小班主题优秀教案及教学反思《神奇的武器》汇编.docx
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小班主题优秀教案及教学反思神奇的武器通过自己亲自动手制作和观测，了解观测风向的仪器风向标的基本原理，学会用风向标观测风向的方法。发展合作探究与用符号记录试验结果的实力。材料打算：吸管、卡纸、顶端为珠子的大头针、+塑料珠子、带橡皮擦的铅笔。制作方法：(1)将吸管两头分别剪开一条缝隙。(2)用卡纸分别剪一个小三角形和一个大三角梯形做风向标的箭头(小三角)和箭尾(大三角梯形)，并把它们插在吸管两头。(3)将大头针插入吸管中间，;来源;屈.老师教案网;并穿过一颗珠子，插在铅笔的橡皮擦上。(4)把铅笔固定在一个位置，标明东、西、南、北，风向标即制作完成。试验操作：把风向标放在户外高处，依据箭头指的方一直推断风向。指导建议：引导幼儿留意视察风向与风向标箭头所指方向的关系，了解箭头所指的方向就是风向。提示幼儿，吸管和上下塑料珠之间不要挨得太紧，以吸管能自由转动为宜。拓展与替代：可用小旗、布条、纸条等来制作简易风向标。有风的时候引导幼儿视察物体(如树枝)的摇摆，以此来推断风向。科学反思：喜爱受人赞许、想象和动手制作，是幼儿共有的特点，爱因斯坦说过：想象力远比学问更重要，因为学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是学问进化的源泉。孩子想象力的培育是特别重要的。在制作及运用工具过程中，培育动手实力，体验胜利的乐趣。赏识每个幼儿，赏识是促使幼儿放飞志向的催化剂。
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