小班主题教案《甜甜蜜蜜》最新.docx
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1、小班主题教案甜甜蜜蜜一、我眼里的糖果(一)牛皮糖李唐威说:我带的是牛奶糖,牛奶糖是白白的,长长的,圆圆的,包在糖纸里面。馨馨说:我带的糖是粉红色的,象鸡心,摸上去软软的。希希说:我带来的是小猪糖(真的象一只小猪的样子),有点黄颜色,摸上去软软的。楚一接上来说:我以前也吃过的,我知道这个是牛皮糖。小班的孩子,他们的思维是很详细的,但因为有了详细的阅历与实物的引导,他们也能进行初步地推理,得出摸上去软软的就是牛皮糖,尽管不肯定科学,却也有肯定的道理。(二)亲嘴小麻子文佳说:我带来的是亲嘴小麻子,是黄颜色的。沈雨柔说:我上次到超市去的时候,还望见红的和紫的亲嘴小麻子。安奇说:还有黑色的亲嘴小麻子。沈
2、雨柔说:没有的,我没望见有黑色的,只有红的,黄的,紫的。安奇说:有的,我在超市里望见的。因为有了不同的看法,所以双方就争吵起来。争吵的出现,标记着孩子的思维有向前进了一步。大多数小挚友都说没有黑色的亲嘴小麻子。但蒋寅恪仍旧坚持自己的看法。于是我对他们说:大家以后到超市去再细致地找一找究竟有没有,安奇假如你望见了,就带到幼儿园给小挚友看看。他点头答应了。一场争吵才算平静下来。二、还有哪些东西也是甜甜的孩子们都知道糖是甜甜的,在一次自由活动时,通过孩子们的谈话,我发觉孩子们对糖的相识又进了一步。婷婷带来了一个形态很奇妙的棒棒糖,她很得意地说:我的棒棒糖是西瓜味道的。李嘉鑫说:西瓜甜甜的,我最喜爱吃
3、。妈妈说我的肚子象一个大西瓜。说着还拍拍自己的肚子。佳熙说:我也喜爱吃西瓜,我还喜爱吃苹果,苹果也是甜甜的。(孩子们对甜的食物有着天生的好感与宠爱,他们在这方面也有阅历,何不利用这样的机会让孩子大胆地与同伴沟通,一方面提高幼儿的语言实力,另一方面也扩展幼儿的阅历。)我说:西瓜、苹果都是甜甜的,还有哪些东西也是甜甜的呢?并激励幼儿与同伴相互说说。佳熙:我爸爸给我买的奶粉是甜甜的,我最喜爱喝,我每天都要喝的。婧仪:我小时候喝妈妈的奶,妈妈的奶也是甜甜的。瑶瑶:我也喝妈妈的奶长大的,每个人都是喝妈妈的奶长大的。安奇:水果都是甜甜的,苹果,香蕉、橘子。楚一:不对,橘子是酸酸的。朱元正:我上次和奶奶去买的桂圆是甜甜的,可好吃了。李俏:对,还有甘蔗!吴雨:在超市里我望见的蜂蜜也是甜甜的,我每天晚上睡觉的时候都要喝蜂蜜,我妈妈说这样大便就不疼。孩子们沟通的范围远远超出了老师的要求,在这个过程中,老师也没有刻意地让孩子停下来重新组织话语,但孩子在沟通的时候,他们的神情、他们的言语、他们的动作无不透着喜悦与激烈,即使有了不同的看法,有了冲突,他们也在相互观摩,相互学习,相互了解,共同进步。三、参观糖果孩子们在初步地谈了自己知道的糖果以后,我们让孩子一起来参观小挚友带的糖果,这次的参观丰富了孩子们对糖的种类的相识。这是QQ糖。这是亲嘴小麻子还有大白兔糖
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