人教版小学科学三年级《空气占据空间吗》.ppt

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1、空气占据空间吗空气占据空间吗 名口中心小学 张玲玲蜡烛为什么会蜡烛为什么会沉沉下去下去？它为什么能继续它为什么能继续燃烧燃烧？魔术导入魔术导入空间空间占据占据液体、固体液体、固体都能都能 动手做动手做做中学做中学 你有什么方法，使纸在水里走一趟，你有什么方法，使纸在水里走一趟，保证它不湿？保证它不湿？纸团纸团实验：纸的奇遇实验：纸的奇遇实验温馨提示：观察：乒乓球在塑料瓶的什么位置？观察：乒乓球在塑料瓶的什么位置？ 温馨提示：温馨提示： 尽量不要把水洒到桌面上！尽量不要把水洒到桌面上！游戏：顽皮的乒乓球游戏：顽皮的乒乓球 思考：思考： 1、乒乓球分别在塑料瓶的什么位置？、乒乓球分别在塑料瓶的什么

2、位置？ 2、两种实验现象分别说明了什么？、两种实验现象分别说明了什么？ 空气占空间空气占空间小球小球 被下压被下压空气的流出空气的流出小球小球 能上浮能上浮空气占据空间空气占据空间 注射器（针筒）注射器（针筒）拉：拉：拉拉推和拉前后针筒表面刻度的读数应及时推和拉前后针筒表面刻度的读数应及时填写填写。针筒温馨提示：针筒温馨提示： 在抽、推、拉我时要注意安全哦，不要把我对在抽、推、拉我时要注意安全哦，不要把我对着其他同学，以免发生安全事故。着其他同学，以免发生安全事故。 三上科学三上科学 “空气和水空气和水”占据空间情况占据空间情况对比对比实验记录单实验记录单 第（第（ ）小组）小组 记录员：（记

3、录员：（ ） 20142014年年 10 10月月 29 29日日占据占据空间空间比较比较共共同同点点实实 验验之之 前前读读 数数(毫升毫升)推推之之 后后读读 数数(毫升毫升)拉拉之之 后后读读 数数(毫升毫升)是是否否发生发生变化变化不不 同同 点点（填（填”不变不变“、“变小变小”或或“变大变大”）水水都都 能能占占 据据 空空 间间 1010推推空间（空间（ ）拉拉空间（空间（ ）空气空气1010 推推空间（空间（ ） 拉拉空间（空间（ ）1010否 不变不变不变不变空气占据的空间会改变空气占据的空间会改变生活中的应用生活中的应用 课堂小结：课堂小结： 通过这节课的实验探究，你有哪些收获？通过这节课的实验探究，你有哪些收获？1. 1. 空气也能空气也能占据空间占据空间。2. . 空气占据空间的多少空气占据空间的多少可以改变可以改变。3. 3. 压缩空气有压缩空气有弹性弹性，会产生，会产生弹力弹力。蜡烛为什么会蜡烛为什么会沉沉下去下去？它为什么能继续它为什么能继续燃烧燃烧？ 现在你能解释了吗现在你能解释了吗