把我的心脏带回祖国1.ppt

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1、把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国肖肖 邦邦 肖邦（肖邦（ 18101849） 波兰波兰作曲家、作曲家、钢琴家，肖邦钢琴家，肖邦1810年年3月月1日生于华日生于华沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任中学法文教员，母亲是波兰人。肖邦中学法文教员，母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁开始学习音乐，开始学习音乐，7岁时就创作了波兰岁时就创作了波兰舞曲，舞曲，8岁登台演出，不足岁登台演出，不足20岁已出岁已出名。他是历史上最具影响力和最受名。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐欢迎的钢琴作曲家之一，是波

2、兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲史上最重要的人物之一，是欧洲19世世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢钢琴诗人琴诗人”。读音纠正读音纠正肖邦肖邦 深深渊渊维斯维斯瓦瓦河河蜡蜡烛烛满满腔腔热血热血忧忧愤愤咏咏唱唱雾霭：雾气。雾霭：雾气。 xioyunzhqingyuyngi欧洲欧洲 列强列强 欺凌欺凌 深渊深渊 弥漫弥漫 雾霭雾霭 咏唱咏唱 银杯银杯 郑重郑重 爆发爆发音符音符 旋律旋律 呐喊呐喊 忧虑忧虑 幽暗幽暗 蜡烛蜡烛 流逝流逝 生计生计 忧愤忧愤 心脏心脏回首回首 勉励勉励 巴黎巴黎 长眠长眠

3、彻夜彻夜 我会读我会读溢满眼眶溢满眼眶 疾驰而去疾驰而去悲愤欲绝悲愤欲绝 一腔热血一腔热血催人奋起催人奋起 四处奔波四处奔波弥留之际弥留之际 亡国之恨亡国之恨 异国他乡异国他乡 与世长辞与世长辞我会读我会读疾疾 驰：马车奔驰。驰：马车奔驰。 催人奋起：叫人赶快行动。催人奋起：叫人赶快行动。 呐呐 喊：大声喊叫助威喊：大声喊叫助威亡亡 国：国家灭亡。国：国家灭亡。消消 逝：消失。逝：消失。 肺结核病：一种传染病，通称肺病。肺结核病：一种传染病，通称肺病。 深渊：课文中指祖国被列强侵略时，百深渊：课文中指祖国被列强侵略时，百姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇。姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇。 把我的心脏带回祖

4、国把我的心脏带回祖国这篇文章主要这篇文章主要讲了波兰音乐家（讲了波兰音乐家（ ）身在异国他乡不）身在异国他乡不忘（忘（ ）之恨。弥留之际向他的）之恨。弥留之际向他的 妹妹请求（妹妹请求（ ），表达了他对祖国波兰强烈的（），表达了他对祖国波兰强烈的（ ）。）。填一填填一填肖邦肖邦亡国亡国把他的心脏带回祖国把他的心脏带回祖国爱爱根据课文主要内容，给课文分段。 一（一（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。开祖国。 二（二（2）写肖邦带着祖国的泥土，离开）写肖邦带着祖国的泥土，离开 华沙华沙城。城。 三（三（3-4）写肖邦日夜思念祖国，忘我地进）写肖邦日夜思念祖国

5、，忘我地进行音乐创作。行音乐创作。 四（四（5-6）写肖邦弥留之际请求把他的心脏）写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。带回祖国。整体感知 肖邦为什么要在弥留之际请求姐姐肖邦为什么要在弥留之际请求姐姐把他的心脏带回祖国？把他的心脏带回祖国？ 肖邦既然爱自己的祖国，为什么还肖邦既然爱自己的祖国，为什么还要离开祖国？要离开祖国？精读课文精读课文 根据课文第根据课文第1段内容，并结合下面几幅图，说说肖邦为段内容，并结合下面几幅图，说说肖邦为什么要离开自己的祖国？什么要离开自己的祖国？精读课文精读课文 根据课文第根据课文第1段内容，并结合下面几幅图，说说肖邦为段内容，并结合下面几幅图，说说肖邦为什么要

6、离开自己的祖国？什么要离开自己的祖国？精读课文精读课文 根据课文第根据课文第1段内容，并结合下面几幅图，说说肖邦为段内容，并结合下面几幅图，说说肖邦为什么要离开自己的祖国？什么要离开自己的祖国？精读课文精读课文 根据课文第根据课文第1段内容，并结合下面几幅图，说说肖邦为段内容，并结合下面几幅图，说说肖邦为什么要离开自己的祖国？什么要离开自己的祖国？精读课文精读课文 根据课文内容，说说肖邦为什么要离开自己的祖根据课文内容，说说肖邦为什么要离开自己的祖国？国？ 十九世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，十九世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。有十分之九的领土落到了沙皇俄

7、国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。 1830 1830年年1111月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。2020岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧

8、。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，师手里接过了盛满泥

9、土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。然后登上马车，疾驰而去。精读课文精读课文 1830 1830年年1111月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。2020岁的肖邦告岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡即使你远在他乡。埃斯

10、内尔。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然郑重地从老师手里接

11、过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。后登上马车，疾驰而去。精读课文精读课文想一想，想一想，这段主要写了（这段主要写了（ ），着重描写了三个场景：一是），着重描写了三个场景：一是（ ），二是（），二是（ ），三是（），三是（ ）。）。深情送别深情送别咏唱送别曲咏唱送别曲老师叮嘱老师叮嘱赠送泥土赠送泥土精读课文精读课文 1830 1830年年1111月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。2020岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原

12、来是肖邦的老师埃斯内城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡即使你远在他乡。场景场景1：boboii咏唱送别曲咏唱送别曲即使你远在他乡即使你远在他乡不论你在哪里逗留，不论你在哪里逗留，不论你在哪里流浪，不论你在哪里流浪， 愿你永远不会把祖国遗忘，愿你永远不会把祖国遗忘，愿你怀着一颗温暖志诚的心，愿你怀着一颗温暖志诚的心，永远不停对祖国的热爱。永远不停对祖国的热爱。 即使你远在他乡，即使你远在他乡，祖国祖国依然是你生长的地方。依

13、然是你生长的地方。 即使你远在他乡，即使你远在他乡， 祖国依然是你灵魂的故乡。祖国依然是你灵魂的故乡。 不要忘记祖国，不要忘记祖国， 用你的双手效力祖国，用你的双手效力祖国， 铭记祖国，铭记祖国， 用你的智慧振兴祖国。用你的智慧振兴祖国。 即使你远在他乡，即使你远在他乡， 祖国依然是你思念的地方。祖国依然是你思念的地方。 即使你远在他乡，即使你远在他乡， 祖国依然是你梦中的天堂。祖国依然是你梦中的天堂。唤醒你的祖国吧，唤醒你的祖国吧， 用你的音乐去感染她！用你的音乐去感染她！ 赞美你的祖国吧，赞美你的祖国吧， 用你的激情点燃她！用你的激情点燃她！ 即使在你的生命结束的那一刻，即使在你的生命结束

14、的那一刻， 也别忘了，也别忘了， 吻你伟大的祖国！吻你伟大的祖国！师：师：女生：女生：男生：男生：全体：全体：_精读课文精读课文精读课文精读课文 肖邦听着这首意味深长的送别曲，作为一名音乐家，他肖邦听着这首意味深长的送别曲，作为一名音乐家，他会想些什么呢会想些什么呢？想一想，说一说想一想，说一说精读课文精读课文 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头肖邦感动地点了点头。场景场景2：_老师叮嘱老师叮嘱精读课文精读课文 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情

15、地这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，他是我们送给你这里装的是祖国波兰的泥土，他是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。场景场景3：装满泥土的银杯装满泥土的银杯想一想：埃斯内尔为什么把泥土作为想一想：埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物特殊礼物”送给肖邦？送给肖邦？ 老师

16、要肖邦无论走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国。老师要肖邦无论走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国。我们可以感受到：肖邦被感动了，他恋恋不舍，对祖国充满了深沉的爱。我们可以感受到：肖邦被感动了，他恋恋不舍，对祖国充满了深沉的爱。赠送银杯赠送银杯 同学们望着即将离去的肖邦，深情地说：同学们望着即将离去的肖邦，深情地说：即使你远在他乡即使你远在他乡， “ ！”小训练小训练 肖邦回首望了望远处的华沙城，接过银杯肖邦回首望了望远处的华沙城，接过银杯说：说：“ ”然后登上马车，然后登上马车，疾驰而去。疾驰而去。 练习复述练习复述 18301830年年1111月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。月的一天，维斯瓦

17、河上弥漫着薄薄的雾霭。2020岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。 在城郊，在城郊， 。他们站在路边他们站在路边， 。 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“， ，！”肖邦肖邦。 这时，埃斯内尔又这时，埃斯内尔又，深深情地对肖邦说：情地对肖邦说：“，！，！肖邦再也忍不住了，肖邦再也忍不住了， 。他郑重地他郑重地，回首望了望远处的华沙城，回首望了望远处的华沙城，然后然后，。精读课文精读课文 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦

18、得知俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的革命练习曲。那催人奋起的符，写下了著名的革命练习曲。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 默读第三、四自然段，思考：在这默读第三、四自然段，思考：在这1818年里，他在异乡做年里，他在异乡做了些什么？了些什么？悲愤欲绝：悲愤欲绝：1 1、“绝绝”是什么意思？是什么意思？2 2、能说说这个词语的意思吗？、能说说这个词语的意思吗？（气息中止、死亡）（气息中止、死亡）（悲痛愤怒到了极点）（悲痛愤怒到了极点） 他将自己的一他将自己的一腔热血化成音符，腔热血化成音符，写下了著名的写下了著名的革革命练习曲命练习曲。那催。那催人奋起的旋律，表人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐现了波兰人民的呐喊与抗争。喊与抗争。悲愤欲绝悲愤欲绝绝绝精读课文精读课文