爱的教育个人读后感参考范本.docx

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1、爱的教育个人读后感参考范本 爱的教化中，把爱比成许多东西，的确是这样又不仅仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我明白，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑下面是我给大家整理的爱的教化个人读后感参考范本，希望对大家有所帮助！爱的教化个人读后感参考范本一滴墨水，引发千万人的思索；一本好书，变更多数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好挚友爱的教化。这位挚友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教化性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。他到

2、处洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母对我的爱、挚友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是华蜜的，珍惜别人赐予的受，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。文章中曾多次描写了主子公的挚友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许很多多的欢乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教化我们不珍惜别人的爱的凄惨下场。他的言语感人肺腑，特殊是每月故事中的万里寻母记。文中，马尔可在得不到母亲消息时，他毅然确定去千里之外的美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨大西洋，可想而知，那须要多大的意志力与志气啊！到了美洲后，事先的安排出了

3、意外，而这小小少年却能起死回生，一路打听母亲的状况。那须要才智的头脑，强健的体魄。而这个社会阅历不足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢?靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。他把爱这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教化，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、挚友的冲突、冲突让我深深地感到懊悔错误。爱的教化的的确确是爱的教化呀！爱的教化个人读后感参考范本今年寒假，我和妈妈一起读爱的教化这本书。我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。读到精彩感人的地方，还会停下来，沟通探讨一番。起先，我觉得很麻烦。但是，随着故事的绽开，我越来越喜爱爱的教化

4、。书中，我相识了英勇的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，和善的罗巴尼老师，他们的故事，让我感受到很多真挚的情感母亲对孩子的关爱、老师对学生的关切、挚友间的友情，还人们对祖国的崇敬与酷爱。书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，一边忙着干家务，一边争分夺秒复习功课。他学着煮咖啡，照看生病的妈妈，干活的时候，他又是那么开朗乐观。读到这里，我真为他的勤劳、好学而喝彩！也不禁起先思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗?爱的教化使我起先思索：什么是爱?怎样去爱?让我懂得：爱使人们相互理解，相互帮助，使世界更加暖和和漂亮。而我也决心怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。爱的教化个人读后感参考

5、范本爱，对每个人来说，那么熟识，因为在每个人的心中都有一份纯净的爱。爱是无私的，爱是博大的，直到我读了爱的教化这本书后，我才真正懂得了爱有多么的宏大。爱，无处不在。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，享受到家长的爱。慢慢的，我们上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱，如影随行，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱可以使我们欢乐健康地成长；爱可以赐予我们暖和。爱的教化讲解并描述了安利柯升入小学四年级，在短短九个月的学习生活中，他感受到了爱的力气，并以日记形式记录了下来。 其中，最让我感动的是那为老师对学生的爱。安利柯的老师把学生当亲人！安利柯的老师尽然这样说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了

6、你们，你们是我的儿子、女儿！我爱你们，请你们也喜爱我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！老师的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的真诚深深地打动了我！每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误。可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责，而我们的进步却经常会被忽视！每个人都不希望成为老师心目中的差生或者坏孩子。只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。这本书教会我要珍惜每一份爱。爱的教化个人读后感参考范本爱的教化是一部日记体小说，以一个意大利小学生恩利科的视角，讲解并描述了他

7、在四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。这本书极富感染力，四年级小学生的日记，抒发了人类最宏大的感情爱。埃德阿米琪斯用他温顺的语言，诠释了这种宏大的感情。其实，爱始终在每一个人的心里，它在最松软的地方强壮成长。它像一棵树，当世间的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋润了它，它便开花。美妙、单纯的心灵使世界上充溢了爱。在这部由暖和语言构成的书中，有诞生富有的德罗西，他因纯净的心灵而显现出自身的和善与爱；卡罗纳是火车司机的儿子，内心朴实、和善，富有正义感，令人爱戴。小主子公生活在这样一个洋溢着温情与美德的爱的世界里，内心亦是美妙单纯的，有爱的。这里的老师也充分表达着他们内心的和善：二年级的女老

8、师深爱着学生，一会儿去同学家探望，关照班里生病的孩子；一会儿就得回家批改一大堆作业，还因辛勤工作而积劳成疾；过度劳累的班主任即使在发高烧时也记忆犹新孩子们的功课在这个学校的老师都是那样的富有爱，学生们被深深地熏陶，成为一个个内心纯净、和善的孩子。爱，是人间最美妙的情感。爱，使人间充溢华蜜。让我们去关爱身边的人，使世界变得更美妙，生活更精彩！爱的教化个人读后感参考范本开心的假期静静的向我们走来，最终可以让我们放松一下临考前惊慌的心情，当然，在这放松的期间，读书也是一件特别开心的事情，在这个假期，我读了两本道理深刻，内容丰富而又朴实的书，其中一本是爱的教化。爱的教化这本书的作者，是用日记的形式，体

9、现出每一个人的特点、性格、还有那令人感动每月故事。其中，最令我感受深刻的人物是卡隆，他长的很高大，从小助人为乐，学习也很好，他从不欺压比自己弱小的同学，还帮助须要帮助的人，特殊是帮助耐利的情景让我特别难忘耐利从小就是一个驼背，身材也很瘦小，在学校常常被同学欺压、讪笑，而卡隆却常常爱护他，并和他成为了挚友。爱是无形无体的，爱是用几句话也说不明白的，它包含的东西很广袤，或许是家人之间的父爱母爱，或许是挚友之间的友爱，或许是强势群体对弱势群体的关爱爱的教化这本书，主要是要告知我们要关爱和帮助你身边的挚友，挚友有错了，要大度的去宽恕他；挚友失败了，不要去讪笑讽刺他，要去激励他。同学们，珍惜好小学这6年

10、的时间，记住小学这6年结交的挚友，不要让自己的童年失去精彩。爱的教化个人读后感参考范本在开学的第一天这篇日记里我看到安利柯刚刚开学的心情和我一样，我仿佛又看到了我刚开学的身影，在这篇日记里安利柯看到的一切都不一样了，老师已经不是以前的老师了，安利柯看到的老师和我刚上三年级看到的数学老师是一样的，虽然她教学严厉了点，但是她很负责任，上课总是带着微笑，我每次看到这篇日记我就会回想一下我在小学的时候开学的样子，那时真是怀念啊！老师都是受人尊敬的，安利柯的老师也不例外，这一篇日记是通过怎样的一件事来说明安利柯的老师是值得可敬可爱的，安利柯的老师是叫裴宝尼，他是一个很温顺的老师，在同学上课捣乱的状况下，

11、裴宝尼老师也不生气，而是说这样不行，安利柯是用这个事情来说裴宝尼老师是可敬可爱的。同学是相互帮助的，在第三篇日记里就是说的是有侠义行为的甘伦，敢于把葛禄西的错担当到自己这里来，很是英勇，最终葛禄西还是英勇的承认了错误，葛禄西把那四位同学欺压他的事说了出来，老师惩处了他们，并表扬了甘伦，我觉得我也要向他学习他那种英勇的精神，那么别人就会敬重我。我们都是爱国的少年，不论是在什么时候我们都是爱我们的祖国的。一个贫苦的爱国少年这篇日记就是说这位少年特别爱他的祖国，即使特别的贫困也不会要羞辱自己国家的人的钱。读了爱的教化十月，我懂得了：作为一个中国人，我要酷爱我的祖国；作为一名学生，我要尊敬我的老师；作

12、为一名同学，我要帮助须要帮助的同学。爱的教化个人读后感参考范本偶然得到了这本爱的教化，因为成为了自己的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生灰尘。直到一天翻开，我就觉得非要看完不行了。这本书是以一个小男孩-安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。全书以一个爱字贯穿始终，这不就是我们教化工作者所须要的吗爱原委是什么它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很简

13、单被我们忽视。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教化，爱，应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。爱的教化中】，把爱比成许多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了

14、你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和敬重学生，只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生，我们的目的是教化学生，只要目的达到，又何必在意学生

15、是否接受了惩处。常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：他（她）要是不听话，你就狠狠的打。时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言。老师不适合充当暴力实施者，面对一群素养参差不齐的学生，我们须要的是充分的精力去打一场长久战，师生之间的一次簇膝长谈唯恐对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一条有情，有意，有恒的道路，则更行之有效。书中给我的启示是，做一个温顺的严师，用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易

16、近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。爱的教化个人读后感参考范本爱的教化是一本洗涤心灵的书籍。这本书在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。这本书到处洋溢着浓郁的情感力气，它用爱打开了人的心扉，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，爱自己，怜悯人民的一切不幸与苦难。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中体会到曾经经验过的那些类似的情感，我们对此的看法可能不同，但它肯定会引发了我们对于爱的一些思索。爱的教化把爱比成许多东西，读爱的教化，使我步入了恩利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎

17、样去爱。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事，使书中的人物受到熏陶，从而使他们心存着一份爱。其实，假如我们能够静下心来，肯定会发觉，在这个世界上，我们也享受着很多别人的疼爱、关切与帮助

18、。我很希望我们享受那份极为一般的爱的时候，也会付出爱心给一些须要帮助的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，希望工程，社会保障这其中都包含了爱。但人们经常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们好像都觉得这是天经地义的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。这样的人走不了多远。爱的教化以日记的形式讲解并描述了我在一学期中所发生的事情，从恩利科的日记中可以看出他们班上的同学的优点，如科列帝的宽容、勤劳；沃提尼的和善；卡罗纳的正直；纳利的坚毅等等。同时也可以看出他们的不足，如沃提尼的嫉妒和仰慕虚荣；弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质，也可以自

19、我反省自身是否存在同样的毛病。爱，像把金钥匙，打开了人们的心扉；爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，不怕牺牲自己；爱，是多么宏大啊！爱自己的亲人是应当的，也是简单的，但假如一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为爱是博大的，无穷的，宏大的力气。爱是人间最为真诚的教化，而教化使爱升华。只有爱，能使人变成一个心灵纯净的人，而教化，才能使爱永恒。我想，假如每个人都能体会到别人付出的爱，都能对别人献出爱，那么我们社会将变得华蜜安静，我们祖国将旺盛昌盛。让我们打开博爱的门，让世界充溢爱！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页