小班语言活动教案《馋嘴的小老鼠》最新.docx

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1、小班语言活动教案馋嘴的小老鼠1.运用多种器官，理解故事内容。2.能大胆揣测和表达，学会说怎样的真好吃。3.感受故事结局的好玩，知道即使是好吃的东西也不能多吃。故事PPT、苹果、香蕉、面包实物各一个。一、局部揣测导入，激发爱好今日老师带来了一位小动物，把它请出来好吗？看到了什么？长着圆圆耳朵、小小眼睛、长长尾巴，是谁呀？二、运用多种感官，理解故事内容1.依次出示小老鼠吃过的三种食物。提问：怎样的苹果？怎样的香蕉？怎样的面包？2.同时倾听两种声音。提问：小老鼠先吃了什么？后吃了什么？为什么？学说并讲解并描述脆脆的苹果真好吃、软软的香蕉真好吃3.揣测，接下来小老鼠该吃什么了？为什么？学习讲解并描述香

2、喷喷的面包真好吃集体表演4.吃了这么多东西，看看小老师的肚子变得怎么样啦？5.红红的辣椒，红红的西瓜。你喜爱吃哪一个？为什么？看来你们都喜爱吃西瓜，因为西瓜甜甜的。6.互动讲解并描述：红红的辣椒好吃吗？赶快告知小老鼠吧？小老鼠吃了辣椒了吗？从哪里看出来的？7.小挚友，小老鼠都吃了哪些东西，你能说出怎样的，我就把它变出来。（梳理、老师用先再接着然后最终完整讲解并描述）三、感受故事结局的好玩，知道再好吃的东西也不能多吃1.小老鼠回不了家，好焦急呀，鼠妈妈告知小老鼠不能贪吃。2.这只小老鼠不停的吃好吃的东西，它的嘴特殊地馋，是呀，它就是一只馋嘴的小老鼠。（出示故事封面）3.你喜爱故事中的小老鼠吗？为什么？