三年级上册数学教案-8.2 货比三家|北师大版(2014秋)(5).doc
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1、货比三家教学设计教学目标:1、结合“货比三家”的具体情景,经历比较小数大小的过程。2、体验小数大小比较的多种方法,会比较简单小数的大小。教学重难点:掌握小数大小比较的不同方法,并会比较小数的大小。教具准备:投影片(P4的情景图)教学过程:一、创设情景,引入新课师:同学们,上节课我们在文具店里学到的数学知识,这节课,想不想到其它文具店里走一走?(生:想)(师出示下图)奇奇文具店丁丁玩具店豆豆玩具店铅笔盒4.9元橡皮2.63元尺子2.5元橡皮2.36元书包8.2元铅笔盒5.1元书包8.5元橡皮2.65元水彩笔3.05元师:图片中告诉我们什么?生1:奇奇文具店中铅笔盒4.9元、橡皮2.63元、尺子2
2、.5元。生2:丁丁玩具店师:你能从中提出个数学问题吗?生3:哪个文具店中的铅笔盒便宜?生4:要买书包应到哪个文具店去买?师:同学们真棒,那么现在我们先来解决第一个问题。二、学习新知、师:同学们想一想,去哪个文具店中的买铅笔盒便宜呢?(1)学生独立思考。(2)指名回答。师:谁能说一下。生1:去奇奇文具店买,因为4.9元小于5.1元。师:你是怎样比较4.9元与5.1元的大小的呢?(3)汇报交流。生1:因为4.9元=4元9角、5.1元=5元1角。所以,4.9元5.1元。生2:因为5.1元比5元多,4.9元比5元少。生3: 师:同学们真聪明,想出了这么多解决问题的办法,现在淘气有个问题想请同学们帮忙,
3、同学们说帮不帮?(帮)师:小淘气想买一块橡皮,但不知到哪家文具店去买,同学们帮他选一家,好不好?(好)(1)学生自己比较大小。(2)小组讨论:你是怎样比较的?(3)指名回答,教师小结。三、巩固练习1、 比一比,填一填。1.25元2.4元 0.48元1.3元 0.05元0.50元3.06元3.60元 6.00元6.0元 4.95元4.94元小组自己练习。2、 到哪个商店去买?小熊商店铅笔盒8.25元书包24.00元笔记本1.25元小松鼠商店铅笔盒8.50元书包23.00笔记本1.30元小猪商店铅笔盒8.37元书包24.50笔记本1.23元四、课堂小结。师:这节课你学到了什么新知识?生1:我学会比较小数的大小。生2:我知道小数的大小比较有不同的方法?(教师小结)
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