201-高三第一学期政治备课组总结.docx

《201-高三第一学期政治备课组总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201-高三第一学期政治备课组总结.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、201*高三第一学期政治备课组总结 201*高三第一学期政治备课组总结201*年下学期备课组工作总结高三政治备课组本学期，我备课组坚持以科学发展观、中学新课程理论和我校“二五发展规划”为指导，以落实“科技兴校”、“科研强校”为宗旨，以探讨政治教学、提高课堂教学质量为重点，以推动集体备课为主题，仔细组织开展备课组活动，同心同德，主动备战201*届高考。1、发挥群体作用，落实教学任务根据备课组的统一安排，我们从开学之日起，起先进行了第一轮复习教学，根据每月复习一本教材的统一进度授课，已于12月底完成了政治教材全部高考范围学问点的第一轮复习教学，1月已全面转入了期末系统复习。教学中，我们以落实学问教

2、学为基础，以突出主干学问为重点，以构建学问网络为主线，以全面提高学生素养和实力为目标，指导学生系统驾驭经济生活、政治生活、文化生活生活与哲学的基本学问、基本原理；根据“一课一练，一单元一综合训练，一个月一考试”的要求，统一教学进度，全面落实高考一轮教学的目标和任务，为下一阶段进行二轮复习教学打下坚实基础。2、加强老师合作，集体备战高考合作是新课改的重要理念。老师合作，有利于发挥老师群体优势，实现老师集体进步和学校的跨越式发展。开学以来，我们备课组充分发挥成员的群体作用，分工合作，同心同德，进行集体备课，在合作中实现共赢。在课前，我们共同商讨教学进度、确定教学重点和选择合理的教学方式、集体制作教

3、学课件；在教学中，按统一的教案和教学课件作进行授课；在课后，分工合作，细心编制习题和单元练习，指导学生训练。每个成员都主动思索，拿出自己最佳的教学设计和最合适的练习资料，实行资源共享。特殊是针对经济计算、哲学原理等难点问题，我们进行集体探讨，共同收集和整理网上资料，指导学生进行训练，实现有目的、有重点、有针对性地突破。3、以促进学生最大化发展为目标，开展“辅优”工作为了有效备战201*届高考，全面实现201*年高考学生上线人数超167人、高考录用人数突破200人、力争有文科有1-2人上“北大、清华”的奋斗目标，我们重视加强辅优工作。经过集体探讨，我们协作年级组重抓学生语数外基础的前提下，确定A

4、层次班级（104、105班）的前5名学生作为重点辅导对象，统一印发资料，实行“面批面改”，突出“尖子生”培育，促进他们最大化地发展；在课堂教学和平常练习中，关注A层次班级的前30和每个一般班的前5名学生，作为一批本科培育对象，重点培育他们的政治学科思维实力，突出科目优势；以他们的示范作用带动全体学生对政治科目的学习，全面提高学科教学质量。4、以探讨教学为主题，组织开展教学研讨和教学反思活动我们坚持每周召开一次备课研讨会，集中探讨重点、难点、热点、疑点问题，深化钻研教材，探讨教学方法、教学设计；探讨教学课件制作和学案设计；组员之间每两周相互听一节课，并刚好评课，相互学习，取长补短，共同提高教学水

5、平；对教学中存在的典型问题进行个案探讨，共同探讨解决的对策，仔细进行教学反思；共同设计课题，指导学生开展探讨性学习和探究活动，为学生实力提升和思想觉悟提高创建条件。5整合教学资源，优化教学设计高考政治教学具有显明的政治性和剧烈的时代感，要指导指导驾驭政治科学理论，就必需坚持理论联系实际的基本原则，广泛利用教学资源，合理进行教学设计。为了实现效教学，我们特别重视教学资源开发、利用，通过上网、读报、翻阅杂志等多种渠道，收集试卷资料、信息和热点问题，应用于教学之中，整合教学资源，优化教学设计。结合教学，将的收集国际、国内时事热点、焦点问题，围绕“是什么”、“为什么”、“怎样做”，指导学生进行解读热点

6、和分析；将收集的高考信息和创新试题，应用于测试试卷中，指导学生进行训练；将收集的典型事例和地方性的教学资源应用于教学中，指导学生开展探究活动和探讨性学习，培育学生的视察实力、分析实力和解决问题的实力，培育学生的创新思维、人文精神和科学精神，引导学生驾驭科学的学习方法，学会自主学习、探究性学习和创建性地学习。5、以提高业务素养和教学水平为目标，开展学习和沟通活动我们共同参与了了有效教学、有效老师理论学习，学校校本研修和网上远程学习，更新老师理念和教学观念，转变老师角色，树立新的老师观、学生观；集体开展个案探讨，不断提高理论修养和业务素养；组织学习时政热点、沟通思想，如抗震救灾精神，十七届六中全会

7、精神，我国胜利放射“天宫一号”及纪念辛亥革命100周年庆祝大会、中心经济工作会议精神等重大时政，驾驭党和国家的方针政策、国内外重大时事，树立创新意识，优化学问结构，提高业务素养和教学水平。在成员之间相互开展进行信息沟通，如：201*年11月成员侯芳到长沙一中参与“201*届高考信息沟通会议”后，我组刚好组织召开学习汇报会，将学习状况、信息、教学感想刚好反馈和传达给成员，共同共享信息，丰富学问，增长见识。3备课组长：舒象恒201*年1月10日扩展阅读：201*高三第一学期政治备课组安排201*年下学期高三政治备课组工作安排边城高级中学舒象恒为了集体备战201*年高考，依据学校“二五规划”目标要求

8、及高三年级组的工作支配，经政治备课组会议集体探讨，现制定本学期工作安排如下：一、指导思想接着坚持“科技兴校”、“科研强校”的宗旨和“合作共赢”的理念，以中学新课程理论和高考文科综合考试大纲（思想政治部分）的要求为指导，以促进学生全面发展、全面提高教化教学质量为目标，以探讨政治课堂教学改革为重点，以推动集体备课为主题，仔细组织开展备课组活动，同心同德，备战201*届高考。二、本学期工作目标1统一并确保政治科教学进度，在12月底结束高考一轮复习；2加强辅优工作，加强优生辅导，努力提高教学质量，力争在高考中有学生录入全国一流高校；3加强转差工作和音、体、美专业生辅导，力争上二批本科人数突破170人的

9、；4开展教学探讨，共同提高业务素养和教化教学水平。三、工作措施1加强业务学习。利用每周的备课组会议时间，组织成员学习教化教学和中学新课程理论，更新教化教学理念和观念，转变老师角色，树立新的老师观、学生观；学习十七届五、六中全会精神和201*年5月至201*年4月国内外重大时政新闻，全面驾驭党和国家的方针政策和时政热点；学习201*年高考考纲，整合教学资源，优化学问结构，提高业务水平。2加强有效课堂教学探讨，提高课堂教学实效。安排不定期地召开备课研讨会，集中探讨有效课堂教学，全面落实中学思想政治教学的“三维目标”，力争在有效时间内提高课堂教学实效；严格根据高考大纲要求，深化钻研教材，细心设计教学

10、内容；在组员之间每周相互听一节课，开展互评、互学活动，课堂教学实效刚好进行评估，对课堂教学进行调整和改革；对教学中存在的典型问题进行案例分析和开展行动探讨，坚持集体探讨，仔细进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。3接着加强集体备课，优化教学设计。充分发挥集体合作优势，分工备课、制作教案、学案和课件，细心编制习题和练习，细心设计教学问题，统一教案、学案，按统一教学进度进行授课、训练。充分发挥每个成员的作用，分工收集教学信息，仔细探讨信息，细心设计试卷，充分利用网络、外地信息等多种教学资源，精选教学信息，推动成员之间的教学资源、信息共享，优化教学设计。4探讨“辅优”和“转差”工作，努力提高教学

11、质量。严格根据高考要求和报考全国一流高校的标准，探讨工作措施，加强对优生的辅导工作，结合热点和焦点问题，设计并精选试题，指导学生进行训练，加强学生实力培育，全面提高学生素养，促进优秀学生最大化地发展；加强对基础较差、学生看法欠佳、学习目标欠明确的学生，以及报考音、体、美专业学生转化措施的探讨，仔细落实基础学问、基本技能教学，确保二本上线人数有新的突破。5.加强教学探讨，接着开展课题探讨。针对教化、教学及班级管理中存在的突出问题，开展课题探讨，在探讨中提高教化教学水平、提升教学境界。四、高三教学进度与备课负责人支配表周次提前开复习第一至四周第五至九周第十周至十三周第十四周至第十八周第十九周其次一

12、至二二周起讫月日6187491917教学内容经济生活一轮复习（一、二单元）经济生活一轮复习（三、四单元）教时备课责任人第一单元：舒象恒18节其次单元：杨平权第三单元：侯芳15节第四单元：陈秀龙第一单元：舒象恒其次单元：杨平权28节第三单元：侯芳第四单元：陈秀龙第一单元：舒象恒其次单元：杨平权26节第三单元：侯芳第四单元：陈秀龙9181022政治生活一轮复习10231119文化生活一轮复习11261224第一单元：舒象恒其次单元：杨平权生活与哲学一轮复习32节第三单元：侯芳第四单元：陈秀龙编制课件、试卷（舒）122512.31经济生活计算题训练5节14110期末综合复习与训练12节梳理考点、综合

13、训练五、月考制卷、审题负责人支配表考试时间命题审题人陈秀龙侯芳杨平权舒象恒要求要求严格按考纲学问点命题，考试结束一周内写好试卷分析报告。试卷区分度、难度值力求接近高考。舒象恒第1次月考926-28第2次月考期中考试第4次月考1025-261129-301225-26杨平权侯芳陈秀龙201*年9月1日友情提示：本文中关于201*高三第一学期政治备课组总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*高三第一学期政治备课组总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页