五年级家长会课件PPT (2).ppt

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1、_关注孩子成长，加强家校沟通关注孩子成长，加强家校沟通 实验小学五年级三班 第一乐章第一乐章 全体学生汇报展示全体学生汇报展示 国学经典国学经典朗诵朗诵 感谢海水的清澈，感谢海水的清澈， 给大海穿上了湛蓝的大衣；给大海穿上了湛蓝的大衣； 感谢云朵的纯净，感谢云朵的纯净， 给天空铺上了雪白的地毯。给天空铺上了雪白的地毯。感谢风儿吹绿了大地，感谢风儿吹绿了大地， 感谢雨水灌溉了万物，感谢雨水灌溉了万物， 感谢有你们的日子里，感谢有你们的日子里，为我带来的微笑。为我带来的微笑。 第二乐章第二乐章 家校沟通家校沟通 5+2=0 在学校学到的知识和做人的道理，由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的

2、成果丧失殆尽！ 2+5=0 周末接受的家庭教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！ 有效的家校沟通尤为重要！有效的家校沟通尤为重要！ 表扬一、学习自觉，成绩优秀 朱治奕 蔡宗勖 成柯萱 钟星羽 魏家豪 张 越 刘袁梅 高雷祥 吴思利 张馨月 郑韵池 李彦欣 何 悦 谢 昊 谢照晋 杨 灿 叶芳宏 周成曦 邬小玉 表扬二、课堂积极参与 成柯萱 钟星羽 魏家豪 刘袁梅 吴思利 张馨月 郑韵池 古淳美 叶芳宏 周成曦 邬小玉 李宏曦 徐鑫鹏 陈 洁 俞钱都 卓俊宏 秦永豪 谢欣佚 贺飞杨 李可馨 秦 煜 张 粤 梁 磊 李 冉 表扬三、作业态度认真 朱治奕 蔡宗勖 成柯萱 钟星羽 陈 洁 梁若

3、琳 魏家豪 张 越 刘袁梅 李宏曦 高雷祥 余杭芮 李可馨 陶陈标 练杰昕 古淳美 金芝婷 吴思利 张馨月 郑韵池 李彦欣 王 翔 何 悦 谢 昊 张 粤 秦 煜 黄欣然 梁睿聃 徐鑫鹏 谢照晋 卓俊宏 邱清扬 杨 灿 李 冉 陈丽灿 叶芳宏 周成曦 俞钱都 胡 杰 邬小玉 张晟豪 廖维杰 表扬四、学习进步大 梁若琳 贺飞杨 李可馨 秦永豪 朱治奕 蔡宗勖 成柯萱 钟星羽 魏家豪 刘袁梅 高雷祥 陶陈标 古淳美 吴思利 王 翔 谢 昊 张 粤 练杰昕 叶芳宏 陈 洁 梁睿聃 徐鑫鹏 卓俊宏 李 冉 俞钱都 张晟豪 关安平 梁 磊有潜力但有待挖掘的同学p魏家豪 练杰昕 p朱治奕 高雷祥 p贺飞杨

4、 古淳美 p吴思利 张馨月p郑韵池 谢 昊p李 冉 关安平 p叶芳宏 成柯萱 其他方面表现突出的同学 刘袁梅 谢照晋 何 悦 郑韵池 蔡宗勖 张馨月 杨 灿 钟星羽 总的说来，我们五（3）班的同学多数是有上进心的。在1-4年级低段学习较为理想的情况下，能在5年级高段学习中保持稳定或进步（上期期末谢谢照晋、杨灿同学全年级第二和第三名照晋、杨灿同学全年级第二和第三名）说明我们多数孩子努力了。同时更多的孩子敢于展示自己，主动和老师交流看法，值得表扬，但我们也要看到我们的差距和存在的毛病，及时纠正，为迎接明年升学的挑战做充分准备，下面谈一谈班级中存在的问题：班级存在的问题：班级存在的问题： 1 1、部

5、分学生学习的自觉性和主动性不够强。表现在：作业不按、部分学生学习的自觉性和主动性不够强。表现在：作业不按时交，质量不高，书写糟糕，稍难的题目就懒动脑筋了。也有少数时交，质量不高，书写糟糕，稍难的题目就懒动脑筋了。也有少数同学同学 不做家庭作业，来校照抄同学的。此外，部分学生学习没有信不做家庭作业，来校照抄同学的。此外，部分学生学习没有信心，偏科很严重。心，偏科很严重。 2 2、在课堂上不积极参与学习，有的同学上课，头也不抬，从来不、在课堂上不积极参与学习，有的同学上课，头也不抬，从来不举手发言，在下面说话，搞小动作。也有天天上课就睡觉的。连老举手发言，在下面说话，搞小动作。也有天天上课就睡觉的

6、。连老师说到什么地方都不知道。也有男女同学上课传纸条、讲暧昧语言，师说到什么地方都不知道。也有男女同学上课传纸条、讲暧昧语言，下课互相打闹等现象。下课互相打闹等现象。 3 3、部分同学上网现象很严重，天天沉迷网络游戏之中，学习一落、部分同学上网现象很严重，天天沉迷网络游戏之中，学习一落千丈，视力下降，性格暴躁，影响了身体和心理健康。千丈，视力下降，性格暴躁，影响了身体和心理健康。 4 4、大部分同学不重视听、读、背诵的作业，导致常常要重新听写、大部分同学不重视听、读、背诵的作业，导致常常要重新听写、默写，语文成绩总上不去。默写，语文成绩总上不去。 5 5、大部分学生不喜欢主动阅读和写作文、日记

7、，懒惰思想严重。、大部分学生不喜欢主动阅读和写作文、日记，懒惰思想严重。 6 6、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。 7 7、有少部分学生爱钻牛角尖，思想狭隘，报复心和嫉妒心强。性、有少部分学生爱钻牛角尖，思想狭隘，报复心和嫉妒心强。性格偏激，不喜交流。格偏激，不喜交流。 8 8、有部分同学冒充家长作业和试卷签字，不诚实和没有上进心。、有部分同学冒充家长作业和试卷签字，不诚实和没有上进心。 以上的这些问题，作为班主任以上的这些问题，作为班主任的我一直在积极、努力想办法解决，的我一直在积极、努力想办法解决，但是学校教育离不开家庭教育，如但是学校教育离不

8、开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美效果。孩子成才与否和收不到完美效果。孩子成才与否和家庭教育有直接关系。所以，针对家庭教育有直接关系。所以，针对班级出现的问题，在这里我向家长班级出现的问题，在这里我向家长朋友们提出几点建议：朋友们提出几点建议： 5、家长要努力给孩子创造一个、家长要努力给孩子创造一个良好的学习环境良好的学习环境。这里说的。这里说的“良良好的学习环境好的学习环境”并不是说要你给他住多好的房子，买多好的学习用并不是说要你给他住多好的房子，买多好的学习用具，而是指给他一个能够

9、具，而是指给他一个能够独立学习和思考的空间独立学习和思考的空间，不受外界干扰。，不受外界干扰。比如：有的家长叫孩子认真写作业，认真复习，自己却在一旁看电比如：有的家长叫孩子认真写作业，认真复习，自己却在一旁看电视、上网，甚至打麻将等等，这样的环境，孩子就是想学可能也学视、上网，甚至打麻将等等，这样的环境，孩子就是想学可能也学不进去啊！不进去啊！ 6、家长要重视孩子的、家长要重视孩子的心理健康心理健康。有些家长对孩子的身体倍加呵。有些家长对孩子的身体倍加呵护：天凉了怕他冷，天热了怕他热，却忽视了孩子的心理健康。心护：天凉了怕他冷，天热了怕他热，却忽视了孩子的心理健康。心理健康非常重要，我们经常听

10、说这样一句话理健康非常重要，我们经常听说这样一句话：“学习不好是次品，学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危险品。身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危险品。”所以所以控制孩子上网时间和浏览内容，保证孩子上网只是查阅资料，而不控制孩子上网时间和浏览内容，保证孩子上网只是查阅资料，而不是玩游戏或是玩游戏或QQ，内容一定要健康。还有控制孩子看电视的内容，内容一定要健康。还有控制孩子看电视的内容，最好不是什么暴力、言情的电视剧，而是有意义的综艺节目或新闻最好不是什么暴力、言情的电视剧，而是有意义的综艺节目或新闻等。（提示：等。（提示：内向孩子、孩子行为突然异常内向孩子

11、、孩子行为突然异常 、孩子喜好打扮、班、孩子喜好打扮、班上爱出风头、家里不尊重老人，在校不尊重老师。上爱出风头、家里不尊重老人，在校不尊重老师。家长是否掌控孩家长是否掌控孩子情况？子情况？） 家长要注意引导孩子家长要注意引导孩子正确与异性交往，关注孩子生理和心理变正确与异性交往，关注孩子生理和心理变化，进行早期青春期教育，化，进行早期青春期教育，把孩子的问题解决在萌芽状态。把孩子的问题解决在萌芽状态。 7 7、安全问题，警钟长鸣！、安全问题，警钟长鸣！ 这个社会是纷繁复杂的，为了使孩子能够适应这复杂这个社会是纷繁复杂的，为了使孩子能够适应这复杂的社会，我们必须对孩子进行各方面的安全教育：在家的

12、社会，我们必须对孩子进行各方面的安全教育：在家要提醒孩子用电、用煤气的安全，不给陌生人开门等，要提醒孩子用电、用煤气的安全，不给陌生人开门等，在外要提醒孩子注意交通安全（不打闹、不骑车、坐公在外要提醒孩子注意交通安全（不打闹、不骑车、坐公交安全及礼仪），防溺水知识，不和陌生人说话或吃陌交安全及礼仪），防溺水知识，不和陌生人说话或吃陌生人的东西，防拐骗，不去惹是生非，不走人少狭道，生人的东西，防拐骗，不去惹是生非，不走人少狭道，教会孩子保护好自己（提示：紧急情况如何自保），不教会孩子保护好自己（提示：紧急情况如何自保），不和任何人有任何的身体接触！和任何人有任何的身体接触！ 人生安全是做任何事情

13、的前提，家长不容忽视！人生安全是做任何事情的前提，家长不容忽视！ （提示：（提示：a a、上学期间或周末的各种补习班家长最好接送，、上学期间或周末的各种补习班家长最好接送，做不到的孩子们结伴而行。但要求孩子们要自觉回家，做不到的孩子们结伴而行。但要求孩子们要自觉回家，而不是伙同到处玩耍，惹是生非。而不是伙同到处玩耍，惹是生非。 b b、午休站孩子的监、午休站孩子的监护必须与老板取得联系，中午两点以后到校；找责任心护必须与老板取得联系，中午两点以后到校；找责任心强的地方监管，中午适当看书，完成一些作业。强的地方监管，中午适当看书，完成一些作业。c c、教会、教会孩子记住家里亲人的电话；学会拨打报

14、警、急救电话；孩子记住家里亲人的电话；学会拨打报警、急救电话；锻炼学生灵活应对突发事件的能力。锻炼学生灵活应对突发事件的能力。 ） 校园安全：校园安全： 时刻提醒孩子注意安全。时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如我们把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长我们把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？怎么做呢？ 一是要对孩子进行正面宣传。一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时紧绷安全

15、这跟弦，教次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时紧绷安全这跟弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别家长教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。出问题的。 第二是要分清责任。第二是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。这是谁的责任就应该让谁来负。这时就要教育孩子敢作敢当。当然，我们班的家长都是通情时就要教育孩子敢作敢当。当然，我们班的家长都是通情达理的。希望我们重视孩子的

16、安全，控制孩子上学、回家达理的。希望我们重视孩子的安全，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其它学校的人搭朋友，的时间，教育孩子少与社会上的或其它学校的人搭朋友，防患于未然。防患于未然。回头看看我们的孩子： 三四岁了，不爱去幼儿园，每天送幼儿园都又哭又闹; 七八岁了，胆小，怕生，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信; 学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩; 从小被爷爷奶奶惯了一身坏毛病，说破了嘴就是不改; 已经十几岁了，自制力差， 光知道玩游戏，不爱学习，一提学习就讨价还价; 总是拖拉疲沓、丢三落四，得要大人跟在屁股后头提醒; 做事情没有计划性，没有目标，没有时间观念，磨

17、磨蹭蹭; 还有的孩子赏识教育过了头，孩子变得虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折; 也许很多家长会说，这些都是小毛病，慢慢改就好了，但很多突变的事情，我们无法接受，到时后悔就来不及了！后悔就来不及了！活生生的家长痛苦的实例： 一个安徽阜阳的父亲说到上小学三年级的女儿一直偷偷往他的喝水杯里放铅笔芯末想要“毒”死他的时候，一个七尺高的汉子在我面前失声痛哭，我想我一辈子也忘不了那情景 一个成都来的8岁孩子，光二年级就转了三回学，最后被学校强行转到特殊教育学校漂亮要强的妈妈无论如何也接受不了这个现实：小时候人见人夸的聪明宝贝，怎么竟然会变成一个“弱智”？

18、妈妈欲哭无泪，觉得无颜见人-她已经好几年没带孩子回过娘家了 还有一位江苏泰州的姓姚父亲，为了挽救沉迷网络的儿子，辞去了银行的优越工作，每天骑着自行车从网吧找儿子，劝不动就打，打急了儿子也还手，父子俩一度大打出手，连小区保安都惊动了，儿子看他的眼神，连邻居看了都觉心惊肉跳。三年来，他跑遍了全市大小每个网吧，甚至还亲手画了一幅泰州市网吧地图，看着那张皱皱巴巴磨破了边的特殊地图，我被深深震撼了，那图上的一笔一划分明是一根根扎在他心头的针啊 我们身边最近发生的实例到底为什么会变成这样？不懂得孩子 ，就培养不好孩子！ 爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但是如何去爱，却爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但

19、是如何去爱，却是一门伟大的学问！是一门伟大的学问！ 我们没有受过任何我们没有受过任何“职业训练职业训练”，完全，完全“无证上岗无证上岗”， 我们理所当然认为凭着满腔爱和热，就可以无我们理所当然认为凭着满腔爱和热，就可以无师自通地当好父母，师自通地当好父母， 于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了免地发生了 同时，作为一名母亲，我以自己的亲身经历，同时，作为一名母亲，我以自己的亲身经历，以及从事教育以及从事教育1010多年的经验心得，我还要告诉你的是：父母完多年的经验心得，我还要告诉你的是：父母完全可以成为孩子最好的老师！每个孩子内心都有一扇门，你只全

20、可以成为孩子最好的老师！每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。 每一个孩子身上都潜藏着优秀的每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码，和密码，关键在于父母会不会挖掘和引导！关键在于父母会不会挖掘和引导！ 我们绝对完全可以做到：我们绝对完全可以做到： 即便不能给孩子优越的条件，但完全即便不能给孩子优越的条件，但完全可以可以塑造他的优秀性格！塑造他的优秀性格！ 即便不能给孩子高贵的出身，但完全即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以可以培养他的良好习惯！培养他的良好习惯！ 人过人过40岁后，大家比的就是孩子了岁后

21、，大家比的就是孩子了,我我们完全可以们完全可以在在40岁后以孩子为荣。岁后以孩子为荣。 的确的确 ，没有任何一项事业比创造优秀，没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！的孩子更伟大！ 您的任何成功都不能弥补在孩子教育您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！问题上的失败！ 我们一辈子只当一次父母，我们一辈子只当一次父母，好父母决定孩子的一生！好父母决定孩子的一生！ 孩子就是我们生命的全部！我们的一切！孩子就是我们生命的全部！我们的一切！ 一个孩子成功了，就是一个孩子成功了，就是100%成功！成功！ 一个孩子失败了，就是一个孩子失败了，就是100%失败！失败！ 培养孩子不能靠自己慢慢摸索培养

22、孩子不能靠自己慢慢摸索-孩子等不孩子等不起！起！培养孩子更不能瞎折腾走弯路培养孩子更不能瞎折腾走弯路-孩子误不孩子误不起！起！不要等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后不要等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后悔不已！悔不已！ 希望那种小时把孩子养成希望那种小时把孩子养成宠物宠物，长大逼成，长大逼成废物废物的悲剧不再重演！的悲剧不再重演！ 我们班的语文基础非常差，希望全体家长都重视提高我们的语文成绩。针对学生语文学习情况（课前不预习；课堂不参与、不听课、不笔记、不举手；课后作业质量差、书写差、不按时交和到校照抄家庭作业；基础薄弱，阅读和作文很差，但又不按老师要求背材料、写作文，表现很懒惰），（周晨曦作

23、文获省三等奖）在这里我向家长朋友们提出几点建议：一定要抓好课前预习，上课，作业，课后复习，课外阅读延伸等方面。 1、经常检查经常检查孩子的课本，看孩子按老孩子的课本，看孩子按老师要求师要求预习预习没有。没有。 2、上课：上课：提醒孩子集中注意力，认真提醒孩子集中注意力，认真笔记。鼓励孩子积极举手，勇敢表达自笔记。鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法。己的想法。 3、家庭作业：家庭作业：给孩子提供良好作业环给孩子提供良好作业环境；控制孩子做作业的时间，提高孩子境；控制孩子做作业的时间，提高孩子作业速度；养成认知书写，作业清楚的作业速度；养成认知书写，作业清楚的习惯；督促孩子养成检查作业习惯，家习

24、惯；督促孩子养成检查作业习惯，家长坚持长坚持每天签字每天签字；养成自己整理书包、；养成自己整理书包、带齐学习工具的习惯。带齐学习工具的习惯。 4 4、让孩子多读、让孩子多读健康有益健康有益的课外书，养成写的课外书，养成写日记的习惯（摘抄、读书体会、几句话写日记的习惯（摘抄、读书体会、几句话写心情），和孩子一起积累写作素材。心情），和孩子一起积累写作素材。5 5、正确看待孩子分数（不要以为分数就是、正确看待孩子分数（不要以为分数就是一切！考试一切！考试分数高分数高，要引导孩子，要引导孩子不要骄傲不要骄傲；分数不理想分数不理想，应该与老师、孩子一起，应该与老师、孩子一起研究研究问题所在问题所在）。

25、）。6 6、抓阅读。抓阅读。多读多写多背，语文不会差。多读多写多背，语文不会差。保证孩子每天半小时的读书时间，要求孩保证孩子每天半小时的读书时间，要求孩子大声的有感情的朗读课文、读笔记、读子大声的有感情的朗读课文、读笔记、读资料、读字词，家长要不定时给孩子听写资料、读字词，家长要不定时给孩子听写字词、名句、美句，积极参与其中，孩子字词、名句、美句，积极参与其中，孩子有人监督，也会努力配合。有人监督，也会努力配合。1）握笔姿势正）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼睛与书本的距离、身体与桌子的距离。确，注意手与笔尖的距离、眼睛与书本的距离、身体与桌子的距离。2）书写认真，不潦草、不马虎。）书写认

26、真，不潦草、不马虎。3）书写准确，不写错字。）书写准确，不写错字。4）书）书写规范，不缺笔画。写规范，不缺笔画。5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等。）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等。 1111、学习很重要，但并不是唯一。、学习很重要，但并不是唯一。 要给孩要给孩子创造条件，子创造条件，学些特长。学些特长。学生录取成绩的计算学生录取成绩的计算 1 1、学生思想品德学生思想品德1010分分（根据学生在校表现，原则上不违（根据学生在校表现，原则上不违反各类规章制度）；反各类规章制度）；素质特长素质特长2020分分：（以教育部门主办的：（以教育部门主办的比赛证书为准或者直接参加录取学校的特

27、长生考试）比赛证书为准或者直接参加录取学校的特长生考试） 2 2、各学期成绩比例（占总成绩的、各学期成绩比例（占总成绩的70%70%）：）：9 9册占册占20%20%，1010册占册占30%30%，1111册占册占50%50%，1212册成绩作为升入中学后分班成绩册成绩作为升入中学后分班成绩考虑。考虑。 班上成绩表现：优生骄傲自满，学习不稳定，学困生班上成绩表现：优生骄傲自满，学习不稳定，学困生懒惰，中等生得过且过。必须家校联手，抓两头，促中间，懒惰，中等生得过且过。必须家校联手，抓两头，促中间，全面提升学生成绩。全面提升学生成绩。 民风、世风皆起于家风。正确引导孩子，坚持民风、世风皆起于家风

28、。正确引导孩子，坚持轻轻“养养”、重、重“教教”、严、严“育育”，不骄宠溺爱，做到宽严适不骄宠溺爱，做到宽严适度。度。 五年级学生要做到：五年级学生要做到：1 1、理解家长的良苦用心，积极配合家长教育。、理解家长的良苦用心，积极配合家长教育。在家尊重爷爷奶奶、外公外婆，体贴父母，在家尊重爷爷奶奶、外公外婆，体贴父母，帮家长做力所能及的事情。帮家长做力所能及的事情。2 2、主动和家长交流、主动和家长交流。（开心的、不开心的）。（开心的、不开心的）3 3、养成写日记习惯、养成写日记习惯( (成长烦恼、生活趣事等成长烦恼、生活趣事等) )，和家长不好说的话就写出来，和家长不好说的话就写出来，主动拿日

29、记给主动拿日记给家长看，家长看，让家长了解你的思想动态。让家长了解你的思想动态。4 4、学会学会勇敢面对勇敢面对生活、学习中的各种生活、学习中的各种困难、委屈，困难、委屈，知道生活中的挫折还有很多。知道生活中的挫折还有很多。要要珍爱珍爱自己独一无二的自己独一无二的生命。生命。5 5、做到和家长、老师做到和家长、老师敞开心扉，敞开心扉，大胆表达自己的大胆表达自己的看法。看法。不赌气、不埋怨，不赌气、不埋怨，快乐的生活。快乐的生活。6 6、做到爱惜班级财物，团结同学，做到爱惜班级财物，团结同学，心胸宽广，为心胸宽广，为人大度。人大度。7 7、为自己学习。、为自己学习。要求：要求：做好预习。做好预习

30、。预习是学好各预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：科的第一个环节，所以预习应做到：a a、粗读课、粗读课文，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些文，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识知识;b;b、列写出这课的主要内容、列写出这课的主要内容;c;c、找出这课的、找出这课的重点与难点重点与难点;d;d、找出课堂上应解决的重点问题；、找出课堂上应解决的重点问题； e e、记下自己不懂的问题；、记下自己不懂的问题； f f、查字典弄清字词读音、意思。、查字典弄清字词读音、意思。8 8、听课。、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课学习每门功课，一个很重要的环节就是要听

31、好课，听课应做到：应做到：a a、要有明确的学习目的、要有明确的学习目的;b;b、听课要特别注重、听课要特别注重“理解理解”。c c、弄懂预习时的不懂问题。弄懂预习时的不懂问题。 e、做到专心致志。做到专心致志。9 9、做课堂笔记。、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：a a、笔记要简明扼要笔记要简明扼要;b;b、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。记。C C、课后及时复习、消化笔记。、课后及时复习、消化笔记。1010、做作业。、做作业。a a、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，、

32、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，才可动笔作业，不会的题目要翻书；理解其确切涵义，才可动笔作业，不会的题目要翻书；b b、认真审、认真审题，弄清做题要求题，弄清做题要求;c;c、认真阅读文章，明确解题思路，确定解题方、认真阅读文章，明确解题思路，确定解题方法法;d;d、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;e;e、及、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;f;f、遇到不会做的、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基题，不要急于问老师

33、，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上础上, ,理出头绪，要下决心理出头绪，要下决心独立独立完成作业。完成作业。回家积极主动完成作业。回家积极主动完成作业。 1111、课后复习。、课后复习。a a、及时复习、及时复习;b;b、计划复习、计划复习;c;c、课本、笔记、课本、笔记 和教辅资料一起运用和教辅资料一起运用;d;d、读与练结合，提高复习质量。、读与练结合，提高复习质量。 杨灿领读：杨灿领读：在期末复习迎考的关键时刻，在在期末复习迎考的关键时刻，在家长会召开之际，我们谨以青春的名义，面向家长会召开之际，我们谨以青春的名义，面向家长庄严宣誓：家长庄严宣誓： 明确目标，积极向上；勤学苦练

34、，斗志昂扬；明确目标，积极向上；勤学苦练，斗志昂扬； 讲究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放；讲究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放； 遵守纪律，自信自强；争分夺秒，适度紧张；遵守纪律，自信自强；争分夺秒，适度紧张； 自我调整，身心健康；全力以赴，创造辉煌；自我调整，身心健康；全力以赴，创造辉煌；请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心！请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心！请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！ 最后，祝各位

35、最后，祝各位老人家身体健康老人家身体健康，各位家长，各位家长工作顺利，家庭幸福。工作顺利，家庭幸福。再次感谢你们的支持。再次感谢你们的支持。 孩子是我们的希望，我们多么希望你们能孩子是我们的希望，我们多么希望你们能够够好好生活、好好学习，请记住你们今天的好好生活、好好学习，请记住你们今天的誓言！誓言！那么让我们大家一起努力，相信你们那么让我们大家一起努力，相信你们会向着各位家长希望的方向发展。会向着各位家长希望的方向发展。 愿我们的学生愿我们的学生蓬勃向上、健康成长；蓬勃向上、健康成长；愿我愿我们的学生们的学生学习进步，快乐成长；学习进步，快乐成长；愿我们的学愿我们的学生生欣欣向荣、全面发展。欣欣向荣、全面发展。愿所有的孩子都能愿所有的孩子都能成成“龙龙”、成、成“凤凤”。 谢谢大家，说得不当之处，希望家长们谅谢谢大家，说得不当之处，希望家长们谅解！解！孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰！孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰！ 让我们携手，让我们携手， 共同帮孩子描绘美好的未来！共同帮孩子描绘美好的未来！