教师校园安全教育学习心得.docx

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1、教师校园安全教育学习心得老师校内平安教化学习心得1 我对校内损害事故处理上比较迷茫，也很感爱好。听了四位专家的讲座，我深刻领悟的损害处理的原则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生损害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题?有时和家长发生争端，无能为力。通过培训使我有了新的体会。 这次学习培训的内容系统、全面，专家报告指导性非常强。 从每个主题内容看，专家能站在中国的最高处，谛视全国大的范围，汇合大量的典型平安事故案例，分析了事故发生的特点、缘由，总结了平安事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学平安工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我

2、想，这对于我们这些学员在今后实际工作中肯定大有帮助的。 这次培训成效显著，肯定会指导我们的实际工作。 一是提高了对学校平安工作重要性相识，增加了我对作好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数非常可观，令人伤心。为我们每个校长敲响了警钟，更变更了过去认为，平安工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校平安管理的方针那就是主动预防、依法管理、社会参加、各负其责。 二是系统、全面了解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。

3、如：郑增仪教授告知我们如何做好中小学平安工作，提出了许多详细方法和要求;张文教授告知我们发生与校内有关的学生损害事故如何处理。 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家发展的希望所在，然而学校的担心全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校管理带来巨大困扰，甚至影响正常教化教学。如何保证学生在学校的平安是家长最关切的问题，造成这些事故的缘由许多，想创建一个肯定平安的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以预料这些担心全因素，及早作好预防的打算，防止事故的发生或削减事故造成的影响。因

4、此学校要将平安事故的预防放在首位，把平安第一，预防为主作为学校平安工作的指导方针。适时的对学生进行平安教化，刚好发觉担心全隐患并解除，建立相对有效的平安事故处理流程，最快处理突发的平安事故并对平安事故发生的缘由绽开调查，进行探讨，以积累平安事故预防阅历，只有这样才能尽量削减平安事故的发生，以保障师生的平安，保障学校正常的教化教学秩序。 适时地对学生进行平安教化是平安事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行平安教化，首先要了解学生平安事故的特点和造成缘由。学生在校发生的平安事故与一般生产平安事故有很大区分，在校平安事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看，这一年龄段的学生特殊

5、顽皮、好动，对簇新事物充溢 老师校内平安教化学习心得2 一、 加强组织领导，落实平安责任 学校必需在每一学期期初，必需成立平安管理组织机构，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。 为确保平安工作的正常有序开展，我校成立以校长为组长，领导班子协调负责，全体老师齐抓共管的校内平安稳定工作领导小组。下设以副校长为主要负责的平安管理办公室，详细负责布置学校的平安工作。在此基础上，我校还成立由班子成员分工担当组长的突发事故处置领导组、现场防暴组、紧急疏散组、通讯联络组、心

6、理救济组等五个平安工作小组。各小组成员分工明确，责任到人，主动构建了一个网状的平安管理机构，确保校内平平稳定。 二、 加强制度建设，重视防范演练 为确保平安措施落到实处，我校明确了各部门平安工作职责，制定了平安工作各项规章制度，细心制定了切实可行的各项突发事故处置预案，并开展扎实有效地实地演练。在上级教化主管部门的指导部署下，我校结合实际状况制定了双马小学校内平安管理制度、双马小学门岗执勤制度双马小学防范暴力事务应急预案、双马小学防地震应急疏散预案等一系列制度和平安预案，并在期初制定详尽安排，每学期开展1-3次的演练。我校还在每年三月份扎实开展“平安教化周”和“平安教化日”系列教化活动，提高全

7、体师生的平安意思和自我爱护实力。 三、实行有效措施，创建平安校内 我校坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。 (一)、以高度的使命感和责随意识，扎实做好平安隐患排查工作。学校平安管理领导小组每学期均仔细开展至少两次的平安隐患排查活动，对学校的校舍、周边平安进行具体的登记、整改，对危及师生平安的校舍、设施、器材坚决赐予撤除，致力于营造平安和谐的校内环境。 (二)、严格门卫制度,加强值勤值班,严防闲杂人员进入校内。 (三)、加强课间管理，关注学生课间活动平安，杜绝学生在课余时

8、间滋生事端。 (四)、加强交通平安法规教化，常常性的进行交通平安常识讲座，教化全体师生留意交通平安。 (五)定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的相识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提示家长留意对子女的平安教化，以保证子女假期中的平安，严防事故的发生。 (六)、加强食品卫生管理，常常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。 四、完善奖惩机制，营造和谐校内 学校可依据实际制定平安工作考核细则，推行奖惩制度。对完成平安工作任务，未出现岗位平安事故的老师赐予表彰，对无出现平安事故的班级赐予评先评优。学校要建立并落实严格的平安责任追究制度。对因失职、渎职或

9、不作为造成平安责任事故的，视情节轻重报请教化主管部门追究责任，情节严峻的移送司法机关追究刑事责任。学校实行平安事故在单位综合性考评和责任人晋级、评先方面的“一票推翻”制度。奖惩分明，可为学校平安工作供应有力保障。 老师校内平安教化学习心得3 我校依据教化局和中心学校关于加强平安综合治理工作的精神，以“平安第一，预防为主”的方针，切实加强平安工作管理，以创建平安活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校的平安责任，群防群建，整体推动，重点突破，开创学校平安治理工作的新局面。在平安管理的详细工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住了四个环节，构建综合治理的网络体系，切

10、实服务学校建设和发展。下面就我校本学期平安主要工作与成效、存在问题总结如下： 学校平安主要工作及成效： (一)加强管理力度，做到“四个落实” 学校把“平安工作放在第一位”的真正落实到详细的工作中，切实把平安工作列入重要的议事日程，仔细做好“四个落实”。 1、组织落实。成立了平安工作领导机构，设立了以周泽荣校长为组长，以学校分管平安的副校长唐登姣以及各年级组长第一责任人为成员的学校平安工作领导小组，各年级设立平安管理小组。我校这种组织网络，做到了分工明确，责任到人，提高了驾驭和限制校内治安局势实力。 2、制度落实。我校在本学期进一步贯彻和落实平安责任书制度，签订了各种责任书，如校内社会治安综合治

11、理目标管理责任书、学校平安目标管理责任书等。进一步充溢完善门卫登记制度、学校平安检查与反馈制度、学校消防平安管理制度、学校学生平安信息报告制度、师生外出活动审批制度、学校平安管理责任追究制度、学校平安档案管理制度、校车管理制度等规章制度，使学校平安管理工作有制可依、有章可循。 3、责任落实。一方面，明确校长为学校平安工作责任人，分管平安的副校长为其次责任人，建立校长副校长详细责任人(各科室负责人、各班主任、门卫)的责任追究体系，层层签订责任书。另一方面，加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的责任落实状况列入考评奖惩制度，不断增加全体教职工对维护学校稳定的

12、重视程度和工作力度。 4、措施落实。 1)明确护导工作制度。学校加强对护导的巡查力度，要求护导组仔细履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。 2)加强平安检查，刚好解除平安隐患。定期组织有关人员做好常规检查;每季度进行一次平安隐患大排查;坚持召开季度学校平安分析会制度。 3)平安教化常常化。利用晨会、班会进行平安教化，各学科注意课堂渗透、各班开展以平安为主题的班队活动，做到了平安教化常常化。 4)依靠社区力气。我校在十月份邀请张沟中队交警同志来校做一场交通平安学问讲座。增加学生的交通平安意识，教化学生自觉遵守交通平安法规。 (二)主动预防，明确平安工作思路 学校平安工

13、作的重点由调查处理冲突纠纷及预防为主，平安治理工作本着主动性原则，预事于前，防止了“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。 1、健全突发事务应急预案。定期组织有关人员分析、排查可能影响学校平安稳定的因素，主动实行防范措施。 2、组织领导到位，将平安工作纳入学校例会的必备议题和议程。并刚好传达上级部门平安工作会议精神，仔细学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体老师的平安防范意识。 3、做好各类冲突与纠纷的排查处理工作。对校内内发生的冲突纠纷等偶发事务能刚好、耐性、仔细地调查，坚决、坚决、妥当的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部冲突内部解决，不上交冲突，不扩大冲突事态。 (三)依托活动，深

14、化平安教化 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我校以平安主题教化为重点，常常性对学生开展平安教化。 1、在综治副校长的指导下，规范学校的平安防卫措施，完善校内治安管理工作制度，开展法律、法规、交通平安常识、平安防范、防震、防火等学问讲座，或供应询问，提高师生的法律意识、自我爱护意识和平安防范意识。 2、抓住“平安教化日(周、月)”这一契机，进一步强化学校平安管理工作，全方位仔细组织开展了以“珍爱生命，建和谐校内”为主题系列活动，做到了“九个一”。即实行一次启动仪式;进行一次国旗下讲话;出好一期宣扬栏和黑板报;组织一次平安学问讲座;举办

15、一次心理健康教化讲座;教化周期间每天播放一次平安教化录像;进行一次校内平安隐患大排查;开展一次“珍爱生命，预防溺水”专项主题教化活动;发放一封告家长书。通过这一系列活动，增加了全校师生平安防患从身边做起的意识，使师生们更加深化了解了加强自我爱护与迎奥运、建和谐校内的重要性。 老师校内平安教化学习心得4 一边阅读_县城关二中生存教化校本教材，一边倾听校长介绍学校平安工作胜利的点滴历程，将本次历时一周的理论与实践融合的学校安保骨干培训班活动推向了高潮，也即将画上一个圆满的小句号，当然在这小句号背后延长着的是更多的对于学校将来平安工作的思索与期望： 在一系列的专家讲座上，大家针对的主题完全不同，涵盖

16、了消防、交通、防爆、防溺水、防火防电以及校内突发事务的处理等等，但专家们始终强调一句话：“平安高于一切，平安工作大于天。”他们通过身边的鲜活事例，从事经验的工作阅历告诫并警示我们，校内平安的重要性和当前形势的严峻性，指出了当前各类学校存在的主要隐患，诸如三防建设、交通消防、学生的自我生存实力、学生心理等等。这就给我们今后的工作指出了方向： 1.学校平安教化的重点在于自我爱护意识与实力的培育。 在平安事务的对待与处理问题上，学生的平安意识与处置实力干脆说明白学校在开展各项平安教化环节上是否落实到位，深化人心。平安涉及面很广，导致学校在开展工作时往往会忽视掉教化的根本目的，出现一些列的问题，比如宣

17、扬平安教化，更多的就停留在我今日提示了;在起先平安活动中，停留在整个活动的结果而看淡了过程的细微环节。在这方面_县城关二中让我们看到了学校的苦心及专心程度，真正的实现了平安教化的刻骨铭心，让每位学生成为脆弱生命的主宰者。 2.学校平安管理的重点在于建章立制和管理责任。 “没有规则不成方圆”，任何工作必需有章可依，有制度可以制约。平安工作不是朝令夕改能做好的，必需持之以恒，常抓不懈;平安工作不行有丝毫马虎，必需细心细致，步步当心。同时落实责任是第一位的，责任到人，实行细腻的网格化管理，分工责任明确落实。在制度与责任的相互制约中共进共退。 3.学校平安防范的重点在于防溺水、交通、自杀、食物中毒等。

18、 浙江省中小学校近年平安总体状况良好，达成了三个零增长。但平安形势还是不容乐观，全国学校平安事故发生案例中，排名前三的是溺水、交通、自杀。所以在平常的学校平安教化活动开展过程中，肯定要有侧重点的进行组织支配，将这几项平安隐患发生率降到最低，这就须要平安线上的每个人都要时刻关注学生学习生活中的每个细微环节，把教化活动实施到每个孩子身上，让他们懂得爱护自己，疼惜自己。 4.学校平安经费的运用重点在于安防建设和绩效考核。 目前全省乃至全国都在进行学校平安的“三防”建设，财政加大了投入，每个学校必需配备足够的保安力气(55周岁以下，持证上岗，定期开展培训);备足物防设备，更重要的是保安和校内外平安一线

19、人员必需驾驭物防设备的运用;定期开展对学校监控、报警联动、出警处置的检查验收。在工作得到认可或被指出不足的状况下，各部门的考核机制要发挥作用，奖惩明确，才能激发调动工作主动性，更加专心的投入平安工作中。 5.学校教学的平安培训重点在于应急突发事务的处置实力。 相对而言，在未经验过的平安事故面前，班主任和一线老师，甚至是平安管理人员缺乏的都是突发事务的处置实力。每个学校在制度上都完善了应急预案，但在实际的处置过程中却无法启动执行应急预案中处置手段与流程，这说明大家欠缺对于应急预案的阅读与理解，更欠缺平安处置实力。简洁的一起校内意外平安事故，都须要谈判组、舆论限制组、校内平安组、后勤保障组等的应急

20、联动，涉及到分管校长、平安员、班主任、一线老师、社会群体、学生群体等等。所以学校在做全员的平安培训时应侧重于突发事务的处置上。 总之，还有其他方方面面的平安问题须要我们思索和执行到位，平安教化的道路要走平稳，我们要付出的努力须要更多。学校平安工作只有起点没有终点，须要警钟长鸣，这是一项长期的、艰难的、困难的系统工程，我们必需时刻警惕，完善制度，加强预防，落实责任，做到有章可循，有法可依，步步落实，为建设处和谐、平安的校内而不懈努力。 老师校内平安教化学习心得5 根据市教化局和区教化局下发的文件精神和要求，我在6月20日到6月29日通过中国老师研修网，参与了20_年全国中小学校长校内平安管理国家

21、级远程专题培训。培训之后，我的心情久久不能安静。一个个鲜活生动的案例，一串串骇人动目的数字，一件件平安事故的事例，使我深刻感受到加强中小学幼儿园学生平安工作刻不待时。血淋淋的事实让我再一次谛视了自己的工作性质，也让我明白了每一位一般教化者的责任，再一次理解了平安在人们心中的重要意义。 本次远程网络培训，是为了实行中心综治维稳电视电话会议和教化部中小学平安工作视频会议精神，进一步加强校内平安工作的.要求的一次中小学校长校内平安管理远程专题培训。本次培训更是紧紧围绕当前应急管理工作面临的形势与任务、学校平安突发事务的预案制订与处理、仔细落实中小学幼儿园平安管理方法依法做好学校平安工作、侵权责任法的

22、解读、如何做好中小学幼儿园平安教化工作、怎样处理校内意外损害事故、校内心理危机的干预与管理、学生法制教化的内容和方法、学校平安管理与平安教化的阅历进行的学习、沟通和研讨。 在培训中，我深深地相识到，当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校内平安。目前中小学幼儿园财力有限，就必需依靠上级主管部门，加大投入做好校内的技防、人防、物防。校内的平安关系到千家万户安静、社会和谐稳定。面对突发事务、面对校内平安的紧迫性，从中心到地方、从精神到物质都体现着全社会对中小学幼儿园、对孩子的关切、守护。作为管理者，维护校内稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此，增长相关的校内平安管理的学问、技能燃眉

23、之急。如何处理突发事务、如何关注平安管理的细微环节，是我们每一位校长、园长、分管平安工作的领导应当学习驾驭的重要学问技能。 (一)校内平安事故的发生，其实许多都是由于老师和当事人平安意识淡薄、老师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。假如老师对平安的相识程度高一点，多一份责任心，许多事故是可以避开的。所以，首先应提高相关人员的思想意识，提高学生、家长和老师对平安的相识程度，提高随时、随地防范不测的实力。学校的教化教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生平安，家长放心，学校顺心，政府安心;学生担心全，家长难过，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的老师队伍，平安的教化教学设施设备，融洽的师生关

24、系、同学关系，都对和谐校内建设起着重要的作用。因此，学校一切工作必需以平安为前提，没有平安保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教化放在第一位，把平安融入全部教化教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然。学生的一切成长必需有平安来作保障，离开“平安”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我平安防护实力显得尤为重要。开设平安教化课，让学生懂得并驾驭防触电、防火灾、防溺水、防食物中毒、防气体中毒、防拐骗、防灾难性天气(雷电、大风、暴雨等)防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外损害等“十防”平安防护学问，能大幅度削减平安事故的发生，这也更能使学生终身受益。 (二)要加强平安宣扬教化，不断提高

25、学生的平安意识、思维、习惯、平安防护、应急和自救的技能和学问;做到平安教化“每天讲、月月讲，平安教化常挂心、大家生活才安心”;“平安教化从娃娃抓起”。让平安教化影响孩子的思维和行为，能从小就养成珍惜生命、关爱生命、自律平安的行为和品德，这将成为具有重要现实意义和深远意义的大事。校内平安管理的成败，干脆影响到学校教化教学质量，制约着学校的发展。正如教化部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教化。” (三)加强家园合作、明确各自责任。现在我们的中小学生、幼儿园小挚友几乎全部是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性，并且唯我独尊。而我们的家长认为一旦将孩子送入学校，学生的平安就成了学校和老师的责任，几乎家

26、长就和学生平安没有什么瓜葛了。而中小学生幼儿园小挚友正处于身心还未成熟的阶段，有时缺乏一些必要的平安学问，出于新奇、逞能、好强等心理弱点造成一些平安事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财宝的损失。所以作为教化工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些平安学问的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起平安的责任，让他们知道孩子是学校的平安关注体，更是家庭的平安关注体，时刻提示家长高度重视孩子们的生命平安，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教化责任。 并恳请家长主动协作学校做好对学生的防溺水、食品平安、交通平安教化，教给他们防雷击、电

27、击、火灾等方面的自救学问。我们也将学校的作息时间告知了学生家长，以便家长们更好地监管自己的孩子。假如我们家园合作，让老师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在平安工作上有个好的收获。并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同创建最佳的学习生活环境。让孩子在今日愉快地成长，让孩子在明天欢乐地翱翔。 “平安无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。”我们要力争做到人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安。让平安意识、平安责任深化人心。一个学校，肩负着千钧重担。如何做好学校的平安工作，协作学校平安文化建设，让学校满足、让学生满足、让家长满足、更让社会满足，作为一名教化工作者，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必要把工作抓实做细，确保万无一失。警钟长鸣，常抓不懈。只有不断加大校内平安工作的力度，主动建设校内平安教化和管理长效机制，持之以恒、坚持不懈地推动工作，才能办好人民满足的教化，人民放心的教化。