一年级认识图形课件.ppt

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1、梁周小学梁周小学王晓琴王晓琴人教新课标一年级数学上册人教新课标一年级数学上册1 1、通过观察、操作、使学生初步认识长方体、正方体、通过观察、操作、使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这圆柱、球；知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形；几种形状的物体和图形；2 2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间概念；概念；3 3、通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究、通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识；使学生感受数学与现实生活的密切联系。和创新的意识；

2、使学生感受数学与现实生活的密切联系。 教学目标观察一下，说一说下面的拼图都用了哪些图形？观察一下，说一说下面的拼图都用了哪些图形？一、复习旧知1、分一分二、探究新知长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体球体球体2、揭示概念二、探究新知长方体长方体是长长方方的，是长长方方的，有有6 6个平平的面，个平平的面，每个面都是长方形，无法自由滚动每个面都是长方形，无法自由滚动；正方体正方体是四四方方的，是四四方方的，有有6 6个平平的面个平平的面, ,每个面都是正方形，无法自由滚每个面都是正方形，无法自由滚动。动。圆柱体圆柱体是直直的，上下一样粗细，并且上是直直的，上下一样粗细，并且上下两个面是同样大小的

3、圆形，平平下两个面是同样大小的圆形，平平的，的，在平地躺着能滚动在平地躺着能滚动；球体球体是圆圆的，是圆圆的，在平地上能自由滚动。在平地上能自由滚动。二、探究新知3、摸一摸，感知特征三、巩固新知1、请说出下面物体的名称？( () )长方体长方体( () )正方体正方体( () )球体球体( () )圆柱体圆柱体闭上眼睛，按我的要求摸出图形，然后说出它们的名称。2、摸一摸，猜一猜，体验特征三、巩固新知四、练习反馈1、找一找 2、填一填四、练习反馈1 1、是长方体的有、是长方体的有2 2、是正方体的有、是正方体的有3 3、是圆柱的有、是圆柱的有4 4、是球的有、是球的有 个个 1、3、数一数四、练习反馈2、( () )8个个( () )6个个( () )3个个( () )1个个( () )4个个( () )55四、练习反馈3、54四、练习反馈3、457四、练习反馈3、4576四、练习反馈3、1、2、应该怎样摆下去？五、思维拓展六、总结七、作业布置1、35页下面的做一做；2、37页练习八的1、2题