中班数学优秀教案及教学反思《美丽的太阳花（感知5以内的数量）》精编.docx

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1、中班数学优秀教案及教学反思美丽的太阳花（感知5以内的数量）1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试着按颜色进行分类。2、通过操作活动，感知5以内的数量。活动打算：1、教具：太阳妈妈图片，红黄蓝绿紫五种颜色标记，红色大太阳(中间5个红圆点、边上5片红花瓣)，五只小箩筐，花园大背景图一张，红黄间隔的大太阳花。2、学具：五种颜色的花瓣若干，操作卡(圆点数量、颜色不同)人手一份。活动过程：1、谈话导入，引起幼儿爱好。-老师(出示大太阳妈妈图片与幼儿打招呼)：小挚友好!引导幼儿与大太阳妈妈打招呼：太阳妈妈好!-老师：今日我带着我的宝宝们来到了幼儿园，你们欢迎我们吗?2、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。

2、-分别出示太阳妈妈的五个宝宝(五种颜色标记)。老师：这是红宝宝，小挚友们好!引导幼儿与太阳宝宝打招呼：红宝宝你好!依次介绍其他四种颜色，同时把各种颜色标记贴在五种小箩筐上。-感知5以内的数量：一共有几个宝宝呀?师生一起数一数。-小结：太阳妈妈一共有5个宝宝，他们是红宝宝、黄宝宝。3、尝试按颜色进行分类。-幼儿找花瓣。(1)、老师(预先把花瓣放在椅子下面)：刚才，太阳宝宝在来幼儿园的路上捡到了很多花瓣，他们静静地藏了起来，在哪里呢?(2)、老师：你找到了几片花瓣?是什么颜色的花瓣?幼儿自由地与同伴沟通。-幼儿送花瓣。让幼儿将找到的花瓣按颜色送还给太阳宝宝(送到五只小箩筐里)，要求幼儿 边送边说：

3、红花瓣，我送给红宝宝。4、粘贴太阳花，巩固对五种颜色的相识以及5以内的数量。-老师(出示粘贴好的红色大太阳花)：这些花瓣开快乐心地围在一起，看!变成了什么?。来.源屈.老师教.案网，引导幼儿视察比较：这朵太阳花有几片花瓣?花芯里有几个圆点?花瓣是什么颜色的?圆点是什么颜色的?老师小结：原来花瓣跟圆点不仅颜色一样，而且数量也一样多。-幼儿粘贴，提出操作卡要求：你想来做一朵太阳花吗?做的时候要看清晰花芯里有几个什么颜色的圆点，就找几片什么颜色的花瓣做好挚友。-幼儿幼儿手持操作卡操作完成后，拿着太阳花和客人老师看一看、说一说。5、展示幼儿作品。组织幼儿将粘贴好的太阳花送到花园大背景图上，把花园装扮得更漂亮。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的嬉戏活动，达到了主题总目标预设的要求。