18、绿色蝈蝈.ppt

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1、第一课时第一课时第一课时亨利亨利.法布尔法布尔（18231915）法法国著名昆虫学家。国著名昆虫学家。法布尔是第一位在法布尔是第一位在自然环境中研究昆自然环境中研究昆虫的科学家，真实虫的科学家，真实地记录下昆虫的本地记录下昆虫的本能与习性，著成了能与习性，著成了昆虫记昆虫记这部昆这部昆虫学巨著。虫学巨著。学习目标学习目标1、能正确朗读课文，会写生字词。、能正确朗读课文，会写生字词。2、能正确划分段落并概括大意。、能正确划分段落并概括大意。（希望大家认真学习，顺利达标）（希望大家认真学习，顺利达标）自学指导一自学指导一1、默读课文，标出段落序号，积累、默读课文，标出段落序号，积累陌生的字词，并借

2、助工具书，结陌生的字词，并借助工具书，结合文意理解重点词语的释义。合文意理解重点词语的释义。2、本文说明的对象是什么？本文说明的对象是什么？ 3、作者是怎么引出蝈蝈的？这样、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？写有什么好处？自学检测扰乱 喧嚣 喑哑螽斯 篡夺 窸窣 莴苣 哀号roxunxioynywjzhngcunxsho解释下列词语喧嚣：惊慌失措：庞然大物：津津有味：弱肉强食：声音杂乱，不清静。害怕慌张的不知怎么办。表面上庞大的东西。形容有滋味，有趣味。指动物界中弱者被强者吃掉。劫掠：行径：绝境：窸窣： jil 抢劫、掠夺。行为，举动（多指坏的）。没有出路的境地。形容细小的摩擦声音。自学

3、指导二请同学们一边默读课文，一边完成请同学们一边默读课文，一边完成下列问题：下列问题：1、给文章划分段落层次，并概括段、给文章划分段落层次，并概括段落大意落大意。（要求语言简洁、准确，。（要求语言简洁、准确，无错别字。）无错别字。）当堂训练 先自己边读边写“读一读，写一写”中的词语，然后教师抽查。 我读到了一只 的蝈蝈。 一只声音柔和的蝈蝈（3）； 一只漂亮、爱吃鲜肉的蝈蝈（4）； 一只勇敢且爱吃蝉肉的蝈蝈（5）； 一只爱吃甜食和青草的蝈蝈（69）； 一只因为吃同类而显得贪婪的蝈蝈（10） 一只吃东西时自私但彼此和睦共居的蝈蝈（11）第二课时学习目标 能理解文章内容，体会并学习文中拟人手法的运

4、用。自学指导一 请同学们快速阅读课文，讨论请同学们快速阅读课文，讨论并完成下列问题：并完成下列问题： 1、绿色蝈蝈外表有哪些特征、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？主要写了哪个方面的习性？ 3、作者不断变换对绿色蝈蝈的、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么情况下用什么称呼，这样写有什么表达效果？（什么表达效果？（10分钟）分钟）自学指导二学生小声读课文，思考并完成下列问题：学生小声读课文，思考并完成下列问题：1、“我喜欢我喜欢 （文中的词语、（文中的词语、句子或者段落），因为句子或者段落），因为 。” 2、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了哪、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了哪些方法（说明方法与修辞手法）？说些方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。（说这样写的好处。（8分钟）分钟）