教师当好引路人一起向未来演讲稿范文范本.docx

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1、教师当好引路人一起向未来演讲稿范文范本老师当好引路人一起向将来演讲稿范文范本【一】敬重的各位领导、同仁：大家下午好！我今日演讲的题目是：当好引路人一起向将来。中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的幻想，形成了我们共同的中国梦。正是因为有幻想，我们才经验坎坷，依旧前行，正是因为有幻想，我们才历经沧桑、信念不改。我们每个人幻想的成长，都有中国梦的成长相伴，有了中国梦的强壮成长，我们才有了做自己梦的自由。正所谓：少年智，则国智！少年强，则国强！少年雄于地球，则国雄于地球！青少年是祖国的将来，小学老师则是塑造孩子成才的奠基石。我曾经也有许

2、多幻想，有医生、警察、科学家、老师、律师等等，但最终我选择的职业是老师，小学老师。老师梦，宏大的梦！我在教化这片沃土上不断耕耘已有12载，作为一名光荣的人民老师，我傲慢，我骄傲。实践中我发觉，作为一名老师，不单要有爱心、耐性，更多的是要有创新和不断的求知、探究精神。因为每个孩子都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。你给了孩子怎样的教化?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?这是我的老师梦，作为和孩子们朝夕相处的我，总是刚好发觉孩子们各自的亮点，培育孩子从小酷爱集体，团结合作，用爱心帮助有困难的

3、人，做一个爱心小天使，让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。我信任通过我们接着不断地努力，我们的孩子会更加强壮，让我们的孩子鲜花怒放，成为有志向、有理想的有为青年，为我们宏大的祖国献出自己的力气，实现自己的个人梦，这样，我的老师梦也会早日实现！我们的中国梦也会更加丰富多彩。敬爱的挚友们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的逆境化作恒久的坚决，为了那个共同的中国梦一起努力！老师当好引路人一起向将来演讲稿范文范本【二】冬去春来，蒸蒸而上。这是一个全新的时代，我们走在大路上，意气风发，斗志昂扬，一起向将来，共迎一场简约、平安、精彩的奥运盛会。旧岁此夕尽，新春今日回。在

4、中国农历中，一年有24个节气，立春居首。冬奥会开幕恰逢立春节气。东风随春归，发我枝上花。第一粒种子破土而出，象征着新中国的生气勃勃，感受到大国崛起的从容、和平与担当，更是对自然界、对生命的感悟。有朋自远方来，不亦乐乎。绚丽的烟花在空中绽放出一颗挺立的迎客松。迎接着五湖四海、世界各地的客人，迎接着多姿多彩的世界文化，同时向世界传递中国故事、讲解并描述中国开放包涵的价值观。春风如贵客，一到便繁华。小挚友们高举和平鸽，围绕雪花起舞。他们举着发光的和平鸽聚集在一起，却有一位小挚友迷路走丢了，这时候她的小伙伴引领着他返回人群。每一片雪花，每一只鸽子都要贴合着，拥挤着，共同抵抗寒冷；每一个民族，每一个国家

5、也要团结协作，共建人类命运共同体。桂轮开半夜，萤火照空时。一朵朵雪花汇聚在一起，形成独特的火炬台。最小的火，彰显着环保低碳的理念。此后汝竟没有炬火，我便是唯一的光。一个小小的手持火炬，一个小小的火苗，演绎着世界大家庭一起向将来的愿景，让人们想到宏大的奥林匹克精神是全人类熊熊燃烧的激情与浪漫。立春之日，双奥之城北京迎来历史性时刻，奥林匹克幻想再次在中华大地绽放。五环旗下，小雪花凝合成一朵大雪花的浪漫故事，化作五洲四海美美与共的永恒乐章。让我们一起向将来，共迎冬奥会！老师当好引路人一起向将来演讲稿范文范本【三】最近我始终在思索一个问题，老师这两个简洁的字眼该怎么理解?有人把老师比做蜡烛，燃烧了自己

6、，照亮了别人。有人说老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。的确，这些都没有说错。但是，那些没有从事过老师职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵呢?许多年前，农村的学前教化不被人们认可，总认为幼儿老师就是保姆，带带孩子罢了。随着时代的发展，在党的领导下，学前教化不断完善，大家对学前教化有了新的相识。10月18日，党的十九大顺当召开，习近平总书记在报告中提出：优先发展教化事业。建设教化强国是中华民族宏大复兴的基础工程，必需把教化事业放在优先位置，加快教化现代化，办好人民满足的教化。幼有所育，幼教质量是关键。党的十九大报告中强调：幼有所育，学有所教，即让每一个孩子都享有公允而优质的教化，这是我们须

7、要探究、创新和提升教化质量的目标。十年树木，百年树人；起始于辛苦，收归于平淡作文吧https:/wWw.ZUoWen8.CoM/。我们从事的职业从来都不会震天动地，只能够润物无声。习近平总书记的报告让我们每个人深受鼓舞，怀揣不忘初心，牢记使命，做到守纪律，讲规则，有创新的教化理念，才能无愧于职责，无愧于使命。党的十九大报告着重指出：加强师德师风建设，培育高素养老师队伍，提倡全社会尊师重教。以优良的师风带动教风，为学校的发展供应有力的保障，为学生树立良好的榜样。正如陶行知老先生所说：学高为师，德高为范。为人师表，教书育人，简简洁单的几个字，蕴含了多少深意。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明

8、 ）。子曰：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。老师要有志向信念，有道德情操，有扎实的学识，有人爱之心。时常这样勉励自己，不求轰轰烈烈，只求滴水穿石；不求闻达于世，只求无愧于心，我或许不能做到尽善尽美，但肯定要努力去做。老师们，让我们以自己的言行做出榜样，去引领学生，让学生不再迷茫，让我们用自己的双手托起明天的太阳，让祖国的花朵绽放得更漂亮。老师当好引路人一起向将来演讲稿范文范本【四】各位敬爱的同事们：下午好！很兴奋学校为我们供应这样一个沟通的平台，在五四青年节这一天，团聚一堂，畅所欲言。看了刚才的短片中国梦，深有感悟。实现宏大复兴就是中华民族近代以来最宏大幻想。近代以来，多数有志青年为了国

9、家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着宏大的中国梦。青年作为国家民族建设和发展的栋梁，在各个角落散发着自己的光和热。想到这里，我不禁扪心自问：我的青春幻想是什么?依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生对母亲说：这个孩子长大后会是一位老师记忆中只觉得那位算命老先生指引江山，挥斥方遒的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追逐的幻想。也忘不了高校的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：你们将来从事的是语文老师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识。希望你们树立学科骄傲感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认仔细真做学问。大三的下学期，学校支配我们去洛阳市的各个

10、县、乡进行教学实习。时至今日，回忆起那段与学生们共处的漂亮的日子，一种感伤就会飘然而至。此行更加坚决了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的幻想，也成全自己的幻想。我深知自己的学问水平远远达不到一盏灯的要求，为了幻想，我毅然选择了接着学习。在靖江王府的校内里，我最终知道了什么叫做读书万卷，知书海之浩瀚。也深刻体会到了书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏；神思悠悠，急天地奥义之不参。的心境。转瞬又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人幻想的人。在心底涌起一种难以言说的华蜜感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果?我该以何种方式来教化孩子?又期盼孩子们成为什

11、么样的人呢?多数个问号从我的脑海里冒出来，在宁静的夜里困扰着我。所幸的是，生本教化为我指明白方向。我特殊认同它的一个教化理念就是：推动阅读。阅读，从来都是关涉中小学语文素养的重要行为之一。除了课内阅读，还有课外阅读。我常常告知孩子们，课外阅读往往更加自由，更宽泛，也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵，找到真正属于自己的那本书，找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读，让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话：假如我有一个幻想，那就是期盼着将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天

12、要刷牙一样必不行少。同样，我的幻想就是：孩子们用双眼看到的文字、用双手触摸过的纸张，有足够的的力气变成一个无限大的世界，既是微观的，又是宏观的，能折射出个人内心的光线。给孩子的一生罩上诗意的光线，让他们的一生都有一股暖和向上的力气相伴，让孩子们体悟到什么是爱、什么是和善、什么是志气、什么是信念！在追求这个教化幻想的道路上，我始终在努力。利用优秀的文学资源，向孩子们举荐大量的经典著作。但愿这种推动阅读的教化能够培育起孩子们的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，让孩子们从学问与技能、过程与方法、情感看法价值观等多方面有较大的收获。通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界！曾子有言曰：士不行以不弘毅，

13、任重而道远。实现这样的教化志向的确是长远而又艰难。不过我信任幻想的份量，没有幻想的生活像是游走在空气里，随风飘散，有幻想的生活才会沉淀下来，时时刻刻附着在心头。路，还在持续对教化幻想的追逐永不停止！老师当好引路人一起向将来演讲稿范文范本【五】传道之人，必需闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己必需有高尚的灵魂。纵观古今中外教化名家，无不把德视为最高才智。从孔子到陶行知，从柏拉图到苏霍姆林斯基他们都以德示范，人格的力气就是教化的力气。有灵魂的老师，首先必需成为一个思想者，具有独立思索实力和怀疑精神。假如一个老师自身都缺乏批判意识和怀疑精神，他的学生只能是一群精神侏儒和思想奴隶。只有用思想才能滋养丰

14、富的心灵和厚重的人格。只有老师的思想光明才能烛照出学生的精神绚丽，只有老师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有老师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有老师的人格伟岸与厚重，才不会导致学生人格的猥琐与浅薄。读书，才会有思索；有思索，才会有思想；有思想，才会有追求。因此，老师要学会教书，首先应当学会读书，学会思索，学会思想。老师读书是关系教化成败的大事。老师不读书，就不会有教化志向、教化信念、教化思索、教化才智、教化活力、教化创新，一句话：就不会有教化生命！老师是天生的职业学习者，职业读书人。只有读书，才能丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的品性修养、升华自己的教化追求、积淀

15、自己的教化才智，才能修炼成为值得学生终身阅读的圣贤之书。因此，读书是老师的职业生活和专业生活方式，是老师思想的本源，是老师追求的动力源泉。有灵魂的老师，始终着眼学生的终身发展。对每个孩子的将来负责，让每个孩子获得特性发展的空间，让每个孩子都能华蜜成长是他们坚持不懈的追求。有灵魂的老师坚持育人至上，始终把孩子放在心中，把孩子当作发展中的人和能够发展好的人，在他们眼中：孩子有差异，但是没有层次。他们用宽广的胸怀包涵孩子，用崇高的人格陶冶孩子，用丰富的学识涵养孩子，用优秀的作品鼓舞孩子，解放孩子，敬重孩子，关注孩子生命的成长，为孩子夯就坚实的心路历程，让孩子拥有健康华蜜的人生。有灵魂的老师，推动的教

16、学是有灵魂的教学。学科思想是学科教学的灵魂。学科思想是形成学生情感看法价值观的重要因素，是给予学生价值生命的养分要素。道德课堂的教学，是有灵魂的教学，是基于课程标准、基于学科思想方法的教学，老师要在学科思想、学科方法的指导和统领下，把长期颠倒了的学科教学重心重新颠倒过来，以学科的基本观念、方法论原理为核心，以学科思想方法来组织和建构学科学问体系，把教学从浅表的学问教学和技巧训练的层面，推动到深化学科本质与核心的思想教学和方法教学的层面上来，更有效地促进学生学科实力、学科素养的提升和人格的健全与发展。推动有灵魂的教学，是推动道德课堂建设的必定要求，是课堂改革与创新之道，更是课堂改革与创新之德！正

17、所谓：合乎道，至于德。有灵魂的老师，始终关注自己的专业成长。老师的发展意愿是其自主发展的原动力，有灵魂的老师总是专注于自身学养的丰厚，不断培育自己的专业情意，提高自己的专业实力，涵养自己的专业精神。他们专注于学生生命成长的本质，专注于唤醒学生的独特，调动学生的内驱力。有灵魂的老师总是能自觉地为自己设定发展目标，分析自己的优势劣势，坚持每天进步一点点，在工作中学习，在学习中工作。他们把教化当作一种生活，一种蓬勃向上、锲而不舍的生活，在教化这块丰沃的土壤上，种植芳香四溢的花朵，用教化描绘自己的诗意人生，用自己的人生描绘教化志向。有灵魂的老师，始终坚守教化的道德要求。麦金泰尔说：教化者的责任就是要反

18、抗事实上将会限制他的社会潮流。有灵魂的老师，恒久守护在教化的核心地带，当心呵护教化的本真，不断追求教化的真谛，坚守教化阵地，努力为教化发展贡献自己的一份力气。有灵魂的老师具备穿越历史、通达将来的才智，在功利侵蚀的大潮中，总是能保持一份从容和笃定。心静则远，他们不把追逐利益作为人生的终极目标，怀持安静自由的心态，从容地去追求浮躁时代里朴实的教化真谛。有灵魂的老师，始终充溢育人的华蜜感。教化的功利与浮躁，很大程度上是由于鼓吹或热衷于奔跑，且是百米冲刺。站在现实的大地上，有灵魂的老师不但具有批判的精神，更有建设的行为。教化不能没有梦，但是教化不是梦，有灵魂的老师总是能在纷繁困难的教化琐事中寻找到育人

19、的华蜜，他们坚持山不过来，我就过去的一份明智、一份责任和义务。他们能够把问题转化为课题，品尝思索的愉悦；他们能把思索转化为行动，体验探究的欢乐。他们总能从学生渴盼的双眸中，从学生的点滴进步中，体会到为人师者的骄傲和愉悦。有灵魂的老师，不会把学生的学业成果册看成是自己的工资册和奖金发放册。做人有人德，为师有师德。做一个有思想、有追求、有道德的老师，为学生指明生命的方向，给予学生生命以意义和价值，就是最高尚师德的详细体现！这是为师之道，更是为师之德！我们专心老师致力于做一名有灵魂的老师！我们用灵魂做教化，我们专心，您放心！老师当好引路人一起向将来演讲稿范文范本【六】海纳百川，有容乃大，这绝非一句信

20、手拈来的赞颂之词，只有历经磨砺才会有如此的心胸和气度，所以谅解也是一种教化。而我身为一名人民老师，在实践的过程中发觉：我们老师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最重要的是要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。有人曾说：假如孩子天生就是优等生，那教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?我们的学生都是孩子，他们常常会犯错，假如遇到犯错的孩子我们就厌恶、责骂，那只能适得其反。其实他们也希望得到宽容和谅解，有些孩子须要我们拉一拉、帮一帮，就能看到他们绽放光彩。假如稍一不慎推一推，可能对孩子的将来就会

21、酿成终身不行磨灭的伤痕。我曾在教学中遇到过这样的一件小事：某天下午第一节课是科学，可科学老师临时有事和我换了这节课，提前也没给学生说。因为这个班的表现始终很好，每次上课同学们的反应都很主动，学习气氛也很浓。可就在今日上课时发生了一件意外，我对班里的一名学生提问时，这名学生站起来说不会。我有点生气，怎么可能呢?这位雨辰同学的成果一向很好，并且今日提问的内容都是上节课讲的重点而且并不是很难。我有点生气了，可我忍住了没有发火，就说了一句：给大家一分钟大家再复习一下，一分钟后提问。可是一分钟后我对雨辰又进行了提问，回答仍旧是不会。这一次我实在忍不住了就大声说了一句：不会就站着。谁知我刚说完他就起先发泄

22、他的不满，把书本摔打的很响。我听了后有点怒不行遏的说：这样的问题你都不会，还在那摔摔打打有怨气。我是为你好，才让你站着。他说：这个语法点我学不会。我一下子蒙了。整个课堂也一下子因为我和这位同学的争吵而变得特别宁静，这时我气得甩门而去。就在这时，班里的课代表和班长紧追了出来，老师其实我们都喜爱你的课，你不要生气。看着他们渴求的目光，我迟疑了。是呀，自己不能拿自己的一点不顺就对整个班级发火，做为一名老师那太不应当了。想到这，我又转回教室。我走进教室之后，对着同学们说：请同学们宽恕老师刚才的行为，那是老师的不对，由于平常对同学们的期望太高，今日老师第一次遇到这种状况，老师不应当对这位同学发火，更不应

23、当对你们甩门而去。雨辰同学不会这道题，可能是由于上节课的内容没有完全理解驾驭，而且由于临时调课大家没有得到足够的时间去复习造成的，造成刚才的结果，责任主要在老师，不在同学们。我的话还没说完，班里就有几个女孩流下了眼泪。刚才和我顶撞的那个男孩也是脸色通红，眼圈发红。说完我又接着上课了，在以后的几非常钟里，同学们反应的特殊好，也主动地协作我。下课的钟声响了，那位男同学快步走上讲台，当着大家的面对我说：老师，今日是我不对，我对不起你，请你宽恕我。当时我的心里不知说什么好，就脱口而出说了一句：没什么，今日老师也有责任。他又转身对同学们说：今日都是我不好，由于我没能让大家上好这一节课，请大家宽恕我。大家

24、能不能宽恕我?同学们都异口同声的说：能。我趁机对大家说：同学们只要我们相互理解，共同努力，我们大家肯定能学好这门课，让我们一起努力好不好?同学们异口同声的回答：好。伴随着同学们的回答我离开了教室时间一每天地过去，孩子们也一每天地改变。尤其是雨辰同学，现在他完全可以说是一名优秀的学生，尊师重道，宽容待人。因此，我认为优秀的老师都擅长以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心变成学生心目中可亲可近可以开诚布公的人，从而顺当达到教化学生的目的。所以，我向着优秀老师这个目标去努力，就要在严格的要求下，既有度又宽容。在以后的工作中，我会用宽容化解不快，以理解包涵损害，用每一条激励的词语，每一个微笑的眼神，让

25、孩子们从失败与困难中站起来，重新树立他们的自信，不断创建着属于他们自己的绚丽明天。老师当好引路人一起向将来演讲稿范文范本【七】老师，是人类灵魂的工程师！是孩子们生活中的添加剂，是孩子们走出大山的.垫脚石，是孩子们成长、进步的阶梯！通过师德师风学习，我清楚的相识到做一名老师简单，做一名称职的人民老师却是难上加难。对于一名毕业4年的的新老师来说，一切才刚刚步入正轨，不论在理论学问方面还是在教学实践过程中都须要不断学习，努力成为孩子们心目中的好老师。做一名合格的人民老师应当做到以下几点：一、扎实的学识新时代的人民老师假如接着用昨天的学问教今日的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们应当拥有源源

26、不断的活水，方能给孩子们补给正能量。通过线上线下，校内校外培训相结合，不断提升自己的专业实力水平，仔细研读教材，创新教学方法，将理论学问付诸实践。二、仁爱之心作为一名班主任，班上的49名孩子都是班集体里的一员，他们都是最绚丽的花朵，因为老师喜爱他们，孩子们们才变得更加可爱，而不是因为他们可爱老师才喜爱。班级是老师和孩子们共同的家，只有在双方的努力之下，营造舒适宽松的环境，师生才能轻松开心的度过每一天。在村小，我用爱心、耐性、细心、责任心、恒心对待孩子们，尤其是在特别儿童、学困生等特别群体上花费大量的时间和精力。看着他们一每天长大，内心的骄傲感、满意感倍增。三、高尚的道德情操一年级的孩子仿照实力

27、比较强，所以自己的言行举止肯定得慎重考虑，三思而后行。通过努力让自己成为德才兼备的奋进者。身教重于言教，以身作则要求别人做到的自己理应提前在做到，己所不欲，勿施于人。在工作中，理应具备大局意识、核心愿识、看齐意识、政治意识。个人利益听从集体利益，部分理应听从整体，从大局考虑，用一名优秀的共产党员严格要求自己。四、要有志向信念作为一名人民的老师，应当主动向上，努力要求自己接受新思想，而不是破罐子破摔，对自己的将来做更理性的规划，志向高于现实，世上无难事，要肯攀登。有了志向中的信念，就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望见了指明灯。有了方向和奋斗目标，将来，将会充溢希望。五、严于律己既然选择了老师这份视

28、野，既来之则安之，用良心培育祖国的花朵，在教学中孜孜不倦，在生活中乐此不彼，在精神上，赐予心灵的安慰。孩子们因性格差异和年龄特点或多或少给我们平常的教学生活带来困扰，但只要我们严格要求自己，专心领悟，全部的不开心都会迎刃而解。网络传播力气比较大，要严格管理好家长微信群，若发觉不当言论、传言等恶劣信息的传播，应刚好遏制。避开带来不必要的麻烦。老师，是一份神圣的职业，可又有多少人们能够体会老师背后所付出的心酸呢?特别群体的背后隐藏着孩子们对爱的渴望，给心灵找到一个栖息的地方。今后，不论在教学中还是在生活上，新时代的人民老师应当接着努力，扬帆远航！老师当好引路人一起向将来演讲稿范文范本【八】我作为一

29、名一般老师参与了一年一度的学区组织的暑期老师培训，本次培训的目的是通过加强老师队伍的师德师风建设，进一步提高老师队伍的业务素养和职业道德修养，从而整体强化老师队伍的执业实力。短短的几天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获：一、教化就是爱首先，教化的本质就是爱，没有爱，就没有胜利的教化，既然选择，就必需酷爱。酷爱教化工作，是一名老师从事教化工作最基本的动力，只有酷爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生的教化原则，树立正确的人才

30、观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培育，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的特性。不以成果作为衡量学生和教化效果的唯一标准，正如市教化局张云飞局长所讲，我们每个老师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地专心去衡量，你就会发觉他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与学生建立一种同等和谐的师生关系，从内心关切每一个学生，敬重他们的人格，专心去发觉和开发每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。其次，对学生的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应当关切每一个学生，尤其

31、是特性孤僻，成果稍差的学生。要以足够的爱心去帮助他，要以长久的耐性去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关切，少一点冷漠；多一点耐性，少一点埋怨。把特殊的爱，给特殊的你，用爱心、耐性和关切来帮助他们树立信念，提兴奋趣，从而真正促进教学质量的提高。二、学问就是财宝一名老师的学问储备量干脆关系到教化的质量，因此，作为一名老师，必需时刻牢记自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的学问，学会创新，主动进取，不断提高自身的业务素养和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用一眼泉来给学生一碗水。二要以身作则，领先垂范，身教重于言教，老师的言行对学生的影响是深远的。应此，老师应当时刻为学生做好榜样，榜样的力气是无穷的，只有当好榜样，才能受到学生的敬重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的管理，从根本上提高教化教学的质量。所以当老师有了丰富的学识和为人模范的言行，才能让学生许久地受益于这两种财宝。总之，作为一位人民老师，我们就不能无愧于这个光荣的称号，必需从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素养，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了学生。用爱去感化学生，用人格去感染学生，用魅力去影响学生，用行动去证明我们可以培育出明礼、诚信、遵守法律、自尊、自爱、自信，具有创新实力和高度社会责任感的人才！