新人教版九年级第四单元课题4化学式与化合价课件2.ppt

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1、课题课题4 猜一猜猜一猜 这款化妆品最有这款化妆品最有可能属于下列哪种可能属于下列哪种类型的产品：类型的产品：( )A A.祛皱型祛皱型B.美白型美白型C.保湿型保湿型C城市城市首要首要污染物污染物浓度浓度指数指数范围范围级别级别 质量质量石家庄石家庄PM100.137 103良良张家口张家口PM100.07070良良承德承德PM100.07874良良建议措施建议措施:、级，可正常活动。级，可正常活动。首要污染物：首要污染物：PM10（可吸入颗粒）（可吸入颗粒） SO2（二氧化硫）（二氧化硫） NO2（氮氧化物）（氮氧化物） 空气质量预报空气质量预报（9月月25日）日）水水二氧化碳二氧化碳氧气

2、氧气氯酸钾氯酸钾五氧化二磷五氧化二磷氮气氮气H2OCO2O2KClO3P2O5N2化学式化学式： 用元素符号和数字的组用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。合表示物质组成的式子。表示一个水表示一个水分子由分子由2 2个个氢原子和氢原子和1 1个氧原子构个氧原子构成成表示一个水表示一个水分子分子表示水由表示水由氢元素和氢元素和氧元素组氧元素组成成表示水这表示水这种物质种物质 H H2 2O O2表示个水分子表示个水分子表示每个水分表示每个水分子子中有个氢原中有个氢原子子2 2化学式前面的数字表示分子个数。化学式前面的数字表示分子个数。 注意：注意：1化学式中元素符号右下角的数字表化学式中元素

3、符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数。示每个分子中的原子个数。编号编号所得信息所得信息药品名称药品名称1 1银白色金属丝，在银白色金属丝，在O O2 2中燃烧火星四射、中燃烧火星四射、生成黑色固体。生成黑色固体。2 2暗红色固体，燃烧时冒浓厚的白烟。暗红色固体，燃烧时冒浓厚的白烟。3 3黑色粉末状固体，标签为黑色粉末状固体，标签为“ “ 锰锰”。4 4暗红色固体，加热可生成氧气。暗红色固体，加热可生成氧气。5 5黄色粉末状固体，燃烧时生成有刺激黄色粉末状固体，燃烧时生成有刺激性气味的气体。性气味的气体。6 6银白色金属，燃烧时发出耀眼的白光。银白色金属，燃烧时发出耀眼的白光。7 7白色固体

4、，加热可生成氧气。白色固体，加热可生成氧气。铁铁红磷红磷二氧化锰二氧化锰硫硫高锰酸钾高锰酸钾镁镁氯酸钾氯酸钾 名称铁磷二氧化锰高锰酸钾化学式名称硫镁氯酸钾化学式名称铁磷二氧化锰高锰酸钾化学式FePMnO2KMnO4名称硫镁氯酸钾化学式SMg KClO3你写对你写对了吗了吗？名称名称氯化钾氯化钾五氧化五氧化二磷二磷氮气氮气氦气氦气氧化镁氧化镁化学式化学式名称名称氧气氧气氖气氖气碳碳氯化钠氯化钠二氧二氧化硫化硫化学式化学式名称名称氯化钾氯化钾二氧二氧化碳化碳氢气氢气四氧化四氧化三铁三铁氩气氩气化学式化学式名称名称氯化钾氯化钾五氧化五氧化二磷二磷氮气氮气氦气氦气氧化镁氧化镁化学式化学式KClP2O5

5、N2HeMgO名称名称氧气氧气氖气氖气碳碳氯化钠氯化钠二氧二氧化硫化硫化学式化学式O2NeCNaClSO2名称名称氯化钾氯化钾二氧二氧化碳化碳氢气氢气四氧化三四氧化三铁铁氩气氩气化学式化学式KClCO2H2Fe3O4Ar 仔细观察仔细观察2222个标个标签上的化学式签上的化学式, ,找一找一找化学式写法上的规找化学式写法上的规律律, ,并按照规律进行并按照规律进行排列。排列。 找一找、排一排找一找、排一排氮气氮气铁铁红磷红磷二氧二氧化锰化锰硫硫高锰高锰酸钾酸钾N2FePMnO2SKMnO4四氧化四氧化三铁三铁氯酸钾氯酸钾五氧化五氧化二磷二磷氯化钾氯化钾氦气氦气氧化镁氧化镁Fe3O4KClO3P

6、2O5KClHeMgO氩气氩气氧气氧气氖气氖气碳碳氯化钠氯化钠二氧二氧化硫化硫ArO2NeCNaClSO2镁镁氯化钾氯化钾二氧二氧化碳化碳氢气氢气MgKClCO2H2金属与非金属单质：金属与非金属单质： 稀有气体单质：稀有气体单质：元素符号元素符号双原子分子气体单质：双原子分子气体单质：元素符号右下元素符号右下角加角加“2”。氧化物：氧化物：氧元素在右，另一种元素氧元素在右，另一种元素在左。在左。由金属与非金属元素组成的化合物：由金属与非金属元素组成的化合物：金属元素在左，非金属元素在右。金属元素在左，非金属元素在右。写法写法元素名称元素名称元素名称元素名称后加后加“气气”由右向左由右向左读，

7、元素读，元素名称用名称用“化化”连连读法读法 想一想想一想 通过今天的学习，通过今天的学习，你有哪些收获？你有哪些收获？ 问一问问一问 你对所学的知识你对所学的知识还存有哪些疑问？还存有哪些疑问？ 说一说说一说 你还想了解哪你还想了解哪些有关知识？些有关知识？ 1、观察家里的一些常、观察家里的一些常用物品（如：调味剂、用物品（如：调味剂、饮品、药品等）的标签饮品、药品等）的标签说明，试着写一写所含说明，试着写一写所含物质的化学式或名称，物质的化学式或名称，并说一说物品的用途。并说一说物品的用途。 2、阅读矿泉水标签，、阅读矿泉水标签，说一说标签上各种符号、说一说标签上各种符号、图案的含义，将不懂的图案的含义，将不懂的内容记录下来，与家长、内容记录下来，与家长、同学、老师讨论。同学、老师讨论。H2O水是由大量的水水是由大量的水分子构成的。分子构成的。