百分数的意义和写法4.ppt

《百分数的意义和写法4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百分数的意义和写法4.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 百分数的意义和写法百分数的意义和写法 复习：复习：1.把把3个苹果平均分给个苹果平均分给4个小朋友，个小朋友，每个小朋友分到（每个小朋友分到（ ）个苹果。）个苹果。2.小明饲养了小明饲养了3只白兔，只白兔，4只灰兔，只灰兔，白兔与灰兔的只数比是（白兔与灰兔的只数比是（ ），白），白兔的只数是灰兔的（兔的只数是灰兔的（ ），灰兔只），灰兔只数是白兔的（数是白兔的（ ）倍。）倍。 3 4 3 4 4 3 3 4 分数既可以表示两个分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以数的倍数关系，也可以表示一个实际数量。表示一个实际数量。观察下面数据：观察下面数据：1.在第三单元考试中，六年（在第三单元考试中，

2、六年（1）及格）及格率是率是96%；六年（；六年（5）班及格率是）班及格率是98.5%。2.今天六年（今天六年（1）班学生出勤率是）班学生出勤率是100%。3.花生仁的出油率是花生仁的出油率是38%。4.九月份中大附小用电量比十月份九月份中大附小用电量比十月份节约了节约了20%。 六年级三好学生人数占本年级 学生人数的 某小学六年级的某小学六年级的100名学生有名学生有三好学生三好学生17人，五年级的人，五年级的200名名学生中有三好学生学生中有三好学生30人分别人分别算出两个年级的三好学生各占算出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几分之几本年级学生人数的几分之几 五年级三好学生人数占本年

3、级学生人数的 17100320 某小学六年级的某小学六年级的100名学生有名学生有三好学生三好学生17人，五年级的人，五年级的200名学生名学生中有三好学生中有三好学生30人分别算出两个人分别算出两个年级的三好学生各占本年级学生人年级的三好学生各占本年级学生人数的几分之几数的几分之几 六年级三好学生人数占本年级学生人数的 五年级三好学生人数占本年级学生人数的 1510017100 一个工厂从一批产品中抽出500件，经过检验，有490件合格由此推算出这批产品合格的比率是（ ），也可以写成（ ）98100490500 表示一个数是另一个表示一个数是另一个数的百分之几的数，数的百分之几的数，叫做叫做

4、百分数百分数。 百分数也叫做百分数也叫做百分百分率率或或百分比百分比。 百分数通常不写成分数形式，而百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号在原来的分子后面加上百分号来来表示表示百分之九十90 百分之六十四64 百分之一百零八点五108.5 1百分数的分子可以小于百分数的分子可以小于100，也可以大于也可以大于100。2百分数的分子可以是整数百分数的分子可以是整数，也可以是小数也可以是小数。下面的正方形表示下面的正方形表示“1”，把各图中，把各图中涂色部分用分数和百分数表示出来涂色部分用分数和百分数表示出来（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）1009 9 10057571001

5、00100读出下面的百分数读出下面的百分数1155095100百分之一百分之十五百分之五十百分之五十百分之九十五百分之九十五百分之一百百分之一百0.57.5121.7140300百分之零点五百分之七点五百分之一百二百分之一百二十一点七十一点七百分之一百四十百分之三百百分之三百写出下面的百分数写出下面的百分数百分之六百分之六百分之三点九百分之三点九百分之六百分之六十十百分之二十四点七百分之二十四点七百分之二百百分之二百百分之八十五百分之八十五百分之一百五十百分之一百五十百分之零点六四百分之零点六四63.96024.720085 1500.64百分数与分数有什么联系与区别？百分数与分数有什么联系与

6、区别？1.百分数的分母是百分数的分母是100，分数的分母，分数的分母可以是一切不为可以是一切不为0的自然数的自然数2.分数既可以表示两个数的倍数关分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名所以百分数不能带有计量单位名称称3.分数与百分数书写的形式也不同分数与百分数书写的形式也不同回答下面问题回答下面问题,并说明理由并说明理由? 1、一根绳子用去、一根绳子用去80%，还，还剩下剩下20%米。这句话对吗？米。这句话对吗？为什么？为什么？ 2、百佳商场十月份营业额、百佳商场十月份营业额相当于九月份的相当于九月份的105%，十，十月份的营业额比九月份多月份的营业额比九月份多了还是少了？为什么了还是少了？为什么？这节课我们学习了什么？这节课我们学习了什么？1、百分数的意义、百分数的意义2、百分数的写法、百分数的写法3、百分数的读法、百分数的读法4、百分数与分数的联系与区别百分数与分数的联系与区别