幼儿园中班体育游戏教案详案反思《有趣的溜冰鞋》优质.docx

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1、幼儿园中班体育游戏教案详案反思有趣的溜冰鞋在一次整理贮存室时，我将几个旧鞋盒扔在门外。当我整理完贮存室，欲将这些废品扔进垃圾箱时，我看到几个孩子正在玩这些鞋盒：有的将鞋盒扔来扔去;有的踩着鞋盒走路，像穿着大鞋子一样;有的拿盒盖玩过小河的嬉戏。他们玩得不亦乐乎，竟然一个和一个玩法都不同。这一现象给了我很大的启发：我们为什么不将这些废旧鞋盒利用起来呢?纲要中也提出既符合幼儿爱好和现有阅历，又有助于形成符合教化目标的新阅历;既贴近幼儿生活，又有助于身体动作的发展。于是我打算运用这些废旧鞋盒来组织一堂生动的健康活动。1、探究鞋盒的玩法，通过仿照溜冰的基本动作，发展幼儿的四肢运动实力，提高幼儿动作的灵敏

2、性和协调性。2、体验与同伴嬉戏的的欢乐。阅历打算：幼儿玩过木头人的嬉戏。物质打算：鞋盒50个，纸球2篮子，小鼓一个，口哨一个。一、热身运动(我的身体最奇妙)1、听音乐做打算动作。2、过渡语：哇，快乐吗?今日老师带来了很多鞋盒，我们小挚友一起玩，(教案.出自：屈老师.教案网)到时候每个小挚友拿一个鞋盒，你可以一个人玩，也可以和你的好挚友一起玩，比比看谁和鞋盒玩的花样最多?想不想试一下?好的，后面已经为你们打算好了，每个小挚友去拿一个。二、幼儿自由探究鞋盒的玩法1、幼儿自由探究鞋盒的玩法(配乐：傻逼歌)2、请幼儿共享自己的玩法。师吹口哨、幼儿分男女站成两路纵队。请三个幼儿进行示范动作。3、师总结刚

3、才小挚友的各种玩法，引出单脚溜冰方法。4、幼儿自由练习单脚溜冰方法。(配乐：傻逼歌)5、增加难度-练习双脚溜冰方法。(配乐：傻逼歌)三、嬉戏一：听鼓声溜冰1、导语：现在又有一个好挚友想和你们玩嬉戏了，小鼓有话对你们说，小挚友可要听清晰了。2、提出要求：小鼓敲得慢，我就滑得慢;小鼓敲得快，我就滑得快;小鼓停，我就停，还要做出一个和别人不一样的木头人动作。四、嬉戏二：玩纸球(配乐：牛仔舞)1、第一遍嬉戏：老师扔纸球，小挚友来躲2、其次遍嬉戏：小挚友仍纸球，老师躲五、引导幼儿整理场地六、放松动作(配乐：钢琴曲)在组织本次活动好玩的溜冰鞋的活动中，我利用鞋盒与孩子们一起玩嬉戏、学习溜冰的基本动作。并配上轻松的轻音乐，让孩子在熬炼了幼儿的体质，让幼儿体验到与同伴合作、参加体育活动的乐趣。活动课达到了预期的效果，孩子们都能主动的参加到活动中来，玩得很快乐。本次活动，我结合指南精神，摒弃了以往高控的教学状态，大胆的尝试开放式的教学形式，幼儿在主动、自由地探究中想出鞋盒的多种玩法：顶着走、背着跑、夹着跳、当帽子戴、当拖鞋穿、放在地上当障碍物跳过去、两人背夹着行进走在活动中，我设计的环节难度递增，这也给孩子们更大的挑战。整节课孩子们的主动性特别的高涨，真正的实现在玩中学。我想：今后不管什么样的课型，只要老师在细微环节上多专心的扣抠，肯定会逐步的领悟指南，实施指南。