幼儿园家长会老师自我介绍简短.docx

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1、幼儿园家长会老师自我介绍简短幼儿园家长会老师自我介绍简短（一）各位家长：早上好！我叫xx，即将担当幼儿中班级（x）班的班主任及小班、大班的数学教学工作。xx年前，我踏上了讲台。走向讲台，我傲慢，因为xxx幼儿园是一片沃土，是它使我渐渐成熟，并使我尝到了耕耘收获后的喜悦！于20xx年被评为“优秀十佳幼儿老师”、20xx年被评为区优秀青年老师，数学赛课曾分别获校、区、市赛课一等奖等。此时此刻，站在这里，我的心是不安静的。因为，这里充溢了学校对我的信任，能担当第一轮新课改试验的老师我感到荣幸，机遇、挑战又来到了眼前。同时，在这里也看到了各位家长期盼的目光，使我感到肩上责任的重大。面对今后的教化，我想

2、说：我将以“三心（爱心、耐性、信念）育人”来要求自己，力争使我的学生学会做人、学会做事。教学方面，我很观赏一位数学家曾说过的四个字“数学好玩”。我将从一年级学生的爱好入手让他们感到“数学好玩”，从特性和个体差异动身使他们能“玩好数学”！力争使班上的每个孩子都有所发展，做最好的自己！感谢！幼儿园家长会老师自我介绍简短（二）敬重的各位家长：大家好！熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！大家最关切的就是自己的孩子在园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在

3、孩子的语言表达实力还有动手操作实力，接受实力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友攻击性行为等等，这些都是孩子上园后必定经验的过程，这是关键期，我们要特殊留意视察，多孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育小

4、挚友的自理实力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。孩子从刚起先上园到现在已经有三个月了，每个小挚友都有很大的进步，平常肯定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，或许你会觉得小挚友画的东西很无趣，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于小挚友的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的爱好。这三个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，比如刚好买油画棒啊，带水

5、果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小挚友走路的时候不当心下巴摔破了，我们很焦急，没有来得及等家长来立即就带着他去医院进行处理，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要沟通，孩子是

6、你们的，也是我们的，孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！感谢大家！幼儿园家长会老师自我介绍简短（三）各位家长挚友：大家下午好！感谢各位家长对幼儿园的理解与信任选择了我们xxx幼儿园并且把孩子交给了我们，这是对xxx幼儿园及全体老师赐予的最大鞭策与激励。感谢各位家长对xxx幼儿园各项工作的参加、支持与协作在百忙的工作中，抽时间来园参与我们开学后的第一次新生家长会。你们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断进步的巨大动力。在此，我代表小挚友和老师们对您说声“感谢”！你们是有“执照”的好家长。本人姓x，大家叫我x老师就好。由于幼儿园的发展须要，为打造一流的服务、

7、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园，由区教化局举荐，xxx教化集团x总监特聃，原东西湖区机关幼儿园园长来到xxx幼儿园，担当圣巴巴幼儿园园长，主管幼儿园教化教学工作。我从事幼儿教化工作xx年，而在教化教学管理岗位就有xx多年。并且先后荣获xx市首届“好园丁”、“优秀老师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号。多年的管理工作阅历，让我懂得“一个好的幼儿园园长，就是一所好的幼儿园，她担负着外树形象，内抓管理的重要责任。因此，我的管理秘诀：四句话“以广博的学识教化人；以深远的见识引导人，（即通过个人品质、学识才能、实力、人格魅力和工作作风来影响老师，在老师心中产生一种信服力，从而发自内心的信任你，情愿听

8、从你的一切指令）。以博大的襟怀包涵人，以仁爱之心善待人。（有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关切，关切要真心”就是与老师、家长沟通零距离。）新的学期、新的起点、新的希望，我信任，有各位家长挚友的信任、理解、参加与支持，有圣巴巴拉幼儿园全体老师的不懈努力，在爱的阳光下，我们会与孩子们一起成长，明天的圣巴巴拉幼儿园将会更好。感谢大家！幼儿园家长会老师自我介绍简短（四）敬重的各位家长：你们好！我是本幼儿园小x班的老师，名叫xx，感谢大家对“盐城市盐湾幼儿园”的信任，欢迎你们的小珍宝入本园学习，再次感谢大家从百忙中抽出珍贵的时间来参与会议。我是xx高校音乐学院音乐教化系毕业，之前在xx其次

9、师范学院学前教化系专科学习过五年，我今年xx岁，我上幼儿园的时侯，我爸妈就为我选择了“xx幼儿园”，也就是19xx年秋天我正式入学在“xx幼儿园”，是“xx幼儿园”的学生；xx年后的今日，我又来到了这里，是“xx幼儿园”的老师。无论是做“xx幼儿园”的学生还是老师，我都感到很兴奋、很荣幸。“xx市xx幼儿园”是xx省优质幼儿园，办学xx年，有丰富的教学阅历，环境好，各项设施齐全，一切都是正规化，师资力气雄厚，盐城小学等名牌学校都很欢迎本园毕业生，因为珍宝们在这里，能真正学到东西，拼音、一般话基础能打得牢，这个我是切身体会，我高校的时候，一般话考级，全班xx名同学，只有x人一次通过，其中有我，我

10、想这是我在xx幼儿园时基础打得好呀。各位家长，这里要提示大家，刚入园的珍宝，因为到了一个新环境，从没离开过父母和家人，总有个适应的过程，我妈就告知我，我刚入“xx幼儿园”的时侯就哭了一个多星期呢，有的珍宝甚至要一个更长的适应期，一般一个月左右时间，就能进入正常，请大家放心，你们的珍宝就是我们的珍宝，我们会教好他们的，给他们一个健康成长的摇篮。今日初次见面，开学前后，我们还将和各位家长多多沟通，今后工作中希望家长们多提珍贵看法，以促进我们工作不断进步。感谢大家！幼儿园家长会老师自我介绍简短（五）各位家长：大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓x，是中班的主任老师

11、，已经从事幼教工作x年了。作为一名幼儿教化工作者，我和主任x老师保教老师x老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们 的专业水平，将我们班的小挚友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教化的文化内涵，以促 进孩子的全面健康成长，希望您支持与协作我们的工作。今日主要想跟大家

12、沟通以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教化，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特 别爱玩嬉戏。有的孩子语言表达实力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受实力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接 受实力可能略微差一点，这就须要老师和家长的协作对孩子更加耐性的教育。这时候的孩子，最须要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培育他们

13、的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有华蜜。幼儿园家长会老师自我介绍简短（六）今日感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师x老师。是来自xx的志愿者，毕业于xxx高校学前教化专业。由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正！来到我们xxx幼儿园已经有半个月了，在这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐！在以后的日子我会渐渐了解孩子们的个体差异，在某些细微环节方面争取做得

14、更好，在工作中不断的改进，我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别须要特殊关注的地方。我们知道现在的幼儿教化一以前的幼儿教化有了很大的差别，单一的教化已经远远不能达到现代幼儿教化的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据探讨表明，x岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作发展关键期、心情情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是休戚相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班起先渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的创建实力，让孩子有发觉问题

15、，通过探究从而提高自我解决问题的实力，假如家长干脆告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。下面我要说的是我的教学工作状况：我任教的科目是阅读、语言、社会、健康、弟子规和常规。孩子通过阅读在嬉戏中相识一些常用的简洁的汉字，而不是机械简洁的记忆，寓教化与嬉戏之中，让孩子体验学习的欢乐，激起自我学习的爱好。语言课程，本学期的目标是：通过阅读，激励幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。同时在阅读中延长到我们生活中常见的标记，常识。通过学习健康，让孩子养成良好的卫生习惯，有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将接着学习弟子规是，弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的训诲编写而成，教育学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。弟子规是儒家的基础，人性的基础。俗话说“没有规则，不成方圆”，这里所指的“规则”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，促进身体健康，又能使幼儿主动开心地参与各种活动，受到全面、合理的教化。孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力把孩子教化好、照看好。同时也须要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。