秋季德育工作计划模板2022年度.docx

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1、秋季德育工作计划模板2022年度 秋季德育工作安排模板2020年度1德育工作是学校工作的灵魂，德育教化是人心和灵魂的教化，是一个人内在修养的教化，是一所学校能否胜利的教化。本学期我校将以建国70周年为主题，落实学校工作安排，努力做到全员育人、全程育人;扎实开展好学生的爱党、爱国、爱校教化和文明习惯的养成教化;搞好校内文化建设;重视法制教化和心理健康教化，以德育实效性为突破口，不断探究创新校本德育工作。巩固德育成果加强学生行为规范的教化和训练，提高学生适应自身改变、适应今日学习、适应将来改变的实力。新学期即将起先，为进一步搞好我校的德育工作，特制订此安排：一、指导思想：进一步实行中共中心国务院关

2、于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以文明礼仪教化为载体，以学生行为规范为抓手，深化开展爱国主义教化、传统美德教化、礼仪教化、法制教化和心理健康教化活动。以老师综合培训为契机，不断提高我校老师队伍的师德水平和整体素养，增加老师为学生和家长的服务意识，培育师生良好的道德品质和艺术素养，使我校德育工作向特色性、实效性发展，切实推动学校特色发展，彰显校内文化特色。二、 工作目标：1、加强老师综合培训，抓好育人队伍建设。2、强化学生行为习惯养成教化，抓好主题班会的检查督查工作。3、强化文明礼仪教化，形成良好校内风貌。4、以艺术教化为抓手，促进学生特性发展。5、切实抓好艺体卫科，促进学生全面

3、发展。6、围绕博雅文化为中心的一个中心，两个载体，三个支撑的办学特色理念，创建性开展德育工作。三、重点工作：(一)加强德育队伍建设，强化全员育人氛围1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，做到人人都是德育工作者。坚持言传与身教相结合的教化思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、加强班主任工作的管理和指导，全面落实科学管理。接着实行班主任培训制，培训一批品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例和班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任工作的实绩

4、作为晋升、评优的重要依据。在班主任队伍建设中，坚持每月举办一次专题培训，重点发挥德育骨干老师的传、帮、带作用，把优秀班主任的工作方式、管理理念、育人方法向全体老师进行宣扬与沟通。推行班主任教化反思制度，班主任年终依据班级管理和教化实践撰写一篇教化反思或心得，记录工作中的得与失，反思工作中的优缺点，促进德育。3、加大正、副班主任的沟通和协调，强化副班主任的角色意识，要当好班主任的得力助手，能依据学校工作支配，把自己的班务份内事仔细做好，帮助班主任做好育人等其他工作，促进团队和谐发展。4、落实老师访工作，树立老师良好形象。通过家访活动，加强学校与家庭、老师与家长的沟通沟通，赢得家长对学校教化的支持

5、，形成教化合力，共同促进孩子的发展。(二)强化文明礼仪教化，形成良好校内风貌。接着深化开展中华传统文明礼仪教化、现代文明礼仪教化，以礼仪教化为载体促进学生良好日常行为规范的养成。各班要依据班级实际状况，把文明礼仪教化与班级工作安排结合起来，突出学校文明礼仪教化重点，将经典诵读、文明礼仪与三好学生的评比结合在一起。1、抓好礼仪教化阵地建设，营造礼仪教化良好氛围。充分利用学校的升旗仪式、电子屏等宣扬阵地，为开展礼仪教化活动服务。各班要以礼仪教化为主题作好班级文化布置;升旗仪式国旗下讲话以中华传统礼仪教化为主题，向学生宣扬各类礼仪规范;各班班队活动课要组织开展各类中队活动，大力提倡运用文明礼貌用语;

6、本学期，各年级组织开展一次以礼仪教化为主题的班队观摩活动，要把好活动质量关，让全体学生在活动中真正受到礼仪教化;开展礼仪星的评比活动，各班要依据学生在礼仪活动中的表现评比文明礼仪示范生，并定期在学校宣扬阵地公布，升旗仪式上将接着表彰各班礼仪之星，并邀请礼仪之星和国旗下发言，不断塑造学校文化，打造校内精神，激励师生主动进取、奋勉向上。2、接着开展文明班级的评比活动。完善学校值周工作检查制度，加强对学生红领巾佩戴、眼保健操、上放学、广播操、纪律(包括文明礼仪行为)、个人卫生和班级卫生的检查力度，评比结果每周一公布、流淌红旗每周一表彰。只有把学生日常行为规范养成教化抓实抓细，才能把文明礼仪教化真正落

7、到实处。3、开展丰富多彩的礼仪教化活动。主动开展文明礼仪宣扬教化活动，动员全体少先队员加入文明礼仪示范生的评比活动之中;各班要从坐、站、行等入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的举止。并结合实际开展感恩教化、社会公德、仪容仪表等主题性的传统文明礼仪教化活动，培育学生文明的人际交往习惯。4、发挥家庭教化的作用，抓好文明礼仪教化评价工作。学校把班级文明礼仪示范生及学校每月礼仪教化主题刚好告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教化活动内容，充分发挥家长的教化作用，使家庭与学校通力合作。(三)加强常规教化，提高德育工作的实效性1、抓好行为规范教化。落实小学生一日常规教化措

8、施;落实三制：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生每天检查评比制。坚持一日三查：查发式、穿校服、戴红领巾;查迟到、早退状况;查缺课、旷课状况。学期初对学生集中进行行为规范系列教化，组织学习小学生日常行为规范守则，强化训练，培育学生自我约束、自我管理实力。特殊是一年级的入学教化，要放在首要位置，帮助孩子顺当度过入学适应期。2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、少队部、班级管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操一课、礼仪值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教化，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。3、抓好班会德育主阵地，上好每一节班会课

9、。要求班主任老师依据本年级、本班级的详细状况，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。将珍爱生命教化与感恩教化、平安教化、远离毒品教化、远离两厅一吧活动及防艾宣扬活动结合起来，逐月落实，列入班主任工作考核项目。学校将定期检查班会教案，作为班主任工作考核的内容之一。4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展班级特色创建活动。5、接着推动学校的德育序列化活动，充分发挥学校在学生思想道德建设中的主阵地和主渠道作用。6、加强法制教化，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法

10、律武器爱护自己的合法权益。本学期要请有关专家来校作法制教化报告，做好偏差生学生档案管理，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。7、树立平安第一的思想，加强冬季平安宣扬教化。组织开展道路交通平安、消防、食品、校内周边治安、校内网络平安、防煤炭中毒等为重点的创建平安校内、和谐校内活动，增加师生平安意识和防范实力，进一步强化责任，加强平安责任制和平安管理制度落实，要实行各种有效措施，主动预防，保障学生健康，维护校内正常的教化秩序。9、加强心理健康教化，塑造健全人格。开展好学生的心理健康教化。老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。10、完善德育评价，

11、客观公正考核。进一步完善对学生德育评价目标，要以科学、客观、公正的原则进行评价。同时搞好学生操行评语的工作，使德育评价机制日趋完善。同时跟据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标纳入学生个人、班主任及班级考核。(四)以艺术教化为抓手，促进学生特性发展。1、优化课程设置，让小脚丫课程体系促进学生发展。2、围绕学校培育目标，接着开展社团活动。3、加强学生卫生与健康教化，接着对学生进行疾病预防、健康学问等的宣扬与教化。关注心理健康教化，加强师资培训和心理询问室建设。4、坚持将科技教化工作与德育工作紧密结合，以少先队活动为主阵地，以大、中队辅导员为主力军，开展形式多样、内容丰富的科技教化活动。5、

12、借助节假日主题教化，对学生进行思想品德、感恩等教化。如：结合重大节日和纪念日，主动开展主题教化活动。以老师节、少先队建队日、国庆节、遇难同胞纪念日、元旦等重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、升旗仪式、校内广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教化阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教化。老师节的感恩教化活动。(五)、刚好作好总结，为进一步探究德育工作的发展模式积累阅历。以学校德育工作为契机，探究德育课题的探讨，用理论探讨的成果来指导德育实践，切实提高德育工作的实效性。靖边县第九小学的德育工作离不开全校教职工的支持，更离不开全部班主任老师的辛勤工作和各位家长的主动协作。我们将同舟共济，共同为了孩子的全

13、面、健康发展奉献我们的青春、才智和汗水。秋季德育工作安排模板2020年度2德育工作是全面推动实施素养教化的重要组成部分，也是摆在每一位教化工作者面前的一项重要任务。本学期我校将仔细实行有关加强中小学德育工作的看法，大力弘扬爱国主义教化，培育学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教化和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。一、指导思想：本年度我校以科学发展观为统领，接着深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，德育工作将以弘扬民族精神教化、严抓学生生养成教化为重点，以养成教化为主线

14、，以多种形式为手段，以全员参加为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生特性，培育学生爱好特长，丰富学生校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平。二、重点工作：(一)更新教化理念，提高德育工作的思想相识要坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教化观念，明确人人都是德育工作者，育人为本、德育为先，要使每一位老师牢牢树立德智体美全面发展和德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化的教化质量观，牢牢树立为学生的一生发展和终身华蜜奠定基础教化价值观。(二)加强对德育队伍的管理和指导。1.建立班主任队伍培训的创新机制。本学期学校特设立鲁宇、孙力校级名

15、班主任工作室，进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评，以请进来，走出去的方式仔细组织班主任培训学习，走出去博采众长，在校内集思广益。使理论与实践相结合，指导班级创新工作。集中培训：注意授之以渔。培训内容依据班主任的实际须要而定。可通过情境创设、沙龙、论坛、辩论、专家面对面互动等方式，让班主任自我反思，找到解决问题的根本点。这样，解决了一个问题，班主任就驾驭了一整套处理问题的方法。通过按部就班的培训，班主任可以驾驭多种处理问题的方法，做到游刃有余地应对班级管理问题。自我研修： 实现专业性成长。多

16、种途径，自主学习。每月班主任都要阅读一本书，一学期实行一次主题研讨、参加一次沙龙活动、递交一篇教化叙事文章、做一次教化主题演讲。通过读、写、讲可有效提高理性思维、概括实力、归纳实力、表达实力，做到内外兼修，真正实现专业性成长。网络研讨：理论、实践结合。现在是信息社会，微信。老师们出现问题都可以在群里刚好询问。通过研讨，刚好解决班主任在工作中出现的困惑和问题。2.加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好大队部干部选拔工作。定期对全部的队干部进行思想教化，明确、协调、布置好各项任务。使大队部明确分工、增加合作意识，自主完成各项常规工作。设立红领巾监督岗：负责校内卫生、路队、行为习惯、内务整理、

17、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋俗，最大限度的发挥学生主观作用，培育学生实力，调动学生的主动性，参加学校管理。3.加强三位一体合力教化，促进学生发展。以加强学校、家庭、社区三位一体建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的三位一体的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、社区、街道联系。注意发挥家长委员会作用，努力办好家长学校，定期多渠道、多形式开展校外德育教化基地活动。亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，进一步形成德育教化的合力，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高

18、效开展。定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体老师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。要充分发挥家校联系的作用，通过家教阅历沟通、给家长的一封信等形式对家庭教化的内容和方式方法进行指导、引导。开展家长开放日活动。让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教化效果;拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生

19、思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。(三)狠抓养成教化，细心组织各项体验活动1.切实开展养成常态化教化。所谓常态化，就是抓平常，平常抓，常常抓，形成习惯意识。从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐美丽;树立遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结的观念。2. 培育和践行社会主义核心价值观和中国梦的宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现中国梦和富民强国的精神力气。一法一歌两个核心入脑入心，内化于心，外化于形。一法，即宪法;一

20、歌，即国歌;两核心，即社会主义核心价值观和中国学生发展核心素养。做到四进，即进校内，进课堂，进头脑，进活动。把中国梦主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的中国梦而发奋学习、不懈奋斗。3.开展好节日文化、节气文化。中华民族历史悠久，经典文化更是灿若星河，成为民族文化的珍宝。传统节日文化便是中华绚烂夺目的古文化中一颗明珠。这些优秀的文化遗产，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代炎黄子孙的心灵。传统节日文化的发展和继承，就是一个民族、一个国家文化的传承，这可以保留一个民族、一个国家的特色。加

21、强对小学进行传统节日文化教化，是爱国主义教化的一个重要组成部分。我校将利用珍贵的传统节日文化财宝，优秀传统文化要每天讲，月月讲，人人讲，科科讲，形成传诵优秀传统文化的深厚氛围，让优秀传统文化滋润校内，滋养人生。4.以各种仪式促进学生发展。以学养积淀五个一(一天读一篇文章、一天背一首诗词，一天摘录一句名言，一天写一页规范字，一周开展一个小制作)为抓手，在教学过程中充分体现学科育人功能，加强学养修炼，养练师生善教乐学意识和成长成人意识，自觉地把实现国家梦、民族梦、家庭梦和个人梦作为立身处世乐学敬业的强大动力。以爱好培育六个一(一个学年一个活动主题，一个学生一项才艺特长，一天熬炼一个小时，一周观看一

22、次影视片，一月实行一次竞赛活动，一期一次星级评定)为抓手，定期开展辩论会、歌咏竞赛、课本剧表演、手工制作展览、手抄报展评等师生喜闻乐见愿做的活动，促进师生综合素养提升。接着做好 开学第一课开学典礼毕业典礼勤俭节约文明礼仪家训家规家风八礼四仪等教化，培育学生从小懂礼貌、懂规则、懂感恩、知回报。我们将充分利用礼仪的力气，带给学生精神的洗礼，为他们的思想注入正能量。5.搞好平安教化，创建平安校内。学校将进一步健全各项平安制度和责任追究制度，完善各类应急预案，并定期进行应急演练。对周边环境和校舍定期检查和隐患排查，发觉问题刚好处理。各班级一要提高相识，对学生的教化要做到每天讲、时时讲，耳提面命，决不松

23、懈。二要突出留意学生食品卫生平安、用电用火平安、传染病防治、登高履险下水平安。三、要留意个别有暴力倾向或行为尚未规范的学生，建立品质转化档案，还要对学生的行为习惯的平安系数有预料实力，防患于未然。四、设立规范教化月和平安教化月，对学生进行集中教化。6.着力加强法纪教化。切实加强法纪教化，做到有安排、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用法制教化宣扬月活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教化，接着大力宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教化与对不良行为学生的教化、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。(四)提高课程意识，构建完善的德育课程体系1.开展学科德育渗

24、透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，老师既是课程的实施者，也是课程的创建者，作为老师个人，可以开发并实施一些孤本课程，探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。例如一年级入学习惯培育课程、节日课程、节气课程、平安课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，使之形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。2.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合

25、点，在教学中有机渗透德育教化，另一方面要上好课表上规定的德育课程，如晨会、班会等。(五)优化校内文化，努力创建良好的育人环境接着重视校内文化建设，健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期实行文明班级评比评比，让学生在舒适的环境中学习。1.注意校内生态环境的建设。漂亮的校内始终呈现着愉悦宜人的感染力，树木长青，红花绿草，朝气盎然。我们将接着努力，构建人性化的自然环境，创建花园式的绿化环境，把校内绿化、美化、净化三化工作落实到位。将组织学生开展我为花草设计名片、 护绿小卫士、找寻校内最

26、美一角等环保活动，为校内增加了一道漂亮的风景。2.注意校内人文环境的建设。一是形成浓郁的标语、标识文化。在校门口、球场边、教学楼、楼层走廊、功能室、在教室、悬挂标语。在校道门口，楼梯口拐弯处，办公室、绿化带等醒目位置设置标识。建设警示标语，征集各种警示标语，与文化标语相得益彰，彰显人文校内特色。二是形成丰富多彩的橱窗文化、展板文化、墙体文化，建成沟通信息和进行思想沟通的园地，学生文化活动的阵地。三是开拓主题显明的楼层文化。各个楼层确立不同的主题，分别建成艺术走廊、名人走廊、科技走廊、国学走廊、小明星走廊等主题显明的楼层文化。3.注意班级舆论环境的建设。对班级环境布置，如黑板报宣扬、墙报专栏等规

27、定详实详细的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣扬途径，营造温馨教室，营造主动乐观的班级舆论氛围，营造健康向上的班级心理氛围。让班级成为每一个学生才智的加油站、力气的积聚处。4. 进一步完善好习惯班级文化建设。好习惯班级文化建设是我校班集体建设的一个亮点。通过班级文化品位的提升，促进优良校风持续保持优势和示范的有效途径。本年度，班主任要在实践中不断完善基本过程：各班选取好习惯、制定申报安排、培育习惯、小结汇报、成果展示、学校评定，强化目标定位、实践到位、空间升位、成果立位的达成要素，从而落实以习惯促养成，以习惯树榜样，以习惯求创新，以习惯带实践的目标。三、详细工作支配：九月：

28、1、开学平安、法制教化第一课，请法制副校长、交警人员到校宣讲平安法制学问，组织师生到荣兴中学禁毒基地参观，使师生接受禁毒教化。各班成立班委。2、学习中小学生守则、中小学生日常行为规范，开展三生、四爱、五心、五好教化;开展学雷锋•争做美德少年系列活动，三爱三节教化活动;3、 以老师节为契机进行感而老师主题活动。4、平安排查，校内平安教化、交通平安教化、防溺水、防雷电、危急品及管制刀具的收缴、应急疏散演练平安教化工作和教化活动。 十月：1、爱祖国、爱家乡，争当四好少年。2、开展国庆节传统教化活动。3、做好晨检，杜绝秋季传染病的发生;4、开展文明礼仪伴我行诚信教化主题活动。十一月：1、半期

29、工作总结。2、宣扬防交通平安学问、用电平安常识。3、爱公物、爱读书、爱劳动教化活动开展说文明话、做文明事、争当文明小使者主题活动。5、开展防止校内拥挤踩踏、防震逃命、消防平安等应急疏散演练平安教化。十二月：1、接着抓好养成教化，培育学生团结同学、爱惜集体、关切他人的良好品德。2、远离毒品、珍爱生命和酷爱生命，华蜜生活为主题进行探讨沟通。3、禁毒、食品卫生平安卫生、公共场所平安教化、防狂犬病常识平安教化。一月：1、各班上好一次平安教化队会课。2、评比文明班级、 三好学生等各项工作。3、全面总结德育、少先队工作，班主任阅历沟通。4、防诈骗平安教化、防盗平安教化、寒假公共场所平安教化、放溺水等平安教

30、化。5、散学典礼并进行寒假平安教化。秋季德育工作安排模板2020年度3一、指导思想：以十八大精神为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，仔细落实素养教化，德育为先的教化思想，以日常行为规范养成教化为基础，以校内文化建设为平台，主动创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校内文化氛围，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养。二、工作目标。1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、欢乐成长奠定丰厚的人生基础。2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调人人是德育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容;进一步

31、完善德育内容，全力推动德困生和学困生的教化工作。3、三个阶段目标：初一年段以适应教化为支点，以规范行为为目标，以养成教化和学法指导为重点;初二年以发展教化为支点，以稳步过渡为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以志向教化为支点，以人生志向教化和考前心理辅导为重点。三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。(1)确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到教书育人、管理育人、服务育人。(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，沟通

32、班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在微小处，落在实效中，随时了解驾驭学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。(3)接着做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的主动性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以

33、考核促提高。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素养评定。2、开展洒扫应对主题教化活动为进一步加深学生对中国梦雷锋精神和洒扫应对内容的相识和理解，培育未成年人懂礼知节、自理独立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展八个一活动：开展一次节日小报竞赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次洒扫劳动体验活动，开展 生日问候日行一孝感谢行动，开展争星活动，写一篇体会日记(博文)，利用寒假期间开展五个一的关爱行动。3、主动开展书香校内活动。为了营造浓郁的校内文化氛围，突出学校书香校内特色，提

34、高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出营造书香校内活动安排。大力加强书香班级、书香少年书香老师及书香家庭建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生特性和谐发展积淀深厚的文化内涵。4、加强环境创设，活跃校内文化。充分发挥师生的审美实力和才智资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。接着开展五有五无教化，提升校内文化品位。设计、更新布置好校内、班级各文化阵地，为新学年开好局。5、加强养成教化，促进健康成长。以中小学生守则和中小学生日

35、常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到文明守纪、敬重师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动。要求学生养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我素养与实力的提高。6、加强活动引领，丰富校内生活。结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合弘扬和培育民族精神月与老师节、国庆节、元旦等节假日，开

36、展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教化于活动之中，丰富校内生活。细心筹备、组织开展第xx届校运会和其次xx届广播体操竞赛。7、加强对学生的平安教化。以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。定期进行平安隐患排查，召开平安学问讲座，出版平安教化专栏，做好应急疏散演练，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安8、加强心理辅导，拓宽沟通渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教化网络，共同关注外来学生和特别学生，加强心理矫正与辅导。设立 家校通讯录，加强心理辅导，拓宽与学生的沟通时间和空间，拉近师生距离，对在学习上须要帮助的学生，要多一些表扬、多一点确定、多一些激励，多一分赞许，引导他们乐意努力，不断进

37、步。9、加强德育实践活动。激励学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。依据市中小学生劳动技术教化基地的支配，十一月份将组织初二年段学生前往晋江市中小学生社会实践基地参与社会实践。总之，本学期政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力帮助下，在全校教职工特殊是年段长、班主任的鼎立协作下，我们肯定要仔细、踏实、创新、勤勉地工作，相互协调，共同协作，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页