幼儿园中班数学优秀教案《十五只老鼠送礼物》范本.docx

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1、幼儿园中班数学优秀教案十五只老鼠送礼物1、在为小老鼠们选礼物避开猫的故事情境中，运用分类、计数等方法，尝试统计。2、体验帮助他人的欢乐。阅读老鼠们投票的有关画面，运用数数、比较、说出总数等方法，尝试统计。理解老鼠们为了避开猫，选礼物送礼物的有关情节，在探讨、投票过程中帮助老鼠们选出最适合的礼物避开猫。PPT、幼儿操作材料（统计表、数字卡片、贴纸若干）一、故事导入十五只老鼠就住在仓库里，仓库里很暖和舒适，每个袋子里都装满了食物。有一天，老鼠们发觉仓库里一塌糊涂，还留了一张纸条（胆小鬼，你们好啊，我是农场主的猫。今日就算我的自我介绍了，下次见面时，我会饱餐一顿。明白吗？）谁来过了？老鼠们看到猫要吃

2、了它们可胆怯了？你们能想个方法帮助老鼠们吗？老鼠们也聚在一起商议，最终它们商议的结果是在猫颈项上挂点什么？二、感知统计1、接着讲解并描述故事：在颈项上挂什么好呢？有的老鼠说：挂重的东西，让猫动弹不得。有的老鼠说：可是太沉，我们怎么搬呢？不行，挂重的。不行，挂轻的就这样，小老鼠们闹腾开了。提问：小挚友们，你们觉得在猫颈项上挂重的东西还是轻的东西呢？出示锁和羽毛的图片，你们觉得哪张图片代表轻的东西，哪张图片代表重的东西。幼儿举手表决。2、小挚友们认为挂的多，那我们来看看小老鼠们是怎么选的？ppt表一，我们一起数数，选挂重的东西的老鼠们有几只？选挂轻的东西的老鼠们有几只？哪一队多？小结：选择挂重东西

3、的一队有5只老鼠，选择挂轻东西的一队有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠们确定挂轻的东西。三、尝试统计。1、幼儿投票：重点提问：（1）轻的东西选什么挂上呢？（幼儿探讨）（2）（出示有味道的、会发光的、有声音的物体）老鼠们选了哪几样物体？为什么选这些？小结：袜子、香水能发出臭味，给猫带上就能闻到味道；电筒、灯笼有光亮，给猫带上远远地能闻到味；（屈老师 ）哨子、铃铛等有声音，假如哨子响就知道猫来了。似乎都有道理，可是究竟选择什么呢？（3）小挚友们，假如是你们，你们会送什么给猫？（出示表格）请幼儿将自己的贴纸贴在表格里，数一数我们选择了什么？2、统计记录：（1）重点提问：看看小老鼠选择了有味道的、会

4、发光的，还是有声音的物体？（2）尝试统计这一次小老鼠是以什么来投票的？（栗子）数一数有几只老鼠选了有声音的？几只老鼠选了有味道的？几只老鼠选了会发光的？哪个最多？（3）集体验正幼儿的统计表。小结：选择挂有声音的东西的老鼠有9只最多，老鼠们确定给猫挂上有声音的东西，那就是铃铛。四、阅历迁移。1、谁能把铃铛送给猫呢？什么时候送？（幼儿选择并讲解并描述理由）2、小老鼠们有的选择早晨去送、有的选择大半夜，还有的选择中午，分别有几只？3、老师讲解并描述故事：小老鼠确定在中午，老鼠们弄来个铃铛并细心包装起来。其次天中午，农场主子家的门铃响起来。丁冬丁冬！女主子一开门就看到脚边的礼物盒。给聪慧帅气的猫咪？哎哟，猫咪，给你的礼物耶！女主子把铃铛挂在猫颈项上。从那天起先，老鼠们听到当啷当啷的响声就藏到院子里，田野里，就这样，十五只老鼠欣喜若狂，顿顿饱餐度过了。