201-年教师职业道德工作总结.docx
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1、201*年教师职业道德工作总结 201*年老师职业道德工作总结老师职业道德工作总结为提高我校老师的职业道德水平,铸造一支忠诚党的教化事业、酷爱学生、悉心育人、让人民满足的老师队伍。依据上级主管教化部门文件精神,本着公允、公正、公开的原则,并结合学校详细实情,经过周密而细致地工作,于201*年6月28日圆满完成了本年度的老师职业道德考核任务。现总结如下:一、宣扬学习工作。组织老师学习了新密市老师职业道德考核方法、考核内容依据(1)爱国遵守法律。(2)爱岗敬业。(3)关爱学生。(4)教书育人。(4)为人师表。(5)为人师表。(6)终身学习和考核标准优秀:模范遵守中小学老师职业道德规范,爱岗敬业,师
2、德高尚,无违反老师职业道德行为,受到学生和家长的爱戴和好评。良好:遵守中小学老师职业道德规范,无违反老师职业道德行为,得到学生和家长的认可。合格:能够遵守中小学老师职业道德规范,不合格:不能仔细遵守中小学老师职业道德规范,情节较严峻,造成较严峻的不良后果和影响者;或者师德考核总低于60分者。并且有以下情形之一并经查证属实的,师德考核干脆定为不合格:1、羞辱学生、体罚学生或驱逐差生,对学生身心健康造成重大影响的。2、引导、要求、组织学生进行有偿补课的3、利用职务之便谋取私利,向学生、家长索要钱物;或者推销物品资料、违规收费的4、在招生中进行生钱交易的。5、因玩忽职守,造成学校师生平安事故的。6、
3、向学生散布违反国家法律法规和对学生有不良影响言论的;或以非法方式表达诉求,干扰正常教化教学秩序、损害学生利益的。7、在申报职称(荣誉)时造假,或有抄袭、剽窃等学术不端行为的。8、凡加重学生课业负担,无教案上课,随意调课、旷课的。9、纪律性不强,旷课无正值理由逾期不归连续超过10天或一年内累计超过20天的。10、其他严峻违反国家法律法规、方针政策和师德规范行为,或涉足社会丑恶现象受行政记过以上处分或被政府机关处理的。要求老师比照自己的工作与表现,深刻地剖析自己。为做到考核工作深化人心,考核内容和考核方法人人皆知,还组织老师仔细学习有关考核文件,宣扬考核目的,明确考核时间和步骤。二、成立师德考核领
4、导小组组长:马永都副组长:郭俊卿组员:郑留印马华菊周玉琴三、组织考核1、学生评价。每班下发10张评价表,要求学生对自己的任课老师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对老师的评价,准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成,收集整理后,作为考核的参考资料。2、家长评价。每班下发10张评价表,要求学生家长对孩子的任课老师逐条作出评价。3、老师评价。在老师个人对一学年工作自我总结的基础上,老师比照上述考核标准对被评老师进行相互评价。4、学校师德管理机构评价。学校师德管理机构依据学校师德日常管理和考评状况进行。要求做到肃穆、仔细、客观、公正,不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行,刚好收集评
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