大班上学期数学教案《蚂蚁搬家》精选.docx

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1、大班上学期数学教案蚂蚁搬家1、通过视察比较、归纳，找出物品的二维特征，并进行二次分类。2、在活动中，体验帮助别人的乐趣。活动打算：课件：红萝卜（大小各一）、（大）、（小）、（大小各一）、（大）、（小）、（大）、寻宝图若干活动过程：一、导入活动：秋天到了，小蚂蚁要起先搬家了，我们看看，都有哪些东西？二、基本部分：1、引导幼儿从颜色、大小、种类发觉图片中食物的不同特征，并进行分类。（1）老师：它们都一样吗？哪里不一样？苹果除了红颜色，还有什么特征？（引出物品的二维特征）有这么多不一样的地方，现在小蚂蚁要把他们分进两个框里，相同特征的分在一起。可以怎么分？（幼儿自由探讨）（2）老师：谁想来试一试？我

2、们一起来看看他是怎么分的。（请个别小挚友来分，）（3）老师：你能给大家说说，你是按什么分的？怎样让小挚友们一眼就看出来呢？（出示图形标记、大小标记、颜色标记）（假如是对的，师生学习说一遍，如不对，立刻请小挚友来帮助）（4）老师：谁还有不同的分法？2、老师小结幼儿分类状况。老师：你们很棒！小蚂蚁感谢小挚友帮它把物品分成了两类。3、嬉戏：小蚂蚁搬家，学习二次分类老师：小蚂蚁搬家时有许多东西，要把这些东西整理好放进柜子里，怎么整理呢？这些是什么？（标记）要依据标记先分第一层柜子。（幼儿自由探讨）4、老师小结老师：会了吗？真的会了？小蚂蚁还是不放心，要考考你们。5、请小挚友分组学习二次分类操作（1）老

3、师：小蚂蚁给每个小挚友都打算了一张嬉戏卡，我们来看看！（出示幼儿操作材料）待会做的又对又快的就可以来帮助小蚂蚁。（依据标记分）（2）幼儿操作，老师巡回指导。（3）老师对幼儿分类活动中出现的问题，分析、解决，帮助幼儿获得分类阅历，请个别幼儿说说自己的作业。（4）幼儿再次操作三、结束部分1、请个别幼儿用白板操作二次分类板，师幼共同验证操作结果。老师：你们做的都很好，那我信任你们也能帮到小蚂蚁，都信念吗？那谁情愿来帮帮小蚂蚁？6、今日我们玩的这个嬉戏有个好听的名字，叫二次分类。小班科学优质课教案水宝宝搬家大班音乐优质课教案小蚂蚁躲雨大班数学优质课教案小鸡搬家大班体育公开课教案蚂蚁搬家中班数学公开课教案小蚂蚁过生日含PPT课件