宇宙里有些什么.pptx

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1、学习目标 1.熟读课文，掌握重点字词。 2.学习课文中运用的说明方法，体会说明语言的准确性、生动性。3.培养热爱天文学，探究天文学的兴趣。文学常识说明文 1.定义 说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念说明事物特征、本质及其规律性。 2.范围： 包括：广告、说明书、提要、提示、规划、章程、解说词、科学小品 3.分类：按不同的标准，说明文可以分为不同的类别 （1）按说明对象与说明目的的不同，分为事物说明文和事理说明文 其实，在一篇说明文中，介绍事物和阐释事理往往是交错使用的。类型说明对象说明对象说明的目的说明的目的事物说明文 具体事物使读者了解、认

2、识某类事物的特征事理说明文 抽象事物使读者明白某个事理 （2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况不同，可分为平实的说明文和文艺性说明文。 4.说明文的方法 举例子：使文章更加具体、更有说服力，更客观地说明了事物，使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。 作比较：说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或是大家已熟悉的事物与它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3.下定义：用简明的遗言对某一概念的本质特征作规定性的说明。其作用是：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。4.列图表：为了把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对事物解说更

3、直接、更具体，使读者一目了然的了解事物的特征 。5.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。6.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物形状特点。7.列数字：为了使说明的事物具体化，采用列数字的方法，使读者理解。8.分类别：将被说明的对象，按一定的标准划分成不同的类别，一类一类的加以说明。9.摹状貌：为了使说明的对象更形象、具体，课进行状貌摹写。读准字音，认准字形 溶解 rng 稀薄b 灼热 zhu 炫目 xun 闪烁 shu 萤火虫 yng 广漠 m 茫无涯际y 宇宙：包括地球及其一切天塔的无限空间。 恒星：本身能发出光和热的天体。行星：通常指自身不发光，环绕着恒星的

4、天体。星云：包含了除行星和彗星外的几乎所有延展型天体。银河系：又称银河、天河、星河、天汉、银汉。是太阳系所在的星系。银河外星系：距离我们十分遥远的星系。茫无涯际：广阔得无边无际。涯：边。广漠：广大空旷。灼热：像火烧着、烫着那样热。独一无二：没有相同的，没有可以相比的。微不足道：非常渺小，不值得一提。数以亿计：以亿为单位来计算数量，形容数量非常多，数目大。无穷无尽：没有穷尽，没有限度。通读全文，回答问题 1宇宙里到底有哪些事物？据此找出文章的结构。 2.文章第一部分分为几个层次进行介绍的？每层的含义是什么？ 3.文章第二部分分为几个层次？每层的含义是什么？ 1宇宙里到底有哪些事物？据此找出文章的

5、结构。 宇宙里面有恒星、行星、星云、银河系 第一部分（111）恒星 第二部分（1220）恒星系 第三部分（21）宇宙是可以认识和征服的。 2.文章第一部分分为几个层次进行介绍的？每层的含义是什么？ （1）第1段：开门见山，引出说明的对象宇宙。 （2）第26段，介绍恒星的基本情况。共同特征是热度非常高。 （3）第79段，介绍恒星的其他情况。体积大的，密度极小；体积小的，密度特别大，引力大，温度高。 （4）第10段，介绍星云。 （5）第11段，总说“宇宙里有些什么”的问题。五五 个个 层层 次次 3.文章第二部分分为几个层次？每层的含义是什么？ （1）第1214段：介绍太阳系所在的银河系。 （2）

6、第1517段：介绍银河系外的恒星系。 （3）第1819段：宇宙是运动的。 （4）第20段：小结第二部分。说明宇宙是运动着的。四四 个个 层层 次次说明对象说明对象特点特点说明方法说明方法恒星恒星辽阔无边辽阔无边作比较（形象）作比较（形象）星云星云运动发展运动发展列数字（准确）列数字（准确）银河系银河系丰富多彩丰富多彩打比方（生动）打比方（生动）恒星系恒星系可以认识和征服可以认识和征服总结课文1.找出文中体现宇宙特征的句子，并说说运用了什么说明方法来说明其特征的，体会这些说明方法的作用?2.本文的语言准确、生动，你能选择一至两段进行分析吗？（看课后习题四）3.分析本文的说明顺序？说说这样的说明顺

7、序有什么好处？ 1.找出文中体现宇宙特征的句子，并说说运用了什么说明方法来说明其特征的，体会这些说明方法的作用? 宇宙的特征:宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。 方法:列数字,“表面温度至少3000摄氏度”，准确的说明了恒星的表面温度高 2.本文的语言准确、生动，你能选择一至两段进行分析吗？（看课后习题四） 第一小题：这三个词语并不重复，3个词语互相呼应，突出了恒星表面温度非常高，但远远看上去给人的感觉却是冷冷的特点。“看上去”是说得到感觉的途径，“好像”是感觉的结果。“实际上”是事实的真相，这里体现了说明文语言的准确性。 3.分析本文的说明顺序？说说这样的说明顺序有什么好处？ 说明顺序：有近及远。好处：用这种顺序便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清除地了解宇宙空间的目的。