111跨越国界的沟通+（共17张PPT）.ppt

《111跨越国界的沟通+（共17张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《111跨越国界的沟通+（共17张PPT）.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、跨越国界的沟通跨越国界的沟通 九年级思想品德第一单元第一节九年级思想品德第一单元第一节 你能认出这幅图中的建筑并说出它所在的国家吗?埃及金字塔埃及金字塔文成公主文成公主松松赞赞干干布布 你还想知道哪些方你还想知道哪些方面的面的信息信息，你通过哪，你通过哪些途径了解这些信息？些途径了解这些信息？因特网（又称国际互联网）诞生于1969年，80年代进入广泛推广阶段。目前，由于其全球性、双向性、即时性和容量无限性等特点点，已迅速超越各种传统媒体，成为人们获取信息的主要渠道。 你熟悉这些网络术语吗你熟悉这些网络术语吗? ?网络术语网络术语 含义含义 QQ 电子邮件电子邮件 E-mail 互联网互联网 博

2、客博客 下载下载Internet 网络日志网络日志 DL 聊天聊天网络作用畅想曲网络作用畅想曲1、你经常上网吗？请你结、你经常上网吗？请你结合自身感受谈谈你常常利用合自身感受谈谈你常常利用网络做些什么？网络做些什么？2、你最难拒绝的网络诱惑你最难拒绝的网络诱惑是什么？是什么？ 自由辩论正方观点：中学生上网利大于弊反方观点：中学生上网弊大于利网络是一把锋利的双刃剑网络是一把锋利的双刃剑网络的网络的两面性两面性（表现为）：（表现为）：浪费时间，荒废学业；浪费时间，荒废学业； 影响青少年身心健康发展；影响青少年身心健康发展；可能使中学生走上违法犯罪的道路；可能使中学生走上违法犯罪的道路； 容易上当受

3、骗容易上当受骗网络的正面作用网络的正面作用(利利)：网络的负面作用网络的负面作用(弊弊)：便于传递信息，开阔视野；便于传递信息，开阔视野；丰富文化生活，促进交流；丰富文化生活，促进交流；查找资料，方便学习；查找资料，方便学习；促进青少年个性化成长。促进青少年个性化成长。我市某校八年级学生小强学习成绩我市某校八年级学生小强学习成绩在班里一直名列前茅。他的父母为促在班里一直名列前茅。他的父母为促进他的学习买回一台电脑并接上了宽进他的学习买回一台电脑并接上了宽带。小强对电脑特别有兴趣，放学一带。小强对电脑特别有兴趣，放学一回到家就关起门来玩电脑。半个学期回到家就关起门来玩电脑。半个学期过去，小强的成

4、绩却下降得厉害。小过去，小强的成绩却下降得厉害。小强的班主任吴老师来家访时他的父母强的班主任吴老师来家访时他的父母才发现原来小强是在玩网络游戏，作才发现原来小强是在玩网络游戏，作业本被撂在了一边业本被撂在了一边2、如果你是家长，请说说此时你的想法。、如果你是家长，请说说此时你的想法。 说一说：说一说：1、如果你是小强，你会怎么做？、如果你是小强，你会怎么做？结合所学知识，向你的同龄人提出建议。结合所学知识，向你的同龄人提出建议。 议一议：议一议：、我们应如何发挥网络的优势，争做、我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？网络的主人呢？(一一)增强自控能力，科学合理安排上网时间；增强自控能力，

5、科学合理安排上网时间；(二二)自觉抵制不良诱惑，养成健康文明的生活方式；自觉抵制不良诱惑，养成健康文明的生活方式；(三三)充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；(四四)增强自我保护意识，不随意约会网友；增强自我保护意识，不随意约会网友；(五五)遵守网络道德，坚决不看不健康网站。遵守网络道德，坚决不看不健康网站。我们应如何正确对待网络，争做网络的主人呢？我们应如何正确对待网络，争做网络的主人呢？ 本节课的学习表明了我们生活的世本节课的学习表明了我们生活的世界是一个什么世界？界是一个什么世界？ 我们的世界是一个信息化的世界我们的世界是一个信息化的世界跨越国

6、界的沟通跨越国界的沟通1、网络沟通无极限、网络沟通无极限:世界成为一个世界成为一个没有边界的信息空间没有边界的信息空间 2、网络是一把、网络是一把的双刃剑的双刃剑 (两面性两面性)网络的网络的正面作用：正面作用： 网络的网络的负面作用负面作用 :便于传递信息，开阔视野；便于传递信息，开阔视野；丰富文化生活，促进交流；丰富文化生活，促进交流；查找资料，方便学习；查找资料，方便学习；促进青少年个性化成长。促进青少年个性化成长。 浪费时间，荒废学业；浪费时间，荒废学业； 影响青少年身心健康发展；影响青少年身心健康发展；可能使中学生走上违法犯可能使中学生走上违法犯罪的道路；罪的道路； 容易上当受骗容易上当受骗小结小结3 3、争做网络小主人（如何正确对待网、争做网络小主人（如何正确对待网络？）络？）