五年级上册语文试题-第四单元单元检测卷含答案-人教部编版 (8).doc

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1、适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材五年级上语文第四单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1下面每组词语注音完全正确的一组是（ ）。 A. 隐瞒（mn） 地域（y） 潜艇（tng） 长矛（mo）B. 咽喉（hu） 盾牌（dn） 铁勺（sho） 搅拌（jio）C. 舀水（to） 喉咙（lng） 驻扎（zh） 凝视（nng）2选词填空。 （1）凝视 凝望 注视 将军在心里一阵低吟，_着那片绿色。妈妈用温和的目光_着我和妹妹。傍晚，我们在江边，静静地_着天空。（2）启示 启迪 他从大鹏种菜得到_，就搞了这个油布棚。用快乐的音符，_孩子们的心灵，让他们拥有一个真、

2、善、美的小世界。3比一比，选合适的词语填空。 留恋 流连假日里，我们在北海公园划船，_在绿树红墙之中。游人们依依不合地离开了桂林，心中还_着漓江山水。 损失 损害这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，_很大。我们任何时候都不能做_国家和集体利益的事。 4按拼音写汉字sh rzhng yunji j_5缩句。圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。_圆明园的残垣断壁是我国近代一段受屈辱历史的见证。_ 6解释下列句子的意思。 （1）鹰隼试翼，风尘翕张。 （2）干将发硎，有作其芒。 7“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这句诗表达诗人什么样的感情？ 8找出正确的字或读音。 潜_（qin qin）

3、龙腾渊 地履_（l l）其黄奇花初胎_（ti ti） 百兽震惶_（hung hung） _（鳞 麟）爪飞扬 一_（泻 泄）汪洋_（丛 纵）有千古 横有八荒_（慌 荒）9给下划线字选择正确的解释，把序号填在后面的横线上。 “漫”在词典里的解释有：水过满，向外流； 淹没； 到处都是，满，遍； 广阔，长； 不受约束，随便。水漫金山_ 长夜漫漫_ 漫山遍野_ 漫不经心_10_，_！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。题临安邸宋林升11读下面两首诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之处。题临安邸宋林 升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。六月二十七日望湖楼醉书(节选)

4、宋苏 轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。_12队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体” 联系上下文，说说句子中“矛盾”的意思。_13阅读诗歌，回答问题。 （一）出塞秦时明月汉时关，_。_，不教胡马度阴山。（二）题临安邸_，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，_。（三）示儿死去元知_，但悲不见_。王师北定_，家祭无忘_。（1）把诗句补充完整。 秦时明月汉时关，_。_，不教胡马度阴山。_，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，_。死去元知_，但悲不见_。王师北定_，家祭无忘_。（2）判断正误。 “但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广。临安就是现在的杭

5、州市。“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看。示儿这首诗是陆游的绝笔，也是遗嘱。（3）填空。 出塞的作者是_代诗人_，这是一首描写_生活的诗，其中第一句诗运用了互文的修辞手法，这句话应理解为_。题临安邸是_代诗人_在_一家旅店的墙壁上题写的。诗句表达了作者对国事的_，对统治者的辛辣讽刺和_。示儿的作者是_（朝代）诗人_。诗人在第一句表明自己即将离开人世，但并不感到恐惧和痛苦，表达了他_的生死观。第二句是向儿子们交代他毕生的心事，就是_。14习作百花园校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。 【参考答案】1 B 2 （1）凝视；注视；凝望（

6、2）启示；启迪 3流连；留恋；损失；损害 4示儿；中原；家祭 5圆明园是建筑、宝库。；残垣断壁是见证。 6 （1）鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。（2）宝剑从磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。 7收复中原统一祖国的坚强信念。 8 qin；l；ti；hung；鳞；泻；纵；荒 9 ； 10山外青山楼外楼西湖歌舞几时休11“山外青山楼外楼”是概括描写。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”是详细描写。12队长想让将军住下，但又考虑到无名岛上条件艰苦，吃不好，住不好，担心将军的身体吃不消。13 （1）万里长征人未还；但使龙城飞将在；山外青山楼外楼；直把杭州作汴州；万事空；九州同；中原日；告乃翁（2）正确；正确；正确；正确（3）唐；王昌龄；军旅；依旧是秦汉时的明月秦汉时的边关；宋；林升；杭州；无比忧虑；严厉警告；南宋；陆游；豁达；没能亲眼看到支离破碎的祖国重新统一 14略本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.