小班数学公开课教案及教学反思《汽车排队》范本.docx

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1、小班数学公开课教案及教学反思汽车排队1、 感知汽车的大小的不同，相识大小标记。2、 能按肯定的依次将汽车排序。活动打算：1、配套ppt。2、幼儿人手一份操作材料。活动过程：1、观看汽车王国的图片，引起幼儿爱好。师：欢迎小挚友来到汽车王国，今日是国王的生日，你们情愿为他一起庆祝吗?教.案来自：屈老师教案网小精灵带着我们一起去见国王，我们会经过三个停车场，必需完成3个任务才能见到国王。2、观看PPT，进入第一个停车场，出示三辆小汽车，引导幼儿按汽车大小排序。(1)师：小挚友看一看，这个停车场有几辆小汽车，?一样吗?哪里不一样?(引导幼儿手口一样点数。)(2)出示大小标记，重点理解从大到小的排列依次

2、。师：小精灵有一个要求，请小挚友按从大到小的依次将汽车排好，大的汽车排在小红旗的后面。幼儿操作。(3)进入其次个停车场，老师交代要求，幼儿自己操作，将汽车按从小到大的依次排好。师：小挚友完成了第一个任务，其次个任务是：小精灵请小挚友按从小到大的依次排好，最小的排在小红旗的后面。幼儿操作。(4)进入第三个停车场，请小挚友根据肯定的依次将汽车排好。师：这个停车场有点特殊，小精灵希望小挚友也来帮根据肯定的依次帮汽车排排队。(幼儿自由发挥操作)3、 活动结束师：小挚友真能干，我们已经完成了小精灵布置的任务了，现在就跟着小精灵一起去为国王庆祝生日、一起去吃蛋糕吧!教学反思：老师应在活动中，多关注、多强调幼儿记忆的方法，并让幼儿之间，相互沟通学习自己的记忆方法，形成互动，达到阅历共享，提高幼儿。