端午节主题活动总结文本参考.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《端午节主题活动总结文本参考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《端午节主题活动总结文本参考.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、端午节主题活动总结文本参考端午节主题活动总结文本参考【一】端午棕飘香,五月初五这个日子总是那么的惹人关注,无论是香甜的粽子,还是喧闹的龙舟,都是我们所期盼的。端午做为我们民族的传统节日之一,各地都会喧闹的开展各项活动,可是在学校里学习的同学们由于每一天都沉醉在学习里,好像没有在意这样的传统节日,没有参与传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的学问,弘扬学生们的爱国精神,本次学校特地打算了丰富的端午活动让全校的师生一齐参与,将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。一、节日打算这次的节日活动校方已经筹备已久,早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣扬栏更换成宣扬端午的学问栏目,在前段时间里常能
2、望见有同学再宣扬栏前伫立,仔细的阅读端午节的信息,潜移默化的就将端午的学问传播进学生当中,对端午节的宣扬起到了不少作用。在学校活动起先前一周学校打算的粽子就已经打算好,包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任,各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交,一切皆以打算妥当。二、节日活动本次的端午节特选在端午节假期的前一天,各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室支配好,然后在各班自主的进行包粽子活动,除了讲解并描述端午节习俗和故事、爱国诗人屈原、包粽子三个活动外,其余时间由各班随意组织各自的班级活动,也可从预备方案中选择。最终在活动结束以后,由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。在活动的
3、这天全部的班级的老师都非常的喧闹,校长等领导在巡查的时候也表示非常的满足这次的活动气氛。三、活动结尾本次的活动基本圆满结束,同学们在离开时都将自我做的粽子带回家送给父母,在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价,更有不少家长提议多进行这样的活动。总的来说这次的活动得到了广阔师生家长的好评,即弘扬了端午精神又让师生度过了一个快乐的端午。可是在之后的调查中发觉有不少低年级的同学再包粽子时会发生奢侈的行为,不经污染学校环境更是严峻的食物奢侈,在下次的节日活动中应当更加留意在这方面的管理和教化。端午节主题活动总结文本参考【二】中国传统节日,凝聚着中华民族的民族精神和民族情感,承
4、载着中华民族的文化血脉和思想精华,并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为了让我们的学生通过端午节来深化了解中国的传统节日,专心去体验我国传统节日的民俗文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,我们开展了我们的节日·端午主题活动,通过活动,让广阔学生纪念爱国诗人屈原,广泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动,拓宽学生的学问面,并让他们在活动中接受爱国主义教化,进一步提高道德水平和思想境界,增进爱国情感,树立报国之志。活动得到了全体学生和广阔家长的大力支持。在开展活动的期间,我们的同学主动地去看书学习、上网查阅,全面了解端午节的来历,并对爱国诗人屈原有了深
5、刻的相识,爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。在家长的带领下,我们的同学也主动地去相识端午传统食品粽子,并了解粽子的来历,包袱的方法,还在家长的指导下学习包袱粽子,一尝其中的乐趣。通过本次活动,队员们不仅学到了关于端午节的有关学问,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教化,我们有责任去弘扬,而这个责任,就给予我们下一代,让我们从传统节日教化做起,使我国的传统文化发扬光大!端午节主题活动总结文本参考【三】为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增加高校生对传统节日的相识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪
6、念端午节为主题的活动。一、节前宣扬活动1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等,提高同学们的认知水平。二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少,我系把端午节当作培育高校生传统文化认同感的机会,制作了快乐端午宣扬栏,具体介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,细心制作了以五月花开庆端阳为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。3、为了进一步宣扬中国传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富的内容,赢得了大家的好
7、评。4、端午节到来之际,哲学与人文科学系同学们细心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征祥瑞如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家端午节之际对老师的一片情意。餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝愿的艾草,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以确定。浓浓端午情,莘莘学子心,一束艾草,不仅代表了我们对老师的关切,更表达了同学们对老师的深情祝愿。5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。6、端午节之日,我系班级还召开了传统节日之端午节学习会,通过学习沟通,增加了同学们对传统节日的了解,也培育了大家的爱好。在活动开展过程
8、中,大家不仅学到了关于端午节的有关学问,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。端午节主题活动总结文本参考【四】我校主动落实学校端午节日小报活动方案,为扎实推动做一个有道德的人主题实践活动的开展,弘扬中华民族传统节日文化,增加未成年人对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感,过好我们的节日,在我校学生中开展节日小报创作活动,现将活动状况总结如下:以建设社会主义核心价值体系为根本,深化挖掘端午节的深厚文化内涵,引导学生在自办端午节日小报的活动中认知民族传统、增加民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化,从而增加广阔学生的爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办端午节日小报主题实践活动纳入学校的常规工
9、作,依据我校自身状况,细心策划、周密组织,细化主题,有效调动学生的参加主动性,提倡创作主体的自主性,注意创作内容的丰富性,突出表现形式的多元性,增加活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布,活动负责人_校长刚好召开了班主任会,落实了此项活动。每班按小组活动,确立创办主题后,以小组为单位收集资料。发动学生收集活动的相关资料,可参照节日资料、参加活动状况、自我感受表达等板块并留意结合学校特色和学生特性来组织小报内容。在活动中注意创新形式,敏捷实行个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创建性采编各具特色的小报。展示节日收获和感悟。还分别到村居、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 端午节 主题 活动 总结 文本 参考
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内