三年级上第四单元《空气占据空间吗》.ppt
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1、兴庆区海军希望下小学张 赞结论:结论: 空气空气占据空间。占据空间。 1、实验过程中不要大声喧哗,小组成员之间注、实验过程中不要大声喧哗,小组成员之间注意分工合作。意分工合作。2、第一不成功的改进一下,再试试。、第一不成功的改进一下,再试试。3、在杯底放纸时要塞牢,不能让它掉下来。、在杯底放纸时要塞牢,不能让它掉下来。4、杯子竖直倒扣浸没水中,不能倾斜。、杯子竖直倒扣浸没水中,不能倾斜。5、从水中竖直拿出杯子,并擦干杯口后检查纸、从水中竖直拿出杯子,并擦干杯口后检查纸是否湿了是否湿了.实验要求实验要求结论:结论: 空气空气占据空间。占据空间。 想一想想一想注射器推拉实验注射器推拉实验实验要求:
2、实验要求:1、用两只注射器,分别抽进同样多的、用两只注射器,分别抽进同样多的水和空气。水和空气。2、用手指轻轻推拉活塞,仔细观察实、用手指轻轻推拉活塞,仔细观察实验现象。验现象。3、比较:两者有什么不同?、比较:两者有什么不同?4、完成表格、完成表格. 同样多同样多 推推 拉拉空气空气水水 通过实验我们知道了空气占据空间的大小(通过实验我们知道了空气占据空间的大小( ),),水占据空间的大小是(水占据空间的大小是( )的。)的。空气和水占据空间的变化(用变大,变小或不空气和水占据空间的变化(用变大,变小或不变表示)变表示)发现:发现: 空气占据空间的大小可以变化。空气占据空间的大小可以变化。空气和水的比较空气和水的比较水水空气空气占据空间不能变化占据空间不能变化占据空间可以变化占据空间可以变化(易压缩或扩散)(易压缩或扩散)能占据空间
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- 空气占据空间吗 三年级 第四 单元 空气 占据 空间
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