我的长生果_精品PPT课件[1].ppt

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1、我的我的“长生果长生果”叶文玲彭庄小学 王勤喻喻 扉扉 呐呐 瘾瘾 囫囫 囵囵莎莎 磁磁 锻锻 鉴鉴 呕呕 沥沥 fi yn h y n ln sh c dun jin ul 四字词语四字词语 别出心裁别出心裁不言而喻不言而喻流光溢彩流光溢彩 不求甚解不求甚解 黯然神伤黯然神伤如痴如醉如痴如醉囫囵吞枣囫囵吞枣 呕心沥血呕心沥血浮想联翩浮想联翩如饥似渴如饥似渴千篇一律千篇一律 津津有味津津有味小组合作阅读提示小组合作阅读提示 文中的长生果指的是什么？文中的长生果指的是什么？ 找出作者写了童年读书、写作的哪几件找出作者写了童年读书、写作的哪几件事？事？ 看看“香烟人香烟人”小画片小画片 看连环画看

2、连环画读文艺书读文艺书 读中外名著读中外名著 读书作文作文1、作文、作文秋天来了秋天来了得了甲优。得了甲优。2、作文、作文一件不愉快的往事一件不愉快的往事，老，老师夸我师夸我“嵌嵌”字用得传神。字用得传神。 默读课文，想一想作者在童年是怎样读书的？作者在作文中悟到了怎样的道理？看香烟人小画片看香烟人小画片看连环画看连环画读文艺书读文艺书读中外名著读中外名著（津津有味）（津津有味）（废寝忘食）（废寝忘食）（不求甚解）（不求甚解）（如痴如醉）（如痴如醉） 读书作者悟出的道理作者悟出的道理 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的与众不同的“鲜味鲜味”才

3、好；才好； 作文，要写真情实感；作文，要写真情实感； 作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。创造。 博览群书，博览群书， 入情入境，入情入境， 做读书笔记，做读书笔记， 会借鉴运用会借鉴运用收获收获 作者为什么把书比作作者为什么把书比作 “长生果长生果”了吗？了吗？ 长生果指吃了可以使人长生不老的果子，长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。这里指营养极其丰富。 作者将书比喻为作者将书比喻为“长生果长生果”，意思是书，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人

4、类发展是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。的关系。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 像蜂蝶飞过花丛， 像泉水流经山谷， 我每忆及少年时代， 就禁不住 涌起愉悦之情。 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 关于书的格言：关于书的格言： 好的书籍是最贵重的珍宝。好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基别林斯基 书籍使人们成为宇宙的主人。书籍使人们成为宇宙的主人。 巴甫连柯巴甫连柯 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 普希金普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 科洛廖夫科洛廖夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。代的伟大智者。史美尔斯史美尔斯