新人教《12运动的描述》课件2.ppt
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1、第2节运动的描述第一章第一章 机械运动机械运动运动运动 无处不在无处不在运动运动 无处不在无处不在运动运动 无处不在无处不在日本茨城县鹿岛町与日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离,中国上海市的距离,由于板块运动每年缩由于板块运动每年缩短短2.9cm2.9cm珠穆朗玛峰正以平均珠穆朗玛峰正以平均每年每年1.8cm1.8cm的速度上升的速度上升 运动运动 无处不在无处不在沧海 桑田运动运动 无处不在无处不在大到宇宙大到宇宙 小到原子小到原子飞奔的猎豹飞奔的猎豹夜空划过的流星夜空划过的流星行驶的汽车行驶的汽车喜马拉雅山喜马拉雅山一、机械运动一、机械运动l1、定义:在物理学中,我们、定义:在物理学中,我
2、们把物体把物体位置的变化位置的变化叫机械运动。叫机械运动。2、宇宙中的一切物体都在运、宇宙中的一切物体都在运动,机械运动是宇宙中最普遍动,机械运动是宇宙中最普遍的运动。的运动。运动运动是宇宙中的普遍现象是宇宙中的普遍现象.一切物体都在一切物体都在运动运动,绝对不运动的物体是不存在的绝对不运动的物体是不存在的.所以所以运动运动具有具有绝对性绝对性.运动的绝对性:运动的绝对性:宇宙中绝对不运动的物宇宙中绝对不运动的物体是不存在的。所以体是不存在的。所以运动具有绝对性运动具有绝对性。3、运动的绝对性、运动的绝对性为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却
3、说乘客是静止的?比较标准不同比较标准不同说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这个个被选作标准的物体被选作标准的物体叫叫参照物参照物假定不动的 将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:拉动课本,观察并思考: 1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?判断物体是运判断物体是运动还是静止动还是静止一看一看选哪个物体作
4、参照物参照物。二看二看被判断物体与参照物之间是否发生位被判断物体与参照物之间是否发生位置变化置变化,如果发生了位置变化,那么被判断物体就是运动的;如果没有发生位置变化,那么被判断物体就是静止的。 将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:拉动课本,观察并思考: 1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?运动运动静止静止物体的运动和静止是物体的运动和静止是相对相对的的
5、我们通常所说的运动或静止是以地面地面或地面上固定不动的地面上固定不动的物体物体为参照物的。文具盒文具盒课本课本课桌课桌 1 1、定义:、定义:二、二、 参照物:参照物:参照物一旦被选定参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静我们就假定该物体是静止的。参照物是假定不动的物体。可以任意止的。参照物是假定不动的物体。可以任意选择,参照物不同,得到的结论可能不同。选择,参照物不同,得到的结论可能不同。 研究地面上物体运动时,常以地面或地面研究地面上物体运动时,常以地面或地面上固定不动的物体做参照物。因此物理学中上固定不动的物体做参照物。因此物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照一般选取地面或地面
6、上静止的物体作为参照物。物。以相同速度同方向运动的物体彼此间相对以相同速度同方向运动的物体彼此间相对静止。静止。一般不能以研究对象本身为参照物。一般不能以研究对象本身为参照物。2、选取参照物:、选取参照物:3、运用参照物,判断物体的运动情况、运用参照物,判断物体的运动情况,具具体方法如下:体方法如下:(1)、确定研究对象,即明确要判断哪)、确定研究对象,即明确要判断哪个物体是否运动;个物体是否运动;(2)、选定参照物,即假定一个物体不)、选定参照物,即假定一个物体不动;动;(3 3)、)、被判断的物体与参照物之间有位被判断的物体与参照物之间有位置的变化该物体是运动的置的变化该物体是运动的; ;
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