高二历史课件第23课_美术的辉煌.ppt
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1、第第2 23 3课课 美术的辉煌美术的辉煌课标解读:课标解读: 欣赏欣赏1919世纪以来有代表性的美术世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。背景及其艺术价值。19世纪以来主要美术流派世纪以来主要美术流派 1.新古典主义美术新古典主义美术 2.浪漫主义美术浪漫主义美术 3.现实主义美术现实主义美术 4.印象画派印象画派5.现代主义美术现代主义美术一、新古典主义美术一、新古典主义美术 1818末末1919初初1 1、代表人物及作品:、代表人物及作品:(1 1)法国)法国 大卫大卫 : : 马拉之死马拉之死拿破仑加拿破仑加冕式冕式反映
2、法国大革命和拿破仑时期反映法国大革命和拿破仑时期(2 2)法国)法国 安格尔安格尔 描写人体美和肖像画著称。描写人体美和肖像画著称。 泉泉展现人体美与古典美的结合。展现人体美与古典美的结合。2 2、特点:、特点:(1 1)强调理性,主张绘画要在古代历史和现)强调理性,主张绘画要在古代历史和现实重大事件中寻找创造题材。实重大事件中寻找创造题材。(2 2)表现形式:注重画面的严整和谐。)表现形式:注重画面的严整和谐。二、浪漫主义美术二、浪漫主义美术 (拿破仑统治结束后(拿破仑统治结束后18151815年后)年后)1 1、特点:、特点:(1 1)注重)注重感情感情表现和画面表现和画面整体整体的完整,
3、的完整,不拘于不拘于局局部和细节的过分描绘和刻画。部和细节的过分描绘和刻画。(2 2)特别强调)特别强调色彩色彩的作用,画面丰富多彩、辉煌的作用,画面丰富多彩、辉煌瑰丽。瑰丽。2 2、代表人物代表作品、代表人物代表作品(1 1)法国)法国 德拉克洛瓦德拉克洛瓦:自由引导人民自由引导人民(描绘七月革命推翻复辟的封建王朝、英雄(描绘七月革命推翻复辟的封建王朝、英雄主义色彩)主义色彩)(2 2)西班牙)西班牙 哥雅哥雅枪杀马德里市民枪杀马德里市民自由引导人民自由引导人民(法)德拉克洛瓦(法)德拉克洛瓦 1808年年5月月3日的枪杀马德里市民日的枪杀马德里市民 哥雅哥雅三、现实主义美术三、现实主义美术
4、 1919世纪中期世纪中期1 1、特点:、特点:注重表现社会现实注重表现社会现实2 2、代表人物代表作品、代表人物代表作品(1 1)法国的)法国的米勒米勒拾穗者拾穗者表现农民的感情表现农民的感情和生活。感受人性的庄严和浓厚。和生活。感受人性的庄严和浓厚。(2 2)俄国的)俄国的列宾列宾伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫突出突出民族忧患意识,批判俄国现实。民族忧患意识,批判俄国现实。拾穗者拾穗者米勒米勒牧羊女与群羊牧羊女与群羊米勒米勒晚祷(晚钟)晚祷(晚钟)播种者播种者牧羊人在看守他的羊群牧羊人在看守他的羊群死神与渔夫死神与渔夫 伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫 作者:伊里亚作者:伊里亚.叶菲莫维
5、奇叶菲莫维奇.列宾列宾四、印象派绘画四、印象派绘画 1 1、特点:、特点:(1 1)早期:)早期:对对光和色光和色有浓厚的兴趣,主张用光和色描绘有浓厚的兴趣,主张用光和色描绘世界;世界;画面明亮灿烂画面明亮灿烂,令人耳目一新;富,令人耳目一新;富有有生命力和光色和谐生命力和光色和谐的艺术风格。的艺术风格。(2 2)后期:)后期:强烈主张抒发强烈主张抒发个性个性;吸收吸收了东方艺术的特点了东方艺术的特点;线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味,对对2020世纪美术有重要影响。世纪美术有重要影响。2 2、代表人物代表作品、代表人物代表作品(1 1)早期:)
6、早期: 法国的法国的莫奈莫奈日出日出印象印象和法国的和法国的 马奈马奈草地上的午餐草地上的午餐(2 2)后期:)后期: 荷兰的荷兰的凡凡高高向日葵向日葵 法国的法国的塞尚塞尚樱桃和桃子樱桃和桃子和法国的和法国的高更高更印象派绘画印象派绘画 莫奈莫奈(Monet) 他在一天中的他在一天中的不同时间对同不同时间对同一主题进行写一主题进行写生,描绘出不生,描绘出不同的光景与气同的光景与气氛,呈现出氛,呈现出光光与色的明度差与色的明度差异及鲜明感。异及鲜明感。 日出日出印象印象莫奈莫奈干草堆干草堆马奈:马奈:草地上的午餐草地上的午餐凡凡高高红色的葡萄园红色的葡萄园凡凡高高十四朵向日葵十四朵向日葵花瓶里
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