班主任集训心得体会(精选多篇).docx

《班主任集训心得体会(精选多篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任集训心得体会(精选多篇).docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任集训心得体会(精选多篇) 第一篇：班主任集训心得体会班主任集训心得体会雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜爱。xx年10月我有幸参与了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教化专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教化法律和校内平安，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教化形势下如何做一名合格的班主任！就像专家讲座里告知我们的那样：一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角

2、度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应当要有自己的魅力；应当善用激励方式；应当为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的须要，那就是希望感到自己是一个发觉者、探讨者和探究者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教化学生讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受。一、班主任要做要做一个欢乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”“班主任肯定要做一个欢乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜爱这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关切，去敬重每一个学生，

3、耐性细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关切，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教化。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱学生，就肯定会创建稀奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给学生的印象常是肃穆、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教化目的，那么什么是爱学生呢?爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，耐性地倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名

4、好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教化好学生。因此，老师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应当具有其独特的魅力，成为教化战线上的魅力形象大使。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活

5、”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有剧烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充溢朝气。在学生面前要做到精神振作、心情昂扬、用语幽默、看法亲善、风度从容、姿态潇洒。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平常对学生要求严格，上自习保持宁静，上课不迟到下课后和学生们一起运动、闲聊，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要激励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关切因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、

6、言行举止等都会给学生留下深远的影响。当然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教化改革中以自己的模范行为带动学生、培育学生；其次是要接着努力学习，现在的学生视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教化观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许

7、一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许老师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次温柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得学生的信任和敬重。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。三、班主任应擅长激励学生苏霍姆林斯基曾经说过：“教化艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地相识到赏识教化对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”林

8、格也曾说：“人的根本在心灵，教化应回来心灵的深处。”心理学探讨也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教化原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成果就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到指责，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。因此，在教化学生中少指责、惩处，多去发觉学生的“闪光点”，赐予确定和激励。另外，集体性的嘉奖要多应用，心理学探讨表明：人们都希望自己能置身在一个优秀组织，并且希望成为这个组织的优秀分子。集体

9、性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教化和影响每一位学生。有位教化家讲过：“教化了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教化力气。”所以一个优秀的班集体就能激励学生，使他们不断争取一个又一个的胜利。学生最关切的是老师对他的看法，最大的愿望是得到老师的关切和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去赞许他们、激励他们，那么你会发觉，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教化学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康欢乐”,从而树立学生正确的人生观。四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级班级应当是有特性的，

10、独特的。一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到华蜜，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主子翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。老师无法选择学生，但是我们可以选择教化方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教化，单靠我们班主任是不够的，

11、我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教化意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教化学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们专心思索，专心感悟。让教化才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一

12、无二和别出心裁。天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广袤无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！信任本次培训对自己今后教化教学工作中会有所帮助。我将接着努力学习，更好地投入到工作中。班主任集训心得体会今年10月30、31日，我有幸参

13、与了在淮安市实行的全国中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班的学习。虽然培训时间很短只有两天，但也使我学到了许多许多。在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的相识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。在这次培训学习中。有四位专家、班主任老师作了报告。全国优秀班主任申淑敏作了题为做华蜜的班主任的报告；全国优秀老师郑学志作了题为网络形势下班主任的专业成长的专题讲座；德育报社长张国宏作了做一名让学生欢迎的班主任的报告；全国优秀班主任王文英就如何做阳光型班主任作了生动的讲演。倾听了专家的讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想相识的提升，更是一次心灵的荡涤。这次培训，正好满意像我这样

14、的班主任的需求，的确找到解决班级管理中的实际问题的途径和方法，提高实施自身的管理实力和水平。在这次培训活动中，专家们所阐述的教化观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴实真挚，列举了大量生动感人的实例，深化浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。这些新的教化理念如同一盏明灯，为新时期我们的班主任工作指明白方向，如同一泓汩汩的清泉，流入了我们这些中学班主任的心田。专家们的言谈中闪耀着才智的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和酷爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪、反省和思索。以下就是我在学习中的几点主要体会：细心确定效率，我们要赏识每个学生，发觉每个学生的闪光点，给孩子一个自由欢

15、乐的成长空间，在班级活动中不断总结提升自己的工作质量，把创新放在每个细微环节上。在评价孩子时，要坚信：“多一把评价的尺子，就多一批好学生”。我们要通过多种方式让孩子找到自信，不求每个孩子优异，但求每个孩子都在进步。专家老师的讲座结束了，但作为老师的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个学生，它联系的将是一个个家庭的全部；影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。班主任工作神圣而宏大；任重而道远。要做好一个班主任，就必需勤学习，多思索，多沟通，多反思。这是我本次学习的一点心得体会，请领导老师指责指正。其次篇：暑假集训心得体会暑假集训心得体会8月23日至8月26日，我校全体老师

16、聚集在一起进行惊慌而有序的暑期集训。在这短短的几天里我学习了许多，也体会了许多，明白了随着课程改革的渐渐深化，转变学生的学习方式和老师的教学方式已经是大势所趋1。以学案为依托全面提高学生学习实力这一教学方法充分体现“以学生为本”的人文精神。以学生为本，要求老师在教学过程中不仅要考虑自己如何教，而且要更多地考虑的学生要如何学。针对这一特点再加上这几天的学习，我认为老师和学生须要在两个方面做好转变。一备课方式的转变老师在备课时要变更原来的模式，不能只单纯地备课本，只站在老师的角度很少考虑到学生的实际状况。现在老师在备课时就是要体现学生的活动，以学生的自主、合作为主要活动的方式，以问题串的形式来引导

17、学生主动探究。所以老师应站在学生角度设计“问题导引”，老师设计问题应面对全体学生，应特殊敬重学生的个体差异，是每个学生都能动起来，让学生在课堂学习的过程中学会发觉，学会倾听，学会表达，并学会探讨和评价，真正成为学习的主子。另外和以前不同的是学生也参加备课。老师提前把学生主持人叫到办公室，交代学习任务，提出要求和须要留意的问题，然后让学生依据自己的预习状况再与老师沟通并进一步征得老师的指导，保证学习目标的精确性和课堂流程的顺畅。二老师和学生在课堂上的老师的角色转变。老师角色的转变是要求老师在视察倾听的基础上把学生推出来，要期盼学生的学习方式发生根本性的转变，老师的角色必需重新定位，由原来以老师为

18、主导地位变成以学生为主。老师要为学生纠偏，要为学生补漏，要为学生适时点拨，要为学生刚好指导。这对老师提出了更高的要求，与原先相比老师干的事情不同了。现在课前忙，是忙于和学生合作备课。课上忙是忙于视察，倾听和点拨。课后忙是忙于和学生一道进行反思。学生的角色转变由原来一味接受到今日站在讲台前做主持，像老师一样，学生的主子翁意识责任感得到极大的增加，真正体现了学生的主体作用。得不到表现的学生会以艳羡的目光看待主持的学生并打算向他挑战。这种课堂形式让学生拥有了擅长发觉的慧眼，使学习从发觉起先自主的课堂让孩子们更加投入,愉悦，活跃，自然更有效。总之，提高教化教学质量，关键在课堂，素养教化的主阵地是课堂。

19、老师的生命价值更主要地是体现在课堂上。只要我们抱着吸纳革新的看法，我们的课堂创新定会迎来更加绚丽辉煌的明天。第三篇：寒假集训心得体会寒假集训心得体会根据县教化局和街道教办统一支配，我园于2月10日2月12日，开展了为期三天的寒假幼儿老师集中教化学习活动。下面将我的学习心得小结如下：通过学习，使我深深感受到老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教化的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教化对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很华蜜。我最终有了施展理想的舞台。想教好学生，新老师首先要有一个良好的心态，然后给自己

20、一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。依据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教化，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。其次，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件特别简单的事情。但最重要的是怎么把学习的学问更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业学问，还要学习每位老师的优秀品质和实践阅历。在以后的教学中有好的阅历和好的教学方法，要和其他的老师去共享。在教学中我们要选择更好更简洁的教化方法，从和其他老师的合作中找到欢乐。创新对与我们新老师来说是很困难的，在教化领域里我们一面举着教化基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新老师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这

21、充分的体现了对我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表，敬业爱岗，酷爱学生，严谨治学。总而言之， 通过这次培训学习，使我受益匪浅，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的学问视线，思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。这只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，阅历是在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。第四篇：暑期集训心得体会暑期集训心得体会项志军近几天，天气虽然燥热，但老师们却惊慌地进行着师德的培训、计算机的培训、新课改的学习，老师们学习劲头热火朝天，我也收获颇多。一、师德素养的提升8月19日下午

22、，我县的四位师德标兵及我校两位师德标兵用真实而感人的事迹，是对师德的真实诠释，他们敬业奉献、淡泊名利、追求卓越，给了我精神的洗礼。二、课堂教学的有效性8月18日上午，胡校长给我们作了有效教学理论及实施有效教学的基本要求的报告。体会如下：教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广阔老师所共同追求的。有效教学是老师在达成教学目标和满意学生发展须要方面都很胜利的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。无论课程改革到哪一步，“有效的课堂”是我们老师永恒的追求。实施有效教学，我想从以下两方面谈谈：（一）有效教学的课堂 ,关注学生 “ 全员 ” 发展数学教学不仅仅是一个认知过程 ,同时也是师

23、生情感沟通的过程。只有在教学的同时调动学生主动参加的心理因素 ,挖掘其学习的潜力 ,才能促进学生 “ 全员 ” 参加学习的过程 ,促进他们的健康发展。闻名的教化家孔子说过 : “ 知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者。 ” 爱好是学生学习的基础 ,是获得学问的开端 ,是学习的最大动力。有爱好的学习不仅能使学生聚精会神、主动思索 ,甚至会达到废寝忘食的境界。所以 ,要提高课堂教学的有效性 ,就要努力使学生真正成为课堂学习的主子 ,主动主动地参加课堂学习。这就要求老师想方设法地调动学生的求知欲望和学习热忱 ,让他们带着爱好学习 ,这是使教学有效的一个最简洁的法则。数学情境的创设就能起到激发学生学习

24、欲望 ,使学生乐于探究的作用。如在教学 “ 可能性 ” 一课时 ,我设计了这样一个活动 :首先 ,把学生分成 6个小组 ,每个小组一个箱子 ,箱子里放着红球和黄球。其次 ,由各小组长组织小组成员从箱中摸球 ,详细操作方法 :第一轮 ,每一位学生从箱子里摸一个球 ,每位学生摸到什么颜色的球由记录员记录在预先设计好的表格里 ;接着进行其次轮、第三轮的摸球 ,结果均记录在表格中。最终 ,在学生记录整理后 ,以小组为单位进行汇报沟通。这样 ,通过活动情境的创设 ,使学生产生了问题 ,每一位学生都会从内心深处产生剧烈的求知欲望和探究动机。在这种剧烈欲望和动机的驱使下 ,他们自觉去探究 ,从而提高了课堂教

25、学的效率。（二）有效的课堂 ,注意教学方法的选择1 、依据不同的教学内容 ,选择不同的方法。代数学问、几何学问、统计学问等不同的教学内容具有不同的特点。因此 ,在教学中 ,我依据不同的教学内容敏捷选择恰当的方法。例如 ,在教学几何学问时 ,我实行从直观到抽象的方法 ,逐步培育学生的空间想象实力 ;在教学统计学问时 ,我采纳让每个孩子经验统计过程的方法 ,让他们在实践中体会数学学问在实际生活中的广泛应用 ;在教学代数学问时 ,我则采纳画图理解法 ,帮助学生直观理解数与数之间的关系 ,达到解决问题的目的。2 、依据学生的实际选择合适的方法。在教学中 ,我坚持学生是 “ 教学之本 ” 的理念 ,在选

26、用教学方法时 ,一切从学生的实际动身。学生的年龄特征、学习基础、特性差异 ,都是我选择教法时要仔细考虑的因素。如一年级的学生年龄小 ,以形象思维为主 ,假如采纳简洁的讲授法把数学学问、数学概念等强加给他们 ,只会带来低效或负效。所以教学的时候 ,我主要采纳直观教学和动手操作的方法 ,让学生在生动形象的画面中发觉数学的规律 ,在动手摆一摆、动嘴说一说中驾驭数学的学问 ,理解数学的概念。对同年级不同班级的学生 ,我采纳的教学方法也不一样。对自学实力比较强的班级 ,采纳自学法、尝试法 ;对基础相对较弱的班级 ,则采纳直观法、实际操作法等。对同一个班级中不同特性的学生 ,我也采纳不同的教法 ,如对好动

27、、爱说的学生采纳探讨法 ;对不擅长表达、喜静的学生就用发觉法、自学法。只有这样 “ 备 ” 学生 ,关注学生 ,才能实现真正的因材施教 ,才能找到有效的教学方法。三、课改的学习集训期间，课改的话题总是贯穿始终，也坚决了我走好课改之路的决心。我想从以下两方面谈谈收获：(一)编制优质的导学案，为提高课堂效率作保障。一节高效的课堂，导学案的编制肯定要到位，课前打算要充分，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必定也是低效的。要创建高效的课堂，充分用好这四非常钟的每一秒，充分的课前打算就显得特别重要了。同时，老师在制定教学目标的时候，要充分考虑到三维目标的统一，学问与技能、情感看法与价值观、过程与方

28、法，这三个方面同等重要，缺一不行。其次，教学目标的制定也要兼顾a、b、c三个层次，依据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，力争课堂上60%以上的学生驾驭80%以上的课堂教学内容，对于a层学生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习；而对于那些c层学生，我们也可以为他们量体裁衣制定一些浅层次的要求，让他们按部就班。老师编制导学案分初备、集体备和细备三种方式。初备是指几位老师在学期初期钻研教材，定好目标。初备过程中，老师除系统把握教材外，更要以身作则，探究学生该探究的内容，写下视察日记，对相关的学问充分学习。集体备是指提前一周集体探讨下周课堂的教学方案。

29、细备是指老师依据各班学生实际状况和自己独有的思索充溢教学各个环节的细微环节。其次，充分的课前打算是提高课堂效率的关键，在老师自己仔细备课的状况下，应做好充分的课前打算。(二)优化小组建设，利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”，实现“水涨船高”。组建小组时，要综合各科成果、学生的性格特点，同时也要征求组长、组员的同意。可让学习成果优秀的担当学习组长，性特别向且品质优秀、能管住学生的担当纪律组长。注意“平行分组、组内同质结对、每个组员责权利明确”的原则。建好小组，引导小组确定目标（可以是组员间pk,也可以是xx组pkxx组）。教(更多内容请访问好范 文网：W)师起先时应留意培训小组长，建立民主

30、、完整的评价体制，实行有效的激励机制，使小组学习成为高效课堂的有力支点。第五篇：暑期集训心得体会暑期集训心得体会暑期集训年年进行，但每次都有崭新的意义，它既是上一学年工作的总结，又是下一学年工作的开端，更是一次鞭策自我、锤炼思想的良机，暑假集训是肃穆的整风运动，是投入新战斗的号角，绝不是走走过场，弄弄花架子。在集训过程中，我们应当警醒自己、提高相识。我校紧靠城区，生活便利，条件较为优越，在这样近于安乐窝的地方呆久了，有些老师的思想陷入麻痹，放松了对自己的要求，再加上都是工作多年，基本套路上业已轻车熟路，便愈是不思进取、荒于学习。殊不知教化随时代而动，改变是日新月异的，特殊近几年来，城区几所私立

31、学校隧然兴起，给周边各公立学校造成了肯定的挤压之势，生源危机肯定程度上客观存在。假如我们耽于幻想，固步自封，结果会怎么样呢？逆水行舟不进则退，我们要主动适应这个竞争的时代，鼓足干劲，勇往直前，内强素养，外树形象，为学校工作殚精竭虑，不遗余力。今日工作不努力，明天努力找工作，不再是挂在墙上的一句格言，现实的警钟铮铮作鸣，我们要把学校的生存与发展当做自己实现人生价值的首要途径，把自己的命运同学校的命运紧密联系在一起。我们的学校拥有的，决不仅仅是她辉煌的历史，我粗浅的资格无法见证她的沧桑巨变，但对她近年来取得的骄人成果，是历历在目，并且刻骨铭心。今年的中考，学校又打了一个打胜仗，实现了城区“争一保二

32、”的目标，这是全校上下矢志不渝，狠抓教化质量不放松的必定结果。今日的学校政通人和、上下一心、校风端正、纪律严明，人人争先进，事事有典型，蒸蒸日上。沧海横流方显英雄本色。学校在大变革中立于不败之地，决非偶然。走进暑假中的校内，看机械往来、尘土飞扬，一座漂亮的、令人目眩的园林式学校即将如旭日东升，赫然立于世人面前。身为奋进中的一名老师，我将以自己的绵薄之力、愚钝之才为她增光添彩。教书育人的事业本身就是甘为人梯、甘为绿叶的事业。升官发财另寻别路，不甘孤独莫入此门。作为老师肯定要时刻牢记这一点。市场经济的大浪冲击着每一个人，物质主义的触角无孔不入。有的老师受到消极因素的影响，在工作当中，斤斤计较，遇公

33、义而惜身，见私利而忘命，躲避责任，推卸诿过。一位哲人说过，假如越来越多的人去追求荣誉，那么国家就会华蜜和旺盛昌盛；假如越来越多的人盯着财产，那国家确定会日趋衰亡。作为老师，传承薪火的文明使者，不应屈服于世俗，应做一个精神的贵族，以独立的人格、孤高的风骨、尖锐的思想去感化学生、引领学生，作年轻人的榜样。众所周知，老师这个职业不仅是须要技能，更重要的是要有博大的爱心，试想一个牢骚满腹的老师如何立于讲台、面对他的莘莘学子呢？一心盯着酬劳的园丁会剪坏花草的啊！不必再引用那些熟识的名人名言了。一次集训，感慨良多，剩下的就是去躬身践行。我们的使命在呼唤我们，我们的事业永无止境，但注定会胜利！君子敏于行而讷于言，老师的品行，融入他每一次仔细的备课当中，融入他每一次细心的讲授当中。啊，我，终将无名而去，但在掸去粉尘、瞥见学生童真一笑时，为什么又要求更多呢？萋萋芳草，是生命对春天的敬意。学生报效国家、服务社会，就是老师得到的最崇高、最永恒的褒奖。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页