员保证与补助。为有效推动生活垃圾分类工作开展，在市委组织部协调下，市分类办主动同各相关市级部门联络，延长挂职干部挂职时限一年，以确保机构不散、人员力气不减。依据（慈分领办_12号），组织开展年度经费补助工作，联动市财政下拨补助资金2056.61万元。此外，主动组织草拟新一轮垃圾分类经费补助方案，并依照上级相关政策与进度，探讨生活垃圾分类收费政策。三是抓好监督检查与考核。严格落实;管行业管垃圾分类;、;属地管理;两大原则，建立;日检查反馈、周通报打分、月公示排名;的常态考评与;三不两直;明察暗访

40、机制，切实推动工作开展。截至5月底，累计发布4期、1期，每月检查排摸覆盖全市410个居住小区、60个行政村，每季度检查排摸覆盖79个主要党政机关单位。各镇（街道）、各主要行业部门同步建立垃圾分类常态化自查自纠机制，并每月上报检查排名与整改落实状况。（二）全面提升生活垃圾分类源头投放质量一是开展重点问题专项治理。在巩固模式建设，保持分类质量基础上，开展;垃圾乱丢;、;锁黑桶开绿桶;、;二次分拣;等重点问题治理。一方面将该类问题干脆纳入对居住小区合格判定以及对行政村的打分考评当中，督促各镇（街道）、村（社区）提升分类投放管理实效。另一方面开展;垃圾乱丢;专项整治行动，全市各镇（街道）累计排摸乱丢点

41、位324个（其中销号48个），市分类办累计巡查发觉问题132个（其中整改130个）。此外，推动投放点人性化管理，5月1日起，全面落实居住小区双休（节假）日午间投放时段开放，居住小区因地制宜设置24小时错时投放点19个。二是加大精准宣教曝光力度。结合5月1日起正式实施的在全市范围内广泛开展垃圾分类学问、地方法规宣教活动，全市累计进小区（村）宣扬690次、宣扬手册发放72355本、组织培训会议448次、开展新闻报道38次、张贴宣扬海报6839幅、落实电子屏播放220处。同时，结合专项治理行动，对垃圾乱丢、垃圾不分类当事人开展精准教化与典型案例曝光，全市累计重点教化劝导2952人，组织;_发布;、;

42、_微城管;曝光2期，曝光案例18起。三是提升行业单位分类质量。抓牢党政机关单位垃圾分类投放质量，要求各党政机关办公大楼领先做好垃圾分类投放，建立垃圾分类自查机制，_年累计组织专项检查2次，机关单位内分类设施配置、投放质量显著提升，其次次检查原28家单位进入;黄、红;榜的均完成整改提升（占比35%），另在原有18家进入;绿;榜单位基础上新增10家（总计占比35%）。严格落实;管行业必需管垃圾分类;原则，要求行业主管部门每月开展一次自查自纠，8家主要行业主管部门累计检查并排名单位193家。（三）全面完善生活垃圾分类集运处置体系一是推动精准处置渠道建设。在我市已有四分类处置渠道基础上，进一步推动_市

43、大件（装修）垃圾、绿化废弃物集运处置体系建设。依据，组织召开_市大件（装修、园林）垃圾收运体系建设协商会议，草拟，初步明确中间分类集运环节与末端资源处置渠道。现阶段，建筑（装修）垃圾资源化利用处置项目已完成立项与可行性探讨报告编制，东部大型再生资源（大件垃圾）分拣中心已开展谋划。二是抓实再生资源回收利用。有效完善再生资源回收体系建设，推动各镇（街道）再生资源分拣中心（中转站）建设与运行，确保回收利用率稳中有升，现阶段全市回收利用率达到65.10%。深化推动纺织物、废玻璃等低附价值可回收物回收工作，在全市开展捐衣箱排摸工作，主动推广低附价值可回收物智能回收柜，截至5月底，全市累计排摸捐衣箱600

44、个，完成低附价值可回收物智能回收柜投放工作部署，累计收运废玻璃等低附价值可回收物433.55吨。三是加大中间集运管理力度。规范有害垃圾收集运输工作，各城镇居住小区领先建立月度集运台账，明确每月21日有害垃圾活动日工作开展状况，4至5月城镇居住小区有害垃圾集运503.3千克；_年度，全市有害垃圾送入市集中储存点4980千克，运至北仑环保固废处置5600千克。开展厨余垃圾收运车辆滴漏撒治理，严禁地漏撒车辆入场，并要求开展问题整改。推动非正规垃圾堆放点监管治理，各镇（街道）落实全面排查，并开展清理整治，建立常态化监管机制。三、_年工作安排与准备（一）优化源头分类体系，投放质量稳中向好一是提升小区（村

45、）分类质量。居住小区方面，巩固模式建设成效，加大桶边督导员管理，调整更新垃圾分类图集，规范小区内大件（装修）垃圾、绿化废弃物点位设置与投放，有效提升精细管理水平与居住小区合格率，确保合格率稳中向好。以此为基础，主动培育居民自觉分类投放行为习惯，建成自觉投放居住小区45个。行政村方面，压实网格管理责任，加大上门宣教与入户指导力度，探究以智能化手段提升农村垃圾分类质量水平，新增源头精准化投放行政村67个。二是提升行业单位分类质量。各市级部门确保做好本单位、本系统内垃圾精准投放。主要行业管理部门每月开展自查自纠，其他行业管理部门每季度开展自查自纠，并刚好做好问题整改与分类质量提升。市分类办依据各行业

46、管理部门自查状况开展抽查并将抽查成果纳入年度考评。行业管理部门结合本行业内实际状况与详细特色，主动打造垃圾分类工作亮点，推动_市10类典范场所创建工作，;以点带线、以线带面;提升行业内整体分类工作质量。三是提升重点场所分类质量。深化推动商圈、沿街店铺垃圾分类工作，商圈落实;撤桶并点;模式建设，沿街店铺落实;上门集运;模式建设，主要道路周边沿街店铺实现分类投放精确率显著提升，全市建成精准化投放道路18条。加大果壳箱管理力度，确保果壳箱周边整齐、标记标识正确，要求环卫工人劝导不分类的行为习惯。抓实重点公园、商场综合体垃圾分类工作，建立投放责任制与日常管理制度，提升源头分类投放质量。（二）完善中间集

47、运体系，架构闭环处置流程一是完善集运处置体系建设。出台，推动全市范围内大件（装修）、绿化废弃物投放、集运、处置工作，逐步实现闭环利用。源头投放方面，依照_要求，配套小区（村）投放点，或实行;预约上门;制度，实现垃圾;日产日清;。集运处置方面，建立专业收运队伍，明确集运费用标准，加快建筑垃圾资源化利用项目、东部再生资源分拣中心以及大件垃圾中转（分选、处置）场地建设二是规范中间收集运输环节。严格遵守分类投放、集运与处置要求，统一大型垃圾运输车辆标识，将车身标识与运输垃圾种类逐一对应，严禁混收混运现象。加大滴漏撒现象整治，将滴漏撒纳入对各镇（街道）月度考评当中，要求不合格运输车辆做好改造升级。完善有害垃圾监管机制，严格落实每月21日有害垃圾收集日活动，落实台账建设。推动垃圾中转站点规范化建设，各地中转站点逐步实现严格管理到位、环保运行到位。三是推动再生资源体系建设。不断完善全市再生资源管理体系建设，实现全市回收利用率65%。推动再生资源才智回收体系建设，依据_民生实事项目要求，新建150个再生资源才智回收网点，新增11辆